学校庸懒散浮拖问题自查报告范文
学校庸懒散浮拖问题报告 我校展开治理庸懒惰浮活动以人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒惰浮精神并结合身教育教学工作实际坚持己业学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行我剖析深进细致地存题目并从马列主义世界观、人生观、价值观高剖析思想明确了整改目标和确定了努力方向提出切实可行整改措施切实变作风进步工作效力现就人纠情况报告以下 、存主要题目 、学识不够强没有 钉子 精神。
不善用 钻 劲和 挤 劲抓紧滴用学习业素质学习方面进步不快。
学习不够主动常常要学校组织学习学习平也只满足看看报纸没有学习计划即便有想到要学习但又不知学甚么东西拿起又学不进往。
学习深进性和系统性上也做得不够有很多东西常常学就丢浅尝辄止钻得不深学得不够。
、学习、学习容和学习效没有落实到位有只重视实用主义 急用先学 不重视知识全面、系统学习。
3、学习上存满情绪 浅尝辄止 不重视更新知识遇上处理具体事情常常是凭主观臆断和验往分析情况、处理题目。
缺少进取精神有工作碰到困难还产生抱怨和抵牾情绪思想消极不主动缘由使己工作陷被动。
二、存题目缘由分析 、身学习不够思想素质、理论教养、熟习水平不高。
特别是对马列主义、思想、理论、 三代表 重要思想及科学发展观学习、理不够透彻和深进。
没能完全应用科学理论武装己头脑、指导己言行从而致使熟悉上、行上些偏差。
由前曾吃心直口快苦头无引发他人误因产生怕得罪人不愿碰硬想法。
对些不良现象和行常常是睁眼闭眼不能坚定态而且有以己处里各方面表现还可以因般就不往做批评和我批评。
具体教育教学工作思路不宽平教学只满足完成基教学任没有深进学生了全面把握情况不能做到因材施教。
没有坚定教育事业奋斗毕生思想碰到教学任重、出现题目学生、压力候轻易产生烦躁情绪。
我要有所放松忽视了我束缚、我监视、我进步。
3、我要不够严格反映出定程失宽。
不管是思想识还是工作上有思考题目、处理题目显得不够严谨有图 完成任 观念不讲精益精而是草率了事;有说话做事也没斟酌己身份和所处环境图快该说说不该说也随口而出没有量斟酌会造成甚么影响和。
批评与我批评展开得不对其他事不愿提出反对见对己缺也没有主动请其他人正面出错误地以批评他人是 挖坑害人 批评己是 挖坑堵路。
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