侯闽实中群众路线教育学习阶段小结|

按照县委及县教育群众路线教育实践活动的部署安排,我校于2014年3月20日前成立了以邹木仙书记为组长的中共侯闽县实验中学党的群众路线教育实践活动领导小组,制定并通过了活动实施方案、活动进度安排表。按照《中共侯闽县实验中学党支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》中几个工作步骤的具体要求,我校从3月15日到4月30日,基本完成了第一阶段的各项任务。具体作了以下工作:

1、召开动员大会。

按照教育局的统一部署,2014年4月1日下午,我校全体老师集中格物楼五楼召开群众路线教育实践活动动员大会,县第二督导组zz组长、县纪委干部zz同志、县公安局文职中心主任zz同志及教育局党工委zz同志等出席了此次活动。zz书记做了动员讲话,讲话中提了三点意见:要高度重视,深刻认识开展教育实践活动的重要性和必要性;要结合学校实际,把教育实践活动作为学校持续发展的强大动力,抓住学习、查摆、整改三个关键环节,把规定动作做到位,联系教育实际,改变作风,多办实事,加快学校发展,把特色动作做出彩;要精心组织,确保教育实践活动取得实效,加强组织领导,统筹兼顾,做足宣传,及时总结,努力办好人民满意的教育

县第二督导组zz组长为全体教师做了指导性讲话。他要求教师要全面领会中央关于群众路线教育实践活动的部署和要求,严格按照上级工作要求,以严的标准、严的纪律来改进不足,促进工作,保持良好的精神状态,真抓实干,坚持两手抓、两促进,突出活动特色,以活动促工作。全体教师学校领导班子进行了民主评议。

2、开展多种形式学习活动

按照《侯闽县实验中学党支部群众路线教育实践活动学习安排表》,我校目前为止,已经安排全体党员开展了两次集中学习及两个阶段的自主学习。两次集中学习分别由zz书记、zz校长主持,全体党员共同认真学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、zzz总书记十八大以来一系列重要讲话精神;党的十八大精神、十八届三中全会精神、省委九届十次决议、市委十届七次决议、县委十二届十次全会决议。全体党员还自主学习了《论群众路线重要论述摘编》(单行本)、党章、《中央八条规定》、《厉行节约,反对浪费重要论述摘编》(单行本)、林丹、郑伯武、吕榕麟、陈光淡等先进事迹等。

教育活动领导小组在校网上专门开设了群众路线教育实践活动专栏,把上级文件、活动方案、学习材料等上传网站,全体党员通过校网可以自由自主地学习,党支部对学习笔记格式进行了统一要求,极大地方便了党员,并定期检查每位党员教师学习笔记情况,对学习笔记的检查盖章并进行详细登记,保证了学习活动能取得实效。

3、以各种活动为载体,落实群众路线教育实践活动

(1)营造浓厚的活动氛围。

在校网的党建栏目中开设群众路线专栏,利用广播、Led、宣传栏等多种方式进行群众路线教育实践活动的广泛宣传,大力营造活动氛围。

(2)分层次开展年段学生家长会,为家长支招,加强家校合力。

为了加强学校与部分学业上尚有不足的学生及家长之间的紧密联系,了解班级教师尝试改变孩子的方式,学校本着不抛弃不放弃的原则,2014年4月8—9日晚上召开了以凝聚每份力量,共铸美好明天为主题的七、八年级部分学生家长会。办公室林炎云主任为七年级的学生及家长做了《别松开你的手》的演讲,她从家长孩子无微不至的爱说起,动之以情,列举了孩子们常见的六种不良习惯,希望家长们认识孩子,接受孩子,陪伴孩子,帮助孩子,做孩子的榜样,不轻言放弃,与家长们共同分享了一位学困生的教师父亲陪伴、教育孩子的心路历程,并用一段视频《十年后的你会感谢十年前的你》,鼓励孩子们从当下做起,培养自己吃苦的品质和坚持的毅力。她的肺腑之言,令全场动容,教家长们懂得如何去改变孩子

德育处的zz主任给家长师生们带来了《用爱伴随孩子成长》的精彩演讲,演讲过程中有师生家长的互动:你爱孩子吗?有心理游戏引导家长正确认识孩子—你喜欢哪种类型的人?有一个黑人父亲成功教育孩子的故事—乔丹的成长经历,她也用自己孩子的成长经历告诉全体家长:要用心,用爱,用智慧来感化孩子,同时也向学生们发出了呼吁:做任何事情都要坚持,如果不坚持,到哪里都会放弃。与会的家长们也积极地跟老师互动。他们衷心感谢学校教师的辛苦耕耘,无私奉献,表达了家长们将一如既往地支持学校工作,密切配合学校共同教育孩子。回到班级,各班班主任和任课教师介绍了学生在校学习、生活情况,并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等与家长们进行了交流与沟通。

2014年4月7日,福州市教育学院zz老师为九年级全体学生及家长做了两场精彩的讲座。zz老师从目前我国高考改革的现状告诉九年级的学生前方的目标很美好,未来可以读自己想读的大学,去从事研究想学的专业或者可以动手实践想学的技术;但实现目标的惟一方法是全力以赴,坚持不懈;zz老师还强调短短的两个月中考复习,要学会运用战术,并且她用自己孩子成长的经历启发学生寻找适合自己的中考复习策略;她建议九年级同学马上制定。

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