【《西门豹》教学设计之六】西门豹教学设计
、教学目、知识传授学会课生新词语。
、能力培养培养学生默能力、理能力、朗能力、复述能力。
3、思想教育知道西门豹是我国历史上位敢破除迷信民除害兴利人物。
三、教学准备西门豹相关课、教学要学会课生新词语初课理清层次结构。
二、教学程、课正确、流利。
、以组单位练习分角色展示3、说说课讲了什么容。
）、再课。
思考课讲了哪几部分容？组交流集体讨论、（9）调情况了原因二、（03）惩治首恶教育姓三、（）开渠引水兴修水利5、交流词重容荒（）灾（）徒（）溉（）慌（）灭（）陡（）概（）谎（）凿（业）部魏（鬼）部荒芜田地因无人看管而长满野草。
灌溉把水输送到田地里。
提心吊胆心和胆都像悬着没有着落。
形容很害怕。
面如土色脸色跟土颜色样没有血色。
作业熟课写生。
二、教学程（）、引入学们你们爱听故事吗？这节课我们讲我国战国代西门豹破除迷信民除害兴修水利故事。
（二）、探究学习分段学习9然段。
出示①西门豹向老爷问了哪几问题？从老爷回答西门豹了了哪几问题呢？、学生懂题、课9然段边边思考边用笔画画组讨论3、汇报了了田地荒芜人烟稀少原因与真相。
⑴都是给河伯娶媳妇闹。
⑷漳河没发水倒是年年闹旱灾。
、指名9段记住容先顺序。
5、思考这部分主要容是什么？朗课讨论这部分主要写西门豹到邺看到田地荒芜人烟稀少通调摸清了原因了了官绅与巫婆勾结坑害姓真相。
6、谁能用己话把这些容说出。
学生复述（三）、学习03然段、西门豹是怎样步步地揭露巫婆和官绅骗钱害人呢？请你们03然段从到答案。
、默、边边思考。
交流汇报①西门豹先以姑娘不漂亮麻烦巫婆说声由把巫婆投进了漳河。
③当西门豹又要让其他官绅们催那些官绅们知道根没有河伯把他们投进漳河是死路条跪下饶。
从谁也不敢体河伯娶媳妇这害就铲除了。
3、朗03然段、练习复述这部分容组练习、评议指名复述、评议结这部分记叙了西门豹给河伯娶媳妇那天将计就计巧妙揭露了巫婆官绅鬼把戏惩治了首恶分子教育了姓。
（四）西门豹发动老姓开渠、引水、灌溉浇田地邺这地方变得怎么样呢？学习然段默思考讨论汇报由西门豹发动老姓开渠引水、灌溉田地邺这地方每年收成都很。