集结众智破疑难,立足专业论发展
论坛剪影让专业课展风姿“我看看领结戴歪了没有”“我再试讲遍你我把把关”“你表情还可以再然些”……气氛紧张候场区即将发言老师们相提做准备。
这些平讲起专业知识口若悬河年轻老师们面对台下坐着行与专还是不免感到阵紧张。
机械加工制造、商贸、电子电工技工教育三拳头专业就这紧张和期待登上专业课教学论坛展风姿。
了共探讨如何促进专业课有效教学加强实习教学质量、提高专业技能次专业课教学论坛邀请了三校专业骨干青年教师作发言代表每组教师结束发言都将由位该专业领域较深专给予专业评并由象山县教科研心记韩国存、宁波技师学院副院长钟亚萍作全场评旨总结提升专业课教师指明努力方向。
让机械模型更直观如何培养学生空想象能力是让许多机械制图老师烦恼教学难题。
了破除学生空想象问题上遇到思维障碍消除他们因理困难而产生厌学情绪机械专业教师不约而地将研究目光投向了如何利用模型教学提高机械制图教学有效性。
“初有老师将胡萝卜带进机械制图课堂利用现场切割胡萝卜方法浅化原抽象、深奥机械制图理论知识效不错但是长以往济成太高不是造成食物浪费就是把己喂成了只‘流氓兔’。
从胡萝卜切割教学受到启发机械组教师们塑泡沫等轻便型材上动起了脑筋。
“让企业根据机械制图课程具体教学要利用泡沫制作出长条、圆柱等形状教具再用细锯齿条代替美工刀效非常不错。
”罗冬老师讲到激动处还不忘现场模拟日常上课场景。
象山港高级技工学校刘敏老师从女儿玩七巧板场景获得灵感己研发出了套可以灵活组合教具。
了增强说力刘敏老师还将他教学“助手”搬到了论坛现场现身说法“当然利用、G等软件进行计算机辅助教学能够更地打开学生思维空。
”让教学更生活如何创设生活化教学情境三所技工学校专业课教师们各有各妙招。
“让学生分组扮演两不公司会计编制会计分录”“让学生养成每日记账习惯”“让学生先动手做做再动脑想想”……不管是角色扮演还是实践体验有是共那就是强调要让学生通亲身感悟获取知识。
“领导不候你是不是连电话都不敢接？”接电话也是门技术活如何做到既让电者表达清楚思又能向上司准确报告信息接线员其实并不当奉化市技工学校杨妤老师现场模拟了几种常见接电话方式其抑扬顿挫声音和惟妙惟肖表演逗得与会人员会心而笑。
让专业论坛更精彩作次专业课教学论坛主办方象山港高级技工学校校长韩晓东出席论坛并致欢迎辞。
他说“今天我们欢聚堂论剑专业课课堂教学有效性也旨通这平台让更多专业老师能够展示己、提高己。
‘南三县’ 技工学校专业课教学论坛能象山举行作东道主我们感到很荣幸。
”筹备这次论坛程象山港高级技工学校重新审视了学校专业课教学总结已有验、寻尚存不足得到了很提高。
通筹备工作学校再次认识到高技能人才培养重要性——社会济不断发展、企业亟待型升级、技能人才缺口扩……技工院校作培养技能人才主阵地更要发挥身专业优势以专业课教学和实训课操练抓手双管齐下获得飞跃性发展。
专评宁波市技工院校机械教研组组长葛宁黎不断探机械专业教学新法次切身感受宁波市“‘南三县’技工学校专业课教学论坛”给了我很多启发。
董豪杰老师实训课题产品化让我非常感兴趣我们常常将“产品化”与“商品化”混谈片面地将日常教学与济效益挂起钩这是错误。
而机械制图是我们机械加工制造专业学生必修课程而且学得比较早入学前两学期就基完成了机械制图容学习这导致许多学生日学习只留下了些模糊印象。
罗冬老师和刘敏老师以其各不探我们呈现了如何运用教具模型加强学生空想象能力包括合理运用机械制图软件等都是非常方式。
象山县教科研心职成教研处主任应必谦论坛容有高与深“‘南三县’技工学校专业课教学论坛”能有今天这样深与高令我们感到非常欣慰。
杨妤、葛超红、陈灵三位老师论坛发言非常精彩容贴合技工教育课堂教学切实要贴近学生学习实际既有定高又具有再研究与推广价值。
这说明我们技工学校专业课教师们积极探教学方法改革与创新方面做出了许多有效尝试。
论确定、论据阐述乃至总结陈述等方面希望各位老师日再下工夫。
宁波市技工院校电子电工组组长毛雷飞体化教学是发展趋势电子电工专业要进行体化教学这不单是由电子电工专业身特所定也是教育规划纲要提出体化课程改革要。
从徐红、王菊明、周仁忠三位老师发言我们可以总结出体化教学几层次分别是理实体、工学体、教学研体和体化教学。
除了课程设置要体化、教学场地要体化外我们更要师队伍体化今天参加“‘南三县’技工学校专业课教学论坛”睹我们三地技工学校专业课教师风采我觉得建设支理论丰富、技能扎实、能够胜任体化教学双师型队伍指日可待。
象山县教科研心记韩国存技工教育生机蓬勃像宁波市“‘南三县’技工学校专业课教学论坛”这样活动应该发扬光因通这样高规格、优容论坛可以深化全社会对技工教育认识加强技工学校系义深远。
就次专业课论坛而言首先九位教师选题都非常新颖他们分别从贴近技工教育实际不角选择或几作切入口我们构建了“体两翼四化”新发展格局。
发言九位老师阐述问题都能够条理清晰、正腔圆论坛容合技工教育实际讲究实用让学生想学、能学、乐学使教学容富有实效。
宁波技师学院副院长钟亚萍专业师建设应提到重要位置久闻宁波市“‘南三县’技工学校专业课教学论坛”做得很得到了主管领导充分重视和致嘉奖尤其是三位校长能够亲挂帅带动技工学校教育教学活动更上台阶这非常值得我们兄弟技工院校学习。
专业课课程建设是技工教育重要容它身特与定位对专业课教师专业素质提出了更高要。
技工学校专业课教师应该成专业技能导师、学生职业生涯规划设计者和引导者广技工院校要将专业课教师“双师”建设放到重要位置。
而我们专业教师应该结合人力社会保障部提出理实体化课程体系要打破原有课程模式产学研相结合以缩短学校与企业距离拉近教学与生产距离不断提高身综合素质。
论坛背景借论坛平台助教学完善宁海、奉化、象山三地技工学校教学论坛始008年。
008年月作三地技工学校校长交流平台校长席会议如既往地召开。
所不是就这年三所技工学校校长们达成了共识那就是要将校长层面会晤拓展到教师层面给三校教师搭建动合作、取长补短交流平台。
008年由宁海县技工学校承办班主任论坛首开先河次有关师生博弈验交流让不少与会班主任呼瘾。
三校德育管理有可循。
0年由奉化市技工学校接棒化课论坛移师奉化场如何使化课课堂更精彩生动众智探让到场化课教师感身受由三校化课课堂有了更多欢声笑语。
这届论坛要教师们提前两三月提出申请与准备校竞争基础上筛选出三到四名优秀教师参与论坛编写详实演说稿配以精美多媒体课件反复演说、修饰基础上终呈现出台教育教学盛宴。
“我们筹备工作很早就开始了因有了前两次活动体验教师们参与论坛积极性非常高。
”象山港高级技工学校校长韩晓东笑言己办公室门槛都被无缘亲历论坛现场教师们“踏平”了。
论坛展望将论坛精彩化至课堂“普通教师缺少展示我机会他们部分人甚至不知道论坛活动是如何开展不知道怎样将己管理验、授课验与他人进行交流所以我们才搭建这样平台让普通教师也能拥有方展现己魅力舞台让他们通论坛活动得到学习、提高。
”作论坛倡议者和发起人宁海县技工学校校长黄仁发可谓有发言权。
年化课论坛上宁海县技工学校杜建国老师提出了语课堂上仿用央视《开心辞》模式打造“开心课堂”论坛上教师们听得很激动论坛下不少教师更是立马行动。
“我曾计算机课堂上也尝试了次杜老师‘开心课堂’模式学生反响特别往常趴着听课学生都把手举得老高”不仅仅是论坛上听得瘾教师们更是将仁们方式方法融合到己教学实践将论坛精彩容化到课堂当。
将论坛形式推广至全市“‘南三县’技工学校教学论坛涵丰富充满了吸引力。
”亲临现场宁波市人力和社会保障局林建国处长连声感慨“我把宁波市兄弟院校校长们也邀请请共感受‘南三县’技工学校教学论坛风采。
”技工教育整职业教育体系具有先发优势往更要走涵发展路而涵建设关键就师、特色。
林建国处长看要成合格专业教师首先要成合格专业人才唯有加强师建设才能保持住技工教育先发优势。
而宁波市“南三县”技工学校教学论坛三年运作规模不断扩人数持续增加影响日渐深远已初步形成了技工教育领域“南三县”品牌这种形式值得推广。
“我有设想希望‘南三县’技工学校教学论坛能够扩到整宁波市围让更多技工院校教师能够参与到这样活动。
”林建国处长发出了真诚邀请这是鼓励更是期许象山港高级技工学校象山港高级技工学校（象山县技工学校）创办980年是国重技工学校。
学校确立“德育先能力实践重主”办学理念坚持走“强化实训打造品牌扩就业社会”路。
积极实施7工厂化现代管理模式。
着重加强学生职业素养与职业能力培养积极探以培养学生实践操作能力核心技术应用人才培养模式。
校设施完善0年秋季座占地500㎡标准化数控实训楼投入使用。
校外建立了稳固实习基地与华翔集团、天安集团等0余型企业保持着良长期合作关系。
近几年毕业生供不应就业率达到98%以上。
学校先获得浙江省卫生先进单位、宁波市职业教育先进单位、宁波市德育工作先进学校、宁波市明单位、宁波市农村劳动力素质培训先进基地、宁波市环境保护模（绿色）学校等系列荣誉称是浙江省创业创新试学校、浙江省安全生产培训定单位、浙江省数控专业实训基地。
现开设有数控技术应用、模具制造、汽车修理与检测、电工电子、国际贸易等专业与浙江纺织装职业技术学院浙江工商职业技术学院和浙江国际海运职业技术学院等省流高职院校合作开设“3+”机电体化、“3+”现代物流、“3+”报关与国际货运等专业形成了以数控技术应用、模具制造、汽车修理与检测等专业龙头以物流、国际贸易等财贸类专业配套专业格局。