一朵大蘑菇【教育随笔—老师愿意陪你做一朵蘑菇】
以前参加教研培训候曾听老教师讲起这样故事有位神科医生叫培根他从事神科已很多年临床验很丰富他工作认真对病人特别责有天他又接到了位从别医院病这病人很特别其他医院拿他束手无策因无论晴天还是雨天除了吃饭上厕所外他都拿着把伞蹲病房楼前石椅边动也不动无论你怎样呼唤他他都不会理你了与这病人沟通了他病情培根每天仔细观察病人细微动作突然有天他想出了办法他也拿了把和病人样雨伞蹲了病人旁边就这候病人突然对着培根说“你也是蘑菇吗？”每回想起这故事都觉得培根真是名聪明医生。
但是回头仔细想想我开始从心深处由衷佩培根培根蹲下前他能够用几天仔细观察病人并想到了角色扮演融入到病人世界里面接触病人了病人。
这故事让我想到了己幼教事业假如我们是培根孩子们是我们病人我们是否应该向培根学习想尽切办法接近和了我们孩子们呢？组他他们成长道路上所遇到困难。
到五班已有三月了每孩子都有独特性格特部分幼儿性格活泼开朗脸上总是挂着他们这年龄应有笑容但是这段仔细观察我发现我们班级琪琪朋友虽然是男孩子但是他从不主动和老师说话也不愿和朋友交流每当上语言课候他是我们班级唯不说话朋友这可愁坏了我我给琪琪妈妈打电话咨询琪琪情况从琪琪妈妈哪里了到由父母工作忙都外地琪琪候只能跟着奶奶所以孩子养成了很向性格但是琪琪有兴趣爱就是折纸了情况我定要对琪琪“对症下药”。
今天手工课是李老师针对琪琪特我特和李老师换了班我给上这节折纸课今天我交给是折水蜜桃我仔细观察着琪琪细微表现虽然他不积极发言但是我发现琪琪做特别认真折出水蜜桃很漂亮朋友开始分组动手做了我搬了把椅子做到了琪琪旁边轻声对他说“宝贝你折真漂亮”他抬头看着我眼闪出丝惊讶和喜悦微笑对我说；“谢谢老师”我知道我努力成功打开与琪琪沟通道门接下日子每到折纸课或者玩区角候我都开始慢慢和琪琪沟通琪琪开始变化了愿和老师朋友打招呼了上课也开始回答问题了虽然声音不是很但是我觉得他已进步很快了。
孩子进步就是老师幸福每当看见琪琪灿烂笑容挂脸上候我就心里默默说“孩子了你健康成长我愿陪你做朵蘑菇”。
教师吧