《学会查无字词典》的教学反思_学会查无字词典教案

无词指是生活里学问。

学会无词就是要学会留心观察生活用心体验生活从生活学习语言。

这课告诉我们理词语思不仅要学会有词而且要学会身边无词；也告诉孩子学习语不仅要从学习还要从生活实践学。

课就是通爸爸和聪聪暑假旅途爸爸助聪聪用无词理骄阳似火和惊涛拍岸两词语含义教会学生能够学生学会用无词。

教学说到对骄阳似火这词语理贯爱思考学生泽宇提出老师骄阳似火这样理更容易就是像火炉样太阳当头照着都快把花草晒得着火了。

他话音刚落其他学纷纷发表己看法有说太阳像火样热把人都快烤焦了；有说太阳真厉害把马路都晒得烫脚呢；有说太阳晒得太厉害狗都卧那里伸出舌头呼哧呼哧地喘气呢对呀孩子们说也没错这就是学习这就是生活学习语这就叫活学活用。

通这样理孩子们能用己方法更理词语思真正学会了无词。

课助理惊涛拍岸采用方法是先观察事物再提出描述这种景象词语。

引导学生明白了这种方法启发运用达到学以致用目。

我让孩子们观察0页插图说说可以用什么词语概括父子二人刻情景。

孩子们认真思了会儿就迫不及待发言很快数十词语出现黑板上汗淋漓、汗流浃背、汗流满面、满头汗、汗如雨下种现象可以用许多词语概括丰富了积累激发了学习热情整堂课高潮不断。

假如生活我们做老师能够像聪聪爸爸样有识引导孩子从丰富多彩生活学习从孩子们喜闻乐见趣事探究相信我们每孩子都会无比喜爱语都会以满腔热情学习祖国化。