校园文化之楼层主题布局解读
学校校化楼层主题布局 校化是所学校化积淀和历史底蕴体现也是所学校办学品位、办学特色体现。
先进校化对促进学生良品质养成全面提高学生素质具有十分重要义。
物质化包括教学楼、实验楼、图馆、娱体育活动设施以及优美绿化环境等；制化包括校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制、清洁卫生制、作息制等；精神化包括校风、教风、学风、班风师生员工价值观念、精神状态、群体心理、人际关系、体科技活动等。
学校校化是“适合教育”办学理念指导下各楼层主题都是充分尊重学生年龄特围绕他们所喜爱和理能力而进行“适合”主题设计具体如下 、主楼楼正厅 进入主楼教学楼首先迎面映入眼帘就是办学理念它是由“”首母而设计红色校标和蓝底红几醒目让每学生接受适合己教育；厅左侧是“光荣榜”展示了获得各项殊荣骨干教师风采；右侧是“三风训规”它们分别是 校风团结、勤奋、明、创新 教风育人、敬业先、严谨治学、崇尚真知 学风勤学多思、真实 校训信、律、主、强、立 校规严肃态、严格要、严明纪律、严谨作风 楼正厅布局设计全面展示了学校办学思想和发展方向是全校师生努力和奋斗目标。
楼教室对面走廊布局以“明礼仪”主题容都是学生应知应会礼仪常识旨让墙壁“说话”每块展板就像面镜子随提示学生己言行规己行逐步规和养成良礼仪习惯； 二楼走廊布局则是以“励志教育”主题每块展板都是以图并茂形式讲述了励志故事旨通具体生动事例教育和熏陶学生从培养信遇到困难不退缩遭受挫折不气馁培养学生良心理品质； 三楼走廊主题布局是“华传统美德”它以寓教乐形式把生动传统美德故事生动地展现师生眼前旨通《凿壁偷光》《 铁杵成针》等故事教育学生学习古人勤奋刻苦、孝敬长辈优良传统继续和发扬华传统美德； 四楼走廊主题布局是“航天科技知识系列”展示了国近几年航天技术飞速发展以纪实图片及全方位展示了杨利伟与神舟五成功登上月球光辉历程它是国首次将航天员送入太空也是国继前苏和美国三有能力独将人送上太空国。
它标志着我国航天技术已进入世界前卫列； 东楼教室都是学低年级学生所以东楼各楼层校化主题都是根据他们年龄特和他们所熟知容设计。
进入东楼楼厅迎面墙壁上是幅立体画面蓝色夜空挂着轮弯弯月牙航天飞船静谧夜空悄然驶……厅右侧是幅由蓝天、彩虹、树、花草和群孩子们组成美丽背景前面有八红以人、全面发展、适合教育、奠基成功它体现了学校办学方向及对低年级学生培养目标。
楼走廊化墙是栩栩如生、五彩斑斓“海底世界”整面墙壁上“生长”着各种各样珊瑚、海草等海底植物穿梭珊瑚则是五颜六色、千姿态各种海洋动物孩子们走入教学楼就仿佛到了海洋世界使孩子们入学就爱上了班级、爱上了学校。
二楼走廊化墙与楼遥相呼应从“海底世界”步入二楼就进入了“动物世界”这里有孩子们喜欢狮子王、鹿斑比、美洋洋、跳跳虎、米妮、米奇等童话世界里“明星”它们都是孩子们心英雄和崇拜偶像这些“明星”们每人都有让孩子们看也看不够故事孩子们纯真童话世界里学会了勇敢、坚强懂得了明辨是非接受都是正能量他们健康成长奠定了基础。
三楼和四楼都围绕着国学而设计悬挂都是《三》《弟子规》学生们耳熟能详精既有原又有释译生动直观、图并茂展现形式使学生们加深了对国瑰宝——国学进步理和喜爱从培养学生学素养。
各楼层楼梯缓台处是各种主题教育专栏发有“安全教育常识专栏”、“法制教育专栏”、“生理健康教育专栏”、“国政要闻宣传专栏”“校活动图片专栏”等将校新闻、事新闻、安全常识性知识等容向学生进行宣传并定期更新。
总各楼层校化设计终极目标就创设种氛围陶冶学生情操构建学生健康人格全面提高学生素质。
它作种隐性课程通物质环境所施加给学生积极影响和感染、熏陶而实现教育目具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特对学生健康成长有着巨影响是实施素质教育重要体体现了学校涵发展精神底蕴。