用户行为分析 [SNS用户“中区”行为初探]
(l rkg rv),即社交络。
理论依据是六分隔理论,即“你和任何陌生人所隔人不会超六,也就是说,多通六人你就能认识任何陌生人”。
①。
要用户实名册、提供真实姓名和年龄等人信息,以真实身份加入到社区生活,将己现实交际圈搬到络上,根据不条件建立并不断扩展社交圈子。
003年美国兴起,其著名当属美国学生马克・扎克伯格00年创办bk。
从005年开始到现,国校、占座、露脸、开心等纷纷仿照bk模式快速成长起。
国较著名校成立005年月,009年8月正式更名人人。
络人际交往行类型。
人人要册用户提供真实姓名、就院校和照片,以授予“星级会员”称方式鼓励实名册。
外,人人还提供隐私设置功能以控制陌生人看用户人主页,用户即使是与现实素谋面陌生人结友,也能够方便地获悉对方真实人信息。
部分用户对使用都重复了现实依靠地缘、业缘等建立起交往关系,或选择性地与陌生人结友。
研究发现,实名制下络交往和现实生活人际交往“比较致”,较地还原了现实人际关系。
②用户交往活动,保守型行动和理性型行动居多,开放型行动较少,游戏型行动少。
情境“区”行。
实名制约束下,较保守交往行,人际交往主体依然受到现实世界社会情境和角色规制约。
梅洛维茨认,对每社会情境说,人们都要种明确界限,因人们要始终如地扮演己角色。
当两种或两种以上情景重叠,会混淆不社会角色,令人们感到困惑、不知所措。
电子媒介出现打破了不社会情境明确界限,人们不得不调整己行模式以适应这种新混合场景。
“区行,可以指任何两或多不场景或多以往不场景融合所产生行”。
③。
单情境可以划分“前区”和“区”,人们“前区”扮演着具有定程理想概念角色;“区”则限制局外人进入,不用忍受“前区”正式风格。
将现实生活用户各种人际关系呈现平台上,因也混合了不社会情境。
现实生活,我们与关系较亲密朋友进行动,语言风格总是较随,许多信息隐私性也较强。
但是,人人上用户与亲密朋友动,其他朋友“新鲜事”提醒或通访“人主页”便可以得知这些动容,用户就要考虑随语言风格和隐私信息是否还依然恰当、是否会对人形象造成不良影响。
体必须调整己行以适应新情境,是采取了“区”行方式,“观众们”既看到了体“表演”那面,又窥视到了体部分隐私。
多元我妥协。
是真实世界用户社交圈投射,实名册以及真实人信息暴露了人们现实社会地位,体络行因也考虑到社会客观期望,体必然也会展示社会我各方面获取他人认。
方面,现实世界角色规继续影响下,体用户选择性地展示别人现实生活看到己;另方面,躲电脑屏幕背,体也更容易地展示出所有交往对象面前从暴露我。
这种“既隐还露”心态促使体多元我到平衡,通丰富系统如图片、音乐、、链接等建构出新我。
这新我可以说是多元我种妥协,也恰恰体现了情境体“区”行倾向。
将用户真实社交圈带入技术建构起络世界,形成了虚拟与现实交汇。
虚拟与现实撕扯,体多元我终以妥协方式达成平衡,这种平衡就是体“区”行具体表现。
对不社会情境混合迫使体用户修正其行模式,因而出现了“区”行,使得体角色行总是与现实保持着若即若离关系,以种似实似虚形象吸引他人关。
释。
①能向群《络人际传播现实化回归》,《河北学学报》,006年期。
②郑宇钧 林琳《当校照进现实――校人际传播模式初探》,《广东技术师学院学报》,008年3期。
③约亚・梅洛维茨著,肖志军译《消失地域电子媒介对社会行影响》,清华学出版社,00年版。
(作者单位南京学新闻传播学院)