【烟台的海教学反思】 烟台的海简短教学反思

《烟台海》主要描写了烟台独特景观冬日凝重、春日轻盈、夏日浪漫、秋日高远以及海背景下烟台人劳动与生活。

激发人们热爱然、热爱劳动热爱生活情感。

方便教师更教学今天语编给推荐关烟台海教学反思。

通烟台海教学反思教师可以尽早发现些教学不足比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课训练是否到位等等从而身教学水平提高累计验。

起看下吧!烟台海教学反思由语编整理仅供参考学生预习课总会头脑积淀些容哪怕只是丁或课片言断语但这毕竟是他们收获。

因导入课题我安排了让学生说说烟台海你心目留下了怎样印象?学生兴趣很高纷纷举手汇报己预习收获。

有学生还能比较地进行叙说。

如冬日海是深褐色春日海是绿盈盈秋日海是湛蓝。

还有说冬日海像千万头暴怒狮子春日海像顽皮孩子夏日海如恬静、温柔少女等我及地给予评价并把学生叙说引向深入。

结合学生说到烟台海是份独特海上景观学生不太明白烟台海独特什么地方?我还及地调整教学策略先让学生了国概版图再让学生根据课叙说画出烟台位置以加深学生对烟台海独特认识。

教学学生汇报己预习收获基础上我又安排学生再课看看还有哪些我们预习没有到?学生带着种期待深入地探究课以验证课到底还有哪些容我预习疏忽了?学生积极性很快被充分地调动起。

从以上教学安排管窥不难看出只要我们放手让孩子说做不要味地包办代替学生将会带给我们更多惊喜和更发展。

这使我想起了位教育曾说话学生头脑不是被填埋容器而是把待火把!如我们填满孩子思维空学生将无法思维无法想象。

如我们留给孩子足够空他们将带给我们许多想不到惊喜!以上就是语编分享烟台海教学反思全部容希望可以助教师们做到扬长避短、精益精把己教学水平提高到新境界和高。