世纪宝鼎公寓_《世纪宝鼎》教学设计

、教学目标、学会七生。

能正确写下列词语铸赠、铭、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、言九鼎、鼎志昌盛、龙兆吉祥。

、正确、流利地朗课。

写己喜欢词句。

3、理课容感受世纪宝鼎精美艺术和深刻寓体会国人民对合国片美祝愿。

、领悟课表达上些特。

教学重难理专业性词语和结构复杂句子。

对世纪宝鼎样子介绍和对其化涵、艺术价值说明。

教学准备有关鼎图片了鼎思集与鼎有关词语。

教学程、激发兴趣导入新课。

学们新世纪钟声敲响际国人民送给合国份丰厚礼物。

究竟是什么呢?请齐课题世纪宝鼎。

二、介绍相关背景。

、师生共介绍有关鼎。

、师生共介绍合国有关。

合国二次世界战结束95年成立国际组织总部设美国纽约。

主要机构有合国会、安全理事会、济及社会理事会、处等。

其主要宗旨是维护国际和平与安全、发展国际友关系、促进济化等方面国际合作国是合国常任理事国。

三、初课整体把握结构。

、课扫清障碍。

、检生新词掌握情况。

3、默课思考作者是怎样把世纪宝鼎介绍清楚?课重介绍容是什么?、学生汇报学情况。

段(然段)介绍了国人民赠给合国份珍贵礼物世纪宝鼎。

二段(二然段)介绍世纪宝鼎外形结构。

三段(三、四然段)介绍世纪宝鼎具有特殊义。

四、熟课准备赠鼎表演。

、投影出示课思考题二。

、学生讨论如何准备才能表演呢?3、教师结要表演赠送宝鼎介绍重是把宝鼎精美艺术造型和化涵。

因必须熟悉课相关容用己话说出。

二 课、赠送宝鼎表演、 组演练赠送世纪宝鼎。

每人充分练习介绍说明宝鼎基础上分组演练。

5人组部分学生代表国代表团成员另部分学生合国总部成员表演两遍二遍换角色。

、 各组进行演练。

3、 进行赠送宝鼎表演赛。

、 教师适当进行评价。

学生评。

二、品课领悟表达方法。

、 己品课二、三然段品味这两段表达形式上有什么特?(这环节主要是引导学生从感悟表达角再课并不是学生己讲出什么表达方法)、 己品味基础上组讨论全班交流。

要放手让学生讲己表达情感方面感悟可以是词语运用可以是句子选择教师不要限制。

三、主选喜欢句子词语。

四、从课容想开鼓励学生完成课选做题如让你008年奥运会设计吉祥物你准备怎样设计?说说画画。