国学素养【汲取国学素养促进专业提升专题培训体会】
5月日长江东路学举行了场“汲取国学素养促进专业提升”主题培训活动。
这次活动由陕西师学院刘银昌副教授主讲他侃侃而谈将《易》蕴含教育理念诠释得非常到位。
刘教授次讲座让我受益匪浅他着重从《易》这提取教育理论并重阐述教育与乾坤法则关系提出了独特“因性施教”理论并用曾国藩先生教育智慧印证己所讲容。
国学史上各类籍分、史、子、集四类每类都有己代表著作例如“四五”属类《清史稿》属史类诸子著作属子类作作品集属集类等等。
不管是哪类籍“运用妙存乎心”对样容每人领悟也都不会样。
（）《易》是道是五首。
《易》可以说是胸怀广籍它儒、释、道共尊人与然并重也包含圣人致用学辞变象占而且图并茂（用卦爻与配合）。
刘教授从《易》提取出了许多与教育有关语言并引用《说》《释名》《增韵》等证明教与学关系从各方面提取有关教育理论让我们更深刻地了了教育涵。
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