我的教授大学作文 老清华教授面面观

没有学生不议论教授但少有像老清华(9~99年)学生如胆和深情地面积、公开化地谈教授甚至是校长。

我们不得不当学生胆惊叹更不得不那宽松师生氛围惊叹。

今天起仍然兴味无穷从能够感受到浓浓人气息。

记得那日国班快要上课候满心想亲近这位渴慕多年学界名流风采。

可是铃声响进却是位憔悴得可怕人物。

看啊!四角式平头罩上寸把长黑发消瘦脸孔安着对没有精神眼睛;两颧高耸双颊深入;长头高举兮如望空孤鹤肌肤黄瘦兮似辟谷老衲;等身材赢瘠得虽尚不至骨子身里边打架但背上两块高耸肩骨却有接触可能。

状貌如声音呢?天啊!不听犹可。

听真叫我连打几冷噤。

既尖锐兮又无力初如饥鼠兮终类猿。

――这是发表93年《暑期周刊》上《教授印象记》刘先生画像。

位有着清新优美笔、绵密新颖思想学者学生想象该是位风流倜傥摩登少年至少也是状貌奇伟古老先生怎知是这副尊容!作者是真失望吗?其实不然他先抑扬马上极力抒写刘先生学问渊博精深对学生恳挚对国事热忱其精神力量远远盖了相貌不足矗立着仍然是可敬可爱者。

学生笔下遭遇相命运远不止两。

比如俞平伯先生“五短身材人秃光着脑袋穿着宽衣走起蹒蹒跚跚远远看确似护国寺里杲和尚他就确确是俞先生么?”――这是相貌学问成正比;。

比如陈寅恪先生“里边穿着皮袍外面套以蓝布褂青布马褂、头上戴着顶两边有遮耳皮帽、腿上穿着棉裤、足下蹬着棉鞋、右手抱着蓝布包袱、走路高下相貌稀奇古怪纯粹国货式老先生从对面孑孓而。

”―这是衣着与学问成正比;。

比如冯友兰先生“口吃得厉害。

有几次他因想说话说不出把脸急得通红。

那种‘狼狈’情形使我们这般无涵养无顾虑青年人想哄笑出。

”――这是口才与学问成正比

千万不要以清华学生贬抑他们先生相反他们拥有这样看似与平常人无异而实际上是些天才们教授而深深地骄傲而且不论他们外貌举动如何乖戾(当然只是部分)性如何奇特却无例外地都渊博、尽职、和蔼与可爱是些不会混淆、不可取代学术泰斗。

学生心目每教授都是独特棒不论是有着“两道浓黑剑。

双眼镜里闪烁炯炯有光眼睛”诗人教授闻多。

还是“无论他身上哪都有儿哲学味儿似”哲学师金岳霖人种风人世界。

当年清华有这群卓越不凡教授是幸样有了这些妙笔生花学生给人们留下这些形象。

不也是幸?。

若璇荐《逝学》心出版社出版郭德鑫图

3 次访问