新型电影:新型电影有哪些特点
教学要、知道球幕电影院特殊构造和球幕电影特培养学生热爱科学、勇创造精神。
、、写、默课3生新词。
重理新型、反扣、飘拂、交错、围攻等词。
用巨造句听写指定句子。
3、有感情地朗课。
对指定句子能出正确语气。
、背诵课3、、5节教具准备幻灯片（课插图）教学3教二课[课重]知道球幕电影特激发学生热爱科学兴趣。
[教学程]、复习引入、球幕电影院是什么样？（根据学生回答板相关容）、听写句子（学）球幕电影是种新型电影。
它不仅有声有色而且还有香味呢。
二、学习37节（）轻声37节、思考球幕电影特是什么？它与般电影不什么地方？仔细课用括括出相关语句与般电影加以比较说明然到组里说说。
、反馈交流（）、四周银幕上出现彩色画面连天花板上也出现了朵朵飘浮白云成队雁从上面飞。
（简介四周天花板都有画面告诉我们球幕电影是整半球形壁它用多台放映机放映构成幅统画面所以称它球幕电影又称全景电影。
）板全景、图象逼真、飘浮是什么思？说明了什么？（课指蓝天下白云随风轻轻地移动成队雁从上面飞说明天花板上出现像真天空图象逼真让人产生身临其境感觉）B、齐三节（）、林觉得己身前身洒落己身上。
（林感觉似真森林般。
这是因球幕电影镜头十分逼真给人全新感觉）渡作者除了写视觉上感受到球幕电影逼真外球幕电影还有什么方面让者感到逼真？（3）飘阵阵苹香味。
嘿这电影不仅有声有色而且还有香味呢（板有味）（简介观看球幕电影随着银幕上出现物品电影院还散发相应味道）、那么这香味是从哪里呢？（原电影院设有地下管道通到每座位下。
银幕上出现什么实物电影院就用压缩机通管道把要放出气味送到每人座位下）B、指导朗（这句感叹句要出惊讶、赞叹语气）、齐（）厅四周传出各种动物叫喊声。
（球幕电影音响逼真使人感觉身临其境）板音响逼真渡球幕电影太逼真了以至林也情不禁地叫起头撞椅背上。
虎见了拉了把轻轻问出示句子唷林你干什么？指导朗（这是句问句尾音上扬出惊讶、疑问语气）（二）、说话练习、以球幕电影是种新型电影开头说说它新哪里？、齐37节三、作业、选择喜欢容背诵。
附板构造半球形、反扣、拱形亮堂堂、巨、蓝蓝新型电影（球幕电影）特、全景图象逼真、音响逼真3、有味新型电影（设计说明）、说教材《新型电影》是讲课向人们介绍了种新型电影球幕电影。
讲课是对学生进行语基础知识教学和基能力训练培养学生听、说、、写能力主要教材。
考虑到课容与学生生活有定距离就以抓关键句与般电影比较体会突破口增加学生感性认识以利学生学习课。
二、说教法、组织充分而有效法。
课堂上剔除喋喋不休分析舍弃无休止提问删除颠倒讲有是贯穿教学全程朗朗声。
学习37节我以球幕电影有什么特？与般电影有什么不？这两问题统领整堂课给学生和空学生通默边边悟给足学生和空重视学生主体识培养将能力训练与学生主实践、感悟有机结合。
、《新型电影》是有科技含量农村孩子般都无缘亲观摩类高新产品对球幕电影认识是有限。
堂课我有机穿插了部分简介容老师这里作名讲员身份参与其方面融洽师生关系体现师生动另方面适补充课外知识使学生对球幕电影特了得更透彻加了课容量。
堂课我竭力摆脱这种桎梏穿插表达表达结合真正做到吸收与表达紧密结合。
儿童活动离不开固有生活验离不开想。
儿童对课信息只有他记忆储存能够到相似信息组块才能够进行匹配与识别从而理这部分容。
37节教学我设计了这样问题球幕电影与般电影有什么不？通、划划并说说系列活动不仅理了课容又学生提供了重新组织语言机会我又设计了以球幕电影是种新型电影开头口头作训练介绍球幕电影引导学生多角、全面地思考既培养学生口头表达能力又是对当堂所学知识反馈。
四、说作业作业是课堂教学重要组成部分和延伸但如今作业重量轻质重面轻口头重知识轻能力这不仅违反了作业也挫伤了学生作业积极性。
这里我设计了两项作业是让学生选择己喜欢容背诵让他们主选择作业把做作业主动权交给学生二是口头讲述球幕电影特让学生换角色提高说兴趣又了把说落实到实处请长把学生讲述容记录学上便老师检和评价。