小学数学论文例文

学数学论 　数学是生活眼睛;数学是智慧结晶;数学是艺术下面编分享学数学论希望对有所助 　摘要随着济发展市场对人才要越越高我国政府对人才教育工作也越越重视学教育作种基础性教育定了每学生日对教育接受能力计算能力是学数学根也是众多科研项目基础对学生说良逻辑能力和计算能力关乎学生期整体学习主要通对目前我国学教学计算教学具体问题和现状进行剖析结合教育方式发展水平有针对性地提出相应对策以期能今学数学计算教学提供有价值参考 　关键词学教育;数学计算教学;问题分析;对策 　目前我国学数学教学容多是以数和计算主所以计算能力基上定了学生数学整体学习水平加强学生计算能力也是学课改主要目以下针对数学计算教学存问题结合笔者相关验和研究进行具体分析和讨论 　、计算教学学数学教学义 　学数学教育多是基础计算容占了数学课程部分容学生计算能力可以说直接定了数学成绩质量而其计算能力除了很少部分先天因素更多是取老师教育和培养例如老师具体教学工作可以将些数学概念通计算和分方式引入;常见应用题应答方式和思路可以通计算步骤逐渐完成因如何有效地加强学生计算能力对学生整体学习水平有着重要义[] 　二、数学计算能力含义 　学生计算能力水平和发展其身对数学理论掌握和理程有着深刻系数学计算步骤都是以充分地理相关理论基础数学理论通计算步骤完成进步巩固和加深印象其数学学习计算能力主要包含以下两方面 　()灵活掌握数学计算法则 　计算法则是对计算步骤总结和概括所有数学性理论和法则都是遵循定规律和概率学生学习程不仅要知其然还要知其所以然学生要明确地运用数学理论和规则指导己计算对该理论要有正确和理要知道什么要遵循这规则进行计算不能死记硬背对计算法则正确理可以提高学生计算能力[] 　(二)灵活计算技能 　考核学生计算技能主要是通计算正确性和效率两角计算技能掌握越熟练其效率和正确性也就越高随着学生学习程加深其计算程可以说是种动化、能程既复杂但是又很完善是目明确规化练习程计算技能形成和提高是学生已有数学理论基础上通不断练习和巩固实现计算技能可以说是学生种技能包括学生记忆能力、感知能力和逻辑思维能力等其思维能力占据主导地位[3] 　三、加强学数学计算教学对策 　()明确学数学计算教学要 　老师教育工作首先要明确不年级数学课程教学要根据其年龄特和心理等进行不教学容和形式对学生而言每差别年级其学习能力都会有显著区别要针对不对象具体划分教学容其次根据其掌握知识速和整体综合素质确定学生计算培养要按照不难易程和训练长短确定老师制订学习计划要有定科学性 　(二)明确学数学计算教学目标 　老师教学要保证教学工作有效性要从以下几方面着重加强教学程循序渐进将每阶段目标分确保每阶段基础关二针对难和疑要着重强化提高学生整体能力三加强不数学理论相练习教会学生可以灵活运用不法则进行变四将己教学方式灵活化、生动化五教育程要及总结和反思随接受学生反馈随调整教学方式六通以带面形式加强学生相合作和沟通加强组学习模式提高学生整体学习效率[] 　四、结语 　对学生说其学习能力和领悟知识水平都处启蒙阶段要具有较强引导能力老师学生计算能力要循序渐进地培养是项长期基础教育工作对老师和学生都是种考验关系到学生今整体理科学习通对学数学计算能力义和涵进行析结合我国目前教学要和教学目标提出了学数学计算教学相应建议和对策希望能对老师教育工作有定参考价值随着我国整体教育水平提高和教育模式改革学数学教育工作必定会更加完善和科学 　参考献 　[]刘静浅谈学数学计算教学现状及对策[]教育科学引版()883 　[]师会林浅谈学数学关计算教学问题及对策[]都市教月刊(8)67 　[3]浅谈学数学课堂教学有效实施计算教学[]教育科学全版(8)090 　[]唐雄浅谈学数学简便计算教学面临问题及对策[]世纪星创新教育论坛(0)0506 　? 相关热词 学数学论30集例学数学论