学会宽容 善待他人【小学生演讲稿学会宽容善待他人】

学会学会做事学会共处学会做人是二十世纪教育四理念。

学会做人是这四理念核心因友善待人显得特别重要。

那么该如何做呢?

我们不妨问问己友善待人距离离我们遥远吗?其实友善待人生活无不有无处不如你想成与快乐伴人让己身边充满和谐安康那么就请你用颗真诚友善心对待你身边每人吧。

言句暖三冬。

有候句友善话语友善举动甚至是友善眼神都可以让对方心倍感温暖。

如我是米洛斯维纳斯我不舍弃“美貌”;如我是古希腊柏拉图我不舍弃“才学”;如我是威尼斯夏洛克我不舍弃“金钱”……如我只是我己那么我不会放弃“友善”“友”“善”“善”又因“友”存更显得温馨可贵。

曾几何我看这样例子美国著名试飞驾驶员胡佛有次飞回洛杉矶距地面九十多米高空刚有两引擎失灵幸亏他技术高超飞机才奇迹般地着陆。

胡佛立即检飞机用油正如他所预他驾驶那架螺旋桨飞机装却是喷气机用油

当他召见那责保养机械工对方已吓得面如土色浑身哆嗦。

这候胡佛并没有像预想那样发雷霆而是伸出手臂抱住维修工肩膀信心十足地说“了证明你能干得我想请你明天助我飞机维修工作。

”从以胡佛飞机再也没有出差错那位马虎维修工也变得兢兢业业丝不苟了。

这故事令人感动。

虽然维修工失险些使己丧命但心地善良胡佛深深懂得有失者心理。

对方因出了严重差错而痛苦不堪他宽以待人我克制出人地给予宽慰使其恢复信和尊。

这就是友善巨力量。

试想如胡佛愤怒斥责这位维修工甚至不依不饶地追究他责任那么很可能会彻底地毁了他。

可见面对件事以两种不态对待就会有迥异结局。

友善可以使事化事化了不仅善待他人也能使己得益

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