回乡偶书教学反思 [回乡偶书教案三附反思教学实录]
摘要主要容是关回乡偶教案三附反思_教学实录_反思案例欢迎并提出宝贵见、导入、这节课我们学习贺知写另首《回乡偶》。
、板课题、题。
二、学习《回乡偶》。
、简介作者及背景。
思考这首诗讲了件什么事？3、借助课释及学诗句记下不懂问题然组讨论。
{学生学讨论}、学们学得真起劲那么今天我们又学会了首诗高不高兴？那么放学回把这首诗给父母讲讲不？（）分角色试练表演。
（）指定组班上展示表演。
师学今天学真不错那么其他学学了这首古诗还有什么收获？（生谈）5、结诗人少离开乡年纪老了才得以重返乡离开乡久了切都可以改变惟有乡音无改这无改乡音里流露出诗人对乡深情厚又有淡淡忧伤那么我们能不能带着对乡思念怀着淡淡忧伤这首诗。
6、指导朗。
（试、指名、齐、试背。
）7、《回乡偶》描绘了诗人告老返乡不被相认情景那么下面请学们根据诗容结合己想象。
试着将《回乡偶》编成故事再演演。
（）组进行编演（）指定组班上展示演出师生评议。
8、师模仿记者采访贺知。
9、感情朗、想象情景。
三、布置作业。
（任选题）《回乡偶》完成幅诗配画。
编故事。
反思古诗教学运用情境教学手段孩子们会感到易趣活课堂上不是那种没完没了单调重复各种习题和可有可无乏味回答学生视野、思想也不被禁锢教室里通表演诗那鲜明生动形象真切感人情景及耐人寻味情感都会深深地印到学生脑海里。
学生要表演首先要熟课容深入理课语言；其次要展开想象翅膀设计表演程。
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