副职领导干部科学培训班学习心得体会:
加强学习提高能力充分发挥副手职能作用—三期领导科学培训班学习体会了适应新形势下行业改革发展要按照提高领导干部学习能力、实践能力和创新能力总要围绕全省系统打造“诚信、数和化”工作重省局（公司）集开展了以提高岗位工作能力核心领导科学培训非常必要也非常及。
特别是省局（公司）与长春税学院合办学成立了如良条件职业培训心这具有前瞻性战略策我们搭建了继续学习、更新知识平台作行业名员工我衷心表示感谢。
下面就参加这次培训谈几体会。
、机会难得培训及。
这次培训正值省局（公司）机构、人员调整重要期很多新人充实到各级领导岗位工作验、领导能力都要快速提高特别是岗位发生变要尽快进入角色以适应改革发展要适应“3”发展战略贯彻实施要。
随着国入世、济全球化、信息化适应市场济条件下竞争机制行业改革发展重要调整期领导干部也要加强学习提高领导能力。
我是今年月末省局（公司）选拔进入销售公司领导岗位从这三月工作历看还存着角色错位、工作不适现象。
二是具体工作还习惯亲动手和职能科室抢工作不能很地发挥管理和领导作用。
所以这次培训无论对全局还是对我人说都是非常必要、及我从心底里感到机会难得。
二、针对性强学有所用。
从这次培训对象看主要是省局（公司）机关副处级以上领导干部及分公司和所属营销部正副职领导干部。
从这次培训容看重是领导科学让这些领导干部知道什么是领导领导应该做什么、怎么做另外还请专学员做《与国》和《科学发展观》两专题讲座从宏观上提高理论水平和驾驭能力。
无论从培训对象到培训容还是从微观知识到宏观理论这次培训目标明确主题突出。
通几天紧张学习和讨论首先使我掌握了身定位。
领导科学、二讲告诉了我什么是领导处理正副职关系艺术特别是通怎么理正副职关系发挥副职作用讨论进步加深了理。
其次让我到了身差距。
七讲重讲了领导者应具备五项基素质政治素质、道德素质、能力素质、知识素质和心理素质通对比能力素质、知识素质和心理素质等方面我还存很多不足。
特别是按照十六提出“五种能力”要科学判断形势能力、驾驭市场济能力、应对复杂局面能力、依法执政能力、总揽全局能力我还有较差距。
从三讲到六讲我先学习了领导策与创造性思维、领导激励艺术、领导用人艺术和领导者行礼仪与形象塑造对提高我执行能力以完成工作发挥参谋作用以参与策等具有较强指导作用。
正、副职是根据工作要设置是了达到某种组织目标进行合作与分工。
正确认识副职地位和作用摆正位置以积极态配合正职是达到组织目标关键。
其次副职是桥梁纽带系群众和沟通信息发挥着上传下达、承上启下作用。
四副职是协调员不仅要和其他副职协调关系还要协调上级和下级、分管部门与其他部门关系。
通几天学习和思我认成名称职副手要做到“3”即“树立态演两角色运用三艺术发挥四作用”。
（）树立“举轻若重”态。
从副职职能定位看作副职将参与企业工作任策、执行全程策程要做到传递信息、分析建议、辅助策；执行程要做到安排部署、组织协调、督促指导、汇报反馈。
所以副职更倾向管理型领导方式策和执行程无论事情都要高重视、认真责、诚实守信这是保证正职策正确、可行前提也是保证部门操作高质、高效前提。
（二）演主角、配角两角色。
具体工作要做两变即从策到执行程由配角到主角换；从执行到汇报程由主角到配角换。
正职是领导班子核心因副职要牢固树立配角识从局出发各方面维护正职全局工作地位和威信要把己置身从、位置。
要积极主动地给正职当参谋研究工作和提建议要充分机、方式和场合要有利维护正职权威维护班子整体团结要敢直言善提出己补充见助正职做出正确策。
不该说话坚不说不该表态坚不表不抢镜头不出风头真正做到工作到位不越位。
该请示汇报必须请示汇报但不能形成依赖要常把己分管工作进展情况向正职汇报以便正职了和掌握全局工作也能及得到正职支持和指示这样分管工作开展起会更加严谨和完善能够有效减少工作失误和纰漏。
首先对己分管工作和正职交办各项工作任要积极主动职权围工作不推诿不扯皮断策敢实施使己工作对全局工作起到推动作用。
其次独立思考创造性地开展工作。
贯彻上级精神执行正职图程结合己分管工作实际确定己工作思路创造性开展并完成工作不能机械照搬要有开拓创新识采取有力措施落到实处。
特别是难或得罪人事不能故往上推要主动承揽胆处理即使错了也给正职出面调留有了余地和空。
四工作要细致、周密不能只考虑己分管工作还要考虑分管工作对全局影响处理局部与全局关系、体与整体关系把己融整体把所分管工作融全局。
当今社会分工越越细没有哪项工作可以简单地由人就可以做。
对正职而言副职是下属对下属而言副职是上级也是某些科室或某项工作分管者。
副职要想较地完成职工作除了必备政治素质、道德素质、能力素质、知识素质和心理素质外我觉得还要掌握处理与部属关系三种基领导方法与艺术。
、运用组织协调艺术。
面对繁杂具体工作要想从脱出不亲力亲、事必躬亲必须要学会正确处理事物方法和较地运用授权艺术。
不能将应属部门权力收归己有要充分信任和依靠分管部门职责围处理事物使用权力使他们各司其职各尽其责各展其才靠群策群力完成工作任。
要加强指导把关授权要有放手不撒手信任不放任。
对带有全局性、方向性重原则问题要拿出明确对策定期听取汇报、检督办有针对性地问题。
是尊重规律放思想实事是忙而不乱；二是纵观全局从容组织协调运作处变不惊；三是以身作则以德众以才众以绩众。
激励是种诱导人们按照预期目标行动方案进行活动行具有利组织发展、利关系协调、利士气提高和人才成长作用。
按照工作分工副职与分管部门接触更直接要善理下属尊重下级创造宽松、舒畅工作氛围。
下属取得成绩要及予以鼓励；遭受不幸或遇到挫折要及给予关怀；出现较问题、失误要直接进行批评指正做到正确运用正激励。
要常了己部属要和期望切准他们思想脉搏尽可能地把领导图、工作目标和下属要连接起形成有效激励。
要尽力助下级向上发展要有爱才心容才量让下属感到上级理他、信任他让他们感到领导有鼓励人才脱颖而出襟怀和热情。
3、运用沟通交流艺术。
承上启下、上下沟通是副职实施领导职能基要也是统上下认识形成共识不可缺少领导艺术。
要学会倾听见多方面了下属思想认识、工作状态及问题原因包括针对己、反对己见避免策上犯错误。
布置工作要设身处地下级着想充分考虑到困难并把职工群众见及反馈给正职形成上下了相支持局面这样才能保证政令畅通。
要通沟通宣传教育干部职工增强竞争识、危机识达到致性。
前面谈到了工作要从正职领导树立正确态准己角色采取有效领导艺术那么如何实现工作职责达到工作目标我想做副职还要讲究方式方法发挥四方面作用。
要想当“外脑”就要懂得合适机将建议提供给正职。
正职要抓事、观全局、理思路、定策不可能事事正确作副职就要多替正职思考问题提醒避免错误。
要想得多些看得远些问得勤些甚至提出相反见并把己见用恰当方法充分表达出。
要会选择机心情候说会议空档候说闲话聊天候说。
人无完人作副职要能够正确评价正职及其他副职能力专长尽可能向其他领导能力短处发展以弥补正职或领导团队不足形成优势补水乳交融上下级关系起到“粘合剂”作用。
做副职还要善补缺正职工作多有些事情想不到适提醒哪些事该做了或者代替完成事汇报。
正职临不位要根据上级和正职指定履行职责做到补位及、到位恰当粘合无断档、无缝隙。
工作既是合作程也是责任程有困难、责任是难免。
实际工作当往往有种误区就是“活干越多错越多”也常听到有些人说“与我无关”、“不是我整”这些现象体现了团队识不强、怕担责任心理。
做副职必须要有局观念敢承担责任善替正职分担压力才能让正职安心镇定集精力管事、抓要事抽出和精力棘手问题。
上交矛盾会导致把手事必躬亲忙不。
人与人难免会产生误会及矛盾可以说都是因工作而起是与正职矛盾二是与他人矛盾作副职要正确认识。
理不讲不清话不说不明要通交流把问题部做到事讲原则事讲风格正副和谐左右团结上下连结。
要有宽宏心胸怀坦荡；二要积极稳妥寻方法；三要主动沟通积极接触。
对正职不便亲参加事情要义不容辞地承担；对工作他人对正职不理事情要及做释和善工作维护正职威信。
四要精诚团结密切配合。
尊重其他副职领导职权齐心协力开展工作维护他们威信不干预和随便议论对方工作。
别人职权事不干预己责任事不推卸。
出现矛盾和分歧以局重维护团结讲究方法事不细究、不计较严律己宽以待人谦和忍让起到环节润滑剂作用。
以上是参加这次学习培训几体会由紧有些思想还不够成熟欢迎老师和学们给予批评指正。