_大学生小学教育实习教师实习自我鉴定
他们已成我良师益友。
实习期我常常和他们倾谈他们教授我许多做人做事原则包括教育工作上和生活上。
对我万分感激。
5天我上了6节课。
二．做教学工作。
由我没有跟班做班主任所以我有足够了我学生和钻研教学方法。
这种听课和我以往听课不样这种听课并不是了学习老师所讲知识而是学习老师怎么样讲课学习如何传授知识如何驾驭课堂如何控制授课等。
信息技术课其实不其他科目它要是更多给学生己操作要控制整教学程并非是件易事所以要学习知识真很多很多。
讲课要做到快乐学习不能孤立地营造活跃课堂气氛、搞花样而应该从教学容到学生兴趣。
课前准备定要充分所以我花许多制作教案、课件但是这些都只是事前准备。
当我们次上台面对整班朋友授课心感觉更是紧张到极。
但是原任老师教导助下我课节上得比节越讲越熟练越讲越流畅都能做到突出重难己课堂驾驭能力有了很提高不但可以良地控制授课也能够适地调动起学生积极性使课堂气氛活跃起。
对上课课堂纪律也能完全掌握。
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