【二年数学上《第二单元－两位数加两位数进位加（应用题）》教学设计】 两位数加两位数不进位

——两位数加两位数进位加（应用题）教学目标学生掌握了两位数加两位数进位加基础上对应用题形成初步认识。

教学重难、让学生感知数学计算与生活系。

、应用题列式计算。

教学程、口算练习5+35+336+978+6+735+775653609977397二、应用题练习、出示题目表演新疆跳舞要女生8人男生人共要多少人？（先请位学再请全班）怎么列式？列竖式计算要哪些问题？应用题要具备哪些条件？（条件和问题）出这道应用题条件和问题。

、出示图球鞋5元足球3元谁先给说说题目思？谁能根据刚才那道题利用上面条件也编出道应用题？列式计算3、课5页0题先让学生说说题目思请四人组起讨论。

三、课外练习二年数学上《二单元－两位数加两位数进位加（应用题）》教学设计现访问是国教师吧旗下教案