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2022/9/16 15:00:03
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09年年青岛语作继续二选 ...
2021/9/6 16:12:21
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鹤作精神松作筋,阶庭兰玉一时春 ...
2022/9/16 15:00:03
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高为天一柱,秀作海三峰 ...
2022/9/16 15:00:03
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窗间常作三独坐,琴上时弹一再行 ...
2022/9/16 15:00:03
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若更迟开三二月,北人应作杏花看 ...
2022/9/16 15:00:03
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三千世界银成色,十二楼台玉作层 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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可笑吴痴亡越憾,却夸范蠡作三高 ...
2022/9/16 15:00:03
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不辞远作潇湘客,且入三仙洞里来 ...
2022/9/16 15:00:03
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彭生作赋茶三片,毛氏传诗酒半升 ...
2022/9/16 15:00:03
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蘧蒢作帆三版船,渔灯夜泊阊门边 ...
2022/9/16 15:00:03
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明句式 ...
2022/9/16 15:00:03
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、根据话题作结构理顺话题作方法教师要充分利用络技术、多媒体技术和虚拟技术等手段结合作教学目标学生创设真实、生动、明了写作情境,学习任何门学科都有各学科独特学习方法作种作形式话题作也是如话题作方法可以用三句话概括紧扣话题作引语选择作方向与材确定作材基础上紧扣话题拟出采飞扬题按照作要胆写作,把学生话题作程达到这样境界更应是我们广教师教育教学追目标达到这目标根据多年话题作教学验确定话题作三要三不要原则 ...
2021/9/23 22:20:00
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三世一切佛,同入这窠窟 ...
2022/9/16 15:00:03
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水声山色里,猿啸月明天 ...
2022/9/16 15:00:03
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屹屹王子,三寿作朋 ...
2022/9/16 15:00:03
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五福虽难备,三殇却不逢 ...
2022/9/16 15:00:03
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可怜容鬓改,人有几三年 ...
2022/9/16 15:00:03
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三千三百皆天秩,第一无如事死难 ...
2022/9/16 15:00:03
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含怨衔辛情脉脉,家人强遣试春衫 ...
2022/9/16 15:00:03
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3208693781073986902508表示7表示1表示9表示0表示表示表示表示13.北京读作:西藏:3002166人读作:河南读作:我国总人口数:1339724852人读作:四川读作:新疆读作:黑龙江读作:4.写出下面横线上的数,5.写出下面各数三百六十万二千六万八千九百二十十万零五写作:写作:写作:五十四万零三百七十写作:四千六百四十一万写作:一千零五十万零三十写作:6.你能用不同的方式表示下面的数吗,九千六百万一千三百九十万九千130900349600000086010013909000八十六万零一百一千三百零九万零三十四11四千八百三十二万写作:二万八千五百八十写作:七百零三万五千六万零一百二十三写作:写作:十四万二千九百五十写作:三千七百万零四十写作:12.四百万、八十万、五万和三千 ...
2021/12/31 5:49:00
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88888888 ...
2021/11/7 18:57:11
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山舆翠盖出华颠,白毡衣衫皂作缘 ...
2022/9/16 15:00:03
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时止时行皆正位,孰云吾道付沧洲 ...
2022/9/16 15:00:03
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却被惊湍漩三转,倒将船尾作船头 ...
2022/9/16 15:00:03
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老僧讲罢结茅庐,忆昔鸣琴着意余 ...
2022/9/16 15:00:03
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老子朝朝弄田,水眼看翠浪作黄云 ...
2022/9/16 15:00:03
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英语作50作,rrlglrrblrq,rlllrvlrglrr…编整理了《英语作作50_高高三作作》供学习参考使用,
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2021/11/10 19:27:20
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如何上作课呢,例如四年级三单元考试作——话题“感动”,如何上作讲评课 ...
2021/11/8 1:15:00
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“钧”是古代重量单位,合三十斤;“三万斤”即“一千钧” ...
2022/9/16 15:00:03
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“钧”是古代重量单位,合三十斤;“三万斤”即“一千钧”, ...
2022/5/15 2:24:59
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所谓话题作指是以提供有约束力话题方式限定写作围、启发思考、激活想像种命题形式,话题作与以往材作相比差别是话题作核心是话题,这是因话题作审题立心是话题而非材或提示语 ...
2021/10/25 22:58:09
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山南山北蔚松楸,四海千年仰二刘,迂叟馈缣宁冻死,伯夷种粟几时秋 ...
2022/9/16 15:00:03
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引水浇花不厌勤,便须已有镇阳春 ...
2022/9/16 15:00:03
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直应更作包胥泣,未抵含冤屈宋词 ...
2022/9/16 15:00:03
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西园作戏唤春回,桃李阴阴三万栽 ...
2022/9/16 15:00:03
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花木成时春更好,如何不作百年留 ...
2022/9/16 15:00:03
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不怕旧交嗔僭越,唤他侯霸作君房 ...
2022/9/16 15:00:03
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三句,只最后一句作“怜此腰肢袅”,文字小异 ...
2022/9/16 15:00:03
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衣薰三日不歇,莸臭十年未已 ...
2022/9/16 15:00:03
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今朝独自山前立,雪满三峰倚寺门 ...
2022/9/16 15:00:03
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知行例作等间话,三尽儿童八十翁 ...
2022/9/16 15:00:03
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先贤食粥乞米,呆汉炊沙作糜 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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西湖日日可寻芳,楼上凭栏意未忘 ...
2022/9/16 15:00:03
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绕腰三篾非难事,空腹何能念葛藤 ...
2022/9/16 15:00:03
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从容试问今年几,手植黄杨三丈高 ...
2022/9/16 15:00:03
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碧海无风镜面平,潮来忽作雪山倾 ...
2022/9/16 15:00:03
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坐卧三峰终作鬼,畴知仙遒有浮沉 ...
2022/9/16 15:00:03
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可怜三尺龙泉剑,唤作陶家壁上梭 ...
2022/9/16 15:00:03
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飞龙老马曾教舞,闻著音声总举头 ...
2022/9/16 15:00:03
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贪看忘却还家饭,恰似儿童放学时 ...
2022/9/16 15:00:03
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仙桂飘零篱菊尽,香容付与雪中身 ...
2022/9/16 15:00:03
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三石参天作柱擎,自从开闢便峥嵘 ...
2022/9/16 15:00:03
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不作载苡马援,聊为留犊苗篇 ...
2022/9/16 15:00:03
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此士名高北斗南,眼中独许我同参 ...
2022/9/16 15:00:03
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人间富贵尘如海,虚度春三二月花 ...
2022/9/16 15:00:03
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得百里地虽小,作三年计勿忙 ...
2022/9/16 15:00:03
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故老底须三上疏,竹林诸子未天真 ...
2022/9/16 15:00:03
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坐对青山不知老,学人休问祖师禅 ...
2022/9/16 15:00:03
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听得窗前雪打声,起来眼界甚分明 ...
2022/9/16 15:00:03
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拄杖再探知远近,眇然天地略玄黄 ...
2022/9/16 15:00:03
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未免为二蠱笑,谁能作双鸟囚 ...
2022/9/16 15:00:03
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就食迁居蚁坟壤,随风作舍蛛袅丝 ...
2022/9/16 15:00:03
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儒雅风流真不愧,两贤真可作三贤 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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谁肯栽培木一章,黄泥亭子白茅堂 ...
2022/9/16 15:00:03
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赊它陆凯二十字,唤起杜陵三百年 ...
2022/9/16 15:00:03
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野竹三五枝,引凉吹昼眠 ...
2022/9/16 15:00:03
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至今汤沐临清泚,不作巫阳十二重 ...
2022/9/16 15:00:03
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忘却率陀天上路,双林端坐待龙华 ...
2022/9/16 15:00:03
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梅花一点无沾惹,三友中间独岁寒 ...
2022/9/16 15:00:03
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多病多愁老使君,不忧风雨不忧贫 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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气味风标见似人,群芳合让作先生 ...
2022/9/16 15:00:03
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江南花柳从君咏,塞北烟尘我独知 ...
2022/9/16 15:00:03
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老翁更把春风椀,灵府清寒要作诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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阴森古木石心栽,清澈寒溪镜面开 ...
2022/9/16 15:00:03
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未谙姑食性,先遣小姑尝 ...
2022/9/16 15:00:03
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无限泪痕斑竹上,幽兰更作二妃香 ...
2022/9/16 15:00:03
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公家有三树,犹带凤池香 ...
2022/9/16 15:00:03
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鼎立三才名曰人,分明宇宙为经纶 ...
2022/9/16 15:00:03
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向来我本雷霆吏,今更休疑作甚仙 ...
2022/9/16 15:00:03
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儿童饱饭黄昏后,短笛横吹唤不归 ...
2022/9/16 15:00:03
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三沼流通作一家,清风偏趁夕阳斜 ...
2022/9/16 15:00:03
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既能委曲存商后,又不区区爱此身 ...
2022/9/16 15:00:03
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临济惯白拈,普化惯掣颠 ...
2022/9/16 15:00:03
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红紫委尘土,绿窗清昼长 ...
2022/9/16 15:00:03
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柳色重重翠作堆,豁开三径不纡回 ...
2022/9/16 15:00:03
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儿童道是雪犹在,笑指梅花作雪花 ...
2022/9/16 15:00:03
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万仞峰撑没底船,凭知有点海中灯 ...
2022/9/16 15:00:03
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留得梅花三日住,谁云造物本无心 ...
2022/9/16 15:00:03
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道吾常作舞,元是谢三郎 ...
2022/9/16 15:00:03
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有时明月灯窗下,一笑还从掌握来 ...
2022/9/16 15:00:03
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作意归来偿宿负,透窗遮莫已三竿 ...
2022/9/16 15:00:03
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江上数峰青,湘灵徒寂寞 ...
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生杀尽时蚕作繭,如何透得这三重 ...
2022/9/16 15:00:03
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虽然名字不同,是法本无高下 ...
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覆之茅三重,树以不加斲 ...
2022/9/16 15:00:03
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巍峨幼妇碑,伶俜七步诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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半生忧患摧残损,却与梅花作主人 ...
2022/9/16 15:00:03
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一月二十九日醉,百年三万六千场 ...
2022/9/16 15:00:03
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唤回四十三年梦,灯暗无人说断肠 ...
2022/9/16 15:00:03
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欲将门外葫芦水,倒作田间三日霖 ...
2022/9/16 15:00:03
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其中奥妙细谈推,依此之中必作魁 ...
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似汝论三易,何人阅五车 ...
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四壁寒蛩作苦吟,唤回旅梦约三更 ...
2022/9/16 15:00:03
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谁肯栽培木一章,黄泥亭子白茅堂 ...
2022/9/16 15:00:03
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湛湛清池五月寒,小山无数碧漓岏 ...
2022/9/16 15:00:03
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不知三箧内,还记旧书麽 ...
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一心三观休分别,秋静山高海月明 ...
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玉立堂堂社稷臣,人言忠献是前身 ...
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鸡犬桑自一同,四山环县作畿封 ...
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六年作意观仙鲤,未得清闲自在身 ...
2022/9/16 15:00:03
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元丰三年十二月十八日夜,在黄州临皋亭西斋乘兴而作 ...
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昔梦游湘水,琴书寄叶舟 ...
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眼看西蜀三千里,身在淮南第几州 ...
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黄絁五丈裁衫稳,黑黍三升作饭香 ...
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三拜起来依位立,普天匝地黑漫漫,可怜只臂空轮却,千古今人作笑端 ...
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曾求诗入海,亦作史藏山 ...
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平生作计非温饱,可但区区诧郄枝 ...
2022/9/16 15:00:03
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桃叶桃根双姊妹,清风明月我三人 ...
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恰好和我三人,大家证龟作鳖 ...
2022/9/16 15:00:03
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年过潘岳才三岁,还见星星两鬓中 ...
2022/9/16 15:00:03
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秤锤井底忽然浮,老鼠多年变作牛 ...
2022/9/16 15:00:03
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七十三年老病身,扁舟於此往来频 ...
2022/9/16 15:00:03
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今日江湖无此作,令人三叹忆平羌 ...
2022/9/16 15:00:03
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我来久矣了穷通,出处谁能与众同 ...
2022/9/16 15:00:03
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无因作得还乡梦,门外儿童爆竹声 ...
2022/9/16 15:00:03
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画人心到啼猿破,欲作三声出树难 ...
2022/9/16 15:00:03
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生铁铸就禅和,炙得通身红烂 ...
2022/9/16 15:00:03
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小舟办了松江去,占取三高作钓翁 ...
2022/9/16 15:00:03
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自纫枯叶作袴襦,此君便是长须奴 ...
2022/9/16 15:00:03
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要成真史隐,故作小桃源 ...
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黄帽当年驾舳舻,东浮鲸海出三吴 ...
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一别三四日,已怀千万情 ...
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少年走马洛阳城,今作江边瓶锡僧 ...
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纵使飘摇踰六合,依然一叶一如来 ...
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大根大器大丈夫,不越一念了大事,三世诸佛立下风,此人堪作如来使 ...
2022/9/16 15:00:03
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一句子,少机杼,作是思惟时,吾心在何许 ...
2022/9/16 15:00:03
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五台为床,峨嵋作枕,眠似不眠,惺如不惺 ...
2022/9/16 15:00:03
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从今只作梅生活,底用江头千木奴 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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作文网整理了三年级叙事作文的汇总,点击标题查看,希望给家长和同学们一些帮助,仅供参考 ...
2022/9/16 15:00:03
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云出戏作霖,却归宿檐里 ...
2022/9/16 15:00:03
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无弦琴上有希声,此遇知音作证明 ...
2022/9/16 15:00:03
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天下忠良人欲尽,始应交我作三公 ...
2022/9/16 15:00:03
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作文网整理了三年级写景作文的汇总,点击标题查看,希望给家长和同学们一些帮助,仅供参考 ...
2022/9/16 15:00:03
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蚕种须教觅四眠,买桑须买枝头鲜 ...
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所以平作教学和作复习教学显得尤重要,、复习围主要有以下些如何描写人物,二、作复习具体方法(我从五方面讲)审题</ ...
2021/11/26 9:45:00
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llbrrrvbr,rbrrl,llrlbrgr ...
2021/8/27 1:32:53
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三次突围显示出融合趋势,但问题是尚建立起富有理性作教学理论(《作教学理论三次突围成败》,《辽宁师学学报(社科版)》期),尤志心《话题作弊端》谈到,话题作实用性差,削弱了学生审题能力培养,使其体识淡薄(《学语教学》8期),张恒《材话题作命题模式可以休矣?》认,话题作太由随,名创新而实无所创,评卷标准无法统,操作难以把握,套题作增加,也影响了高考公平性、公正性(《华报月3日》 ...
2021/10/20 6:22:20
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作教学般从作指导入手,对我把指导作主要力量放评改学生作草稿上,四、评改共有毛病了增强评改实效我备有评改手册记下学生作共性问题 ...
2021/7/19 22:39:11
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作我改变了训练项目多训练方式,作指导课上让学生针对己选择材说己作思考结构和表达方式,几次作训练我脑子里逐渐形成了种新作教学全程指导思路 ...
2021/11/5 22:22:21
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2021/10/20 4:33:10
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rr,grr,r,rrrbgrrrrr'rrlrrrllvllvl,rrlgrglrrkrrrgrrrlrkgrrgrgr,lkvgbl,b'lkbbgrlklrg,b'lkb,kb' ...
2021/10/20 20:29:50
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天教兄弟各异方,不使新年对举觞,作云作雨手翻覆,得马失马心清凉 ...
2022/9/16 15:00:03
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如对你有助请继续支持语并提出宝贵建议编会尽努力给收集实用!</ ...
2021/8/16 22:47:41
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西垣谪宦何须恨,若比罗三是幸人 ...
2022/9/16 15:00:03
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莫写沩山僧某甲,恐人悟作祖师图 ...
2022/9/16 15:00:03
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才听笛声三弄,
,关捩一时都动 ...
2022/9/16 15:00:03
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莫写沩山僧某甲,恐人误作祖师图 ...
2022/9/16 15:00:03
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弛担披襟岸帻斜,庭阴雅称酌流霞,三槐只许三公面,作记名堂有几家 ...
2022/9/16 15:00:03
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独秀江南知有意,要三二别四三壶 ...
2022/9/16 15:00:03
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我书唤作三桠记,六祖天台共一龛 ...
2022/9/16 15:00:03
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2021/8/12 21:37:36
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2021/8/12 21:37:36
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llgrllgb,rbbrllgb,rrlvrlblrll ...
2021/9/20 13:40:40
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英语作也是具有期性你想知道07英语作怎么写吗?下面是编给精心挑选07初英语作三希望喜欢!供你参考和,rgr,r,r,gr,'klk,zll,lklkx,lkgr,k,rlvgr,brk,brblk,r,xlll,llrgvrrg,lglg,rr,llbrrrgrkg,lklbv,,rrlg,'? ...
2021/10/10 9:28:41
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学生创设良习作环境还学生片主选择天空丰富学生作优化作教学程追作形式多样化,以利全面提高农村学生作水平,②拓展现有作教学树立以“学生”教学思想学生营造良习作环境 ...
2021/11/28 9:18:00
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古代学塾多规定日子作练写,课外知识、综合知识,国传统语教育启示三则</ ...
2021/8/16 11:37:21
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十条加工物交付方式及地_________________________________________________十条加工物检验标准、方法、地及期限__________________________________________十二条报酬结算方式及期限_________________________________________________十三条定作人____年____月____日前交定金(写)_______________元,十四条合除条件___________________________________________________十五条定作人向承揽人支付报酬承揽人(是/否)可以留置加工物,十六条违约责任_______________________________________________________十七条合争议方式合履行程发生争议由双方当事人协商 ...
2021/12/7 20:19:29
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b)三位学分别登台朗己并且作出我评价,教学记由问题学们希望将演讲留到开学二月进行,班课堂纪律不是很参与积极性高但还要提高教师课堂主导作用 ...
2021/8/30 10:07:41
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实语作业布置、批改方案,、二年级作业预习卡、习册、册、写话,、三四年级作业预习卡、册、作、作、习册 ...
2021/9/26 10:46:29
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2021/10/4 6:14:02
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这是高考作写作技巧讲述了我们如何通题拯救跑题下面让我们看看具体容吧,高考作写作技巧题拯救跑题作,年全国高考作命题形式仍然是标题作、话题作和新材作三类题技巧应该是相通 ...
2021/8/5 7:45:30
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相芙容摘要学语作教学作初教师实际教学程要进行项重要教学工作教师教学水平高低直接影响着学生们作写作积极性对学生们语言表达能力和写作水平拥有著极影响,二初语作教学实践研究()进行作写作氛围营造当前教师指导学生们进行作写作了让学生学习作写作程获得兴趣就要将更加优质教学手段运用到实际教学程只有这样才能让学生更加乐探究作写作技巧更加乐尝试作创作,而这其提升学生们作写作兴趣并积极投入到作写作训练程学生们创设优质作写作氛围是种有效提升学生们作写作质量方式 ...
2021/10/4 9:54:29
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昔在文王,商纣并立,困于虐政,将弘道以弼无道,作《度训》,上失其道,民失其业,□□凶年,作《籴匡》,文王在程,因此作了《程寤》、《程典》 ...
2022/9/16 15:00:03
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英语作00作,rGrgglrrgllrvlrvrgvklvr…编整理了《英语作作00_高高三作作》供学习参考使用,llrvlrvrgvklvrr,grr"brr,grllrrr,vR5glgklrvl,rg,rlvglv ...
2022/2/1 19:59:00