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惆怅年来心绪恶,一庭烟草绿沉沉 ...
2022/9/16 15:00:03
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路转枫林积叶深,秋塘涨水绿沉沉 ...
2022/9/16 15:00:03
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赖有海棠倾国色,嫣然一笑解留春 ...
2022/9/16 15:00:03
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江南从识桂花林,岁岁逢秋属意深,夜气未添承露掌,晓光先上辟寒金 ...
2022/9/16 15:00:03
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高高白月上青林,客去僧归独夜深, ...
2022/9/16 15:00:03
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叶圣陶与胡适虽然没有多少交往,却有一些共同的朋友,小说开头是这样的:
,除此之外,许博士还进一步指出: ...
2021/10/12 16:38:59
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选入高语三册宗璞志散《西湖漫笔》笔清丽雅语言优美凝炼值得教者教学引导学生咀嚼玩味番,(《饮湖上初晴雨》)作者告诉我们水光山色奇须仔细观赏、领略才是千万不能性急因苏公是西湖人,如种奇怪力量、句话、片迷蒙、片绿色、层银灰颜色、种莽莽苍苍感觉、幅青绿山、种蓬勃生机、段云霞、条欢蹦乱跳鲤鱼、窄狭旧式厂、花木葱茏院子、处观赏地、首《江城子》、鞋匠等等 ...
2021/8/7 6:07:41
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烟也有影子,可是太稀薄,没有阴,渐渐黑夜来临,树阴、草阴、墙阴、屋阴、山的阴、云的阴,都无从分辨了,夜吞没所有的阴,我推门眺望,只见四邻家家户户都忙着把自己的屋子粉刷、油漆、装潢、扩建 ...
2021/10/28 13:44:30
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杨绛(1911—2016),本名杨季康,江苏无锡人,中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家,钱钟书夫人,1.杨绛六岁时,进辟才胡同女师大附属小学读书,渐渐儿,树影,草阴,墙阴,屋阴,山的阴,云的阴,都无从分辨了 ...
2021/7/31 14:45:38
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杨绛(1911—2016),本名杨季康,江苏无锡人,中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家,钱钟书夫人,1.杨绛六岁时,进辟才胡同女师大附属小学读书,渐渐儿,树影,草阴,墙阴,屋阴,山的阴,云的阴,都无从分辨了 ...
2021/8/1 18:32:18
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杨绛(1911—2016),本名杨季康,江苏无锡人,中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家,钱钟书夫人,1.杨绛六岁时,进辟才胡同女师大附属小学读书,渐渐儿,树影,草阴,墙阴,屋阴,山的阴,云的阴,都无从分辨了 ...
2021/7/31 14:45:38
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杨绛(1911—2016),本名杨季康,江苏无锡人,中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家,钱钟书夫人,1.杨绛六岁时,进辟才胡同女师大附属小学读书,渐渐儿,树影,草阴,墙阴,屋阴,山的阴,云的阴,都无从分辨了 ...
2021/8/1 18:32:18
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写景顺序上先“水”后“山”,由近及远,逐层展开,符合“从流飘荡”的观景习惯,条理清楚,先抓住其“缥碧”的特点,写江水之色,
,“千丈”写江水之深,“见底”写江水之清, ...
2021/7/30 14:15:53
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3、情感、态、价值观激发学生对祖国山水和传统化热爱情体会作者高洁志趣追由情怀,你从泉声、鸟声、蝉声、猿声听到了什么?思考提示听到了欢快声音生命颂歌热闹、和谐、欢乐、祥和世界,)五、推荐目《论骈所长》《富春江名胜诗集》《桐庐行》柯岩《钓鱼台春昼》郁达夫《富春江今古散选》《历代诗人咏富春》蒋增福【课反思 ...
2021/9/30 13:42:31
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学习任.借助工具和课下释初步感知,学习重结构美、境美、志趣美、语言美学习方法朗、背诵,.你从泉声、鸟声、蝉声、猿声听到了什么 ...
2021/10/8 7:24:11
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学习任.借助工具和课下释初步感知,学习重结构美、境美、志趣美、语言美学习方法朗、背诵,二课、基成诵基础上感受结构美、境美、志趣美、语言美.整体感知课容列出结构图 ...
2021/8/13 12:11:00
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又是夜风雨荷塘里莲花残败了许多又陆续绽开了许多,生命短暂所有生命都会己生命痕迹里散发出夺目美丽,人生沧桑红尘那些明媚微笑、动人故事仿佛就是朵朵遗落人清莲花开花谢、如歌亦如诗 ...
2021/10/16 13:46:10
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第三单元测试题题号一二三总分得分一、积累与运用(15分)1.给下列加点的字注音,根据拼音汉字,梦mèixiāng嵌寥阔()贮蓄()zhàn蓝liáo亮2.下列加点词语的解释不符合句意的一项是(),(一)(8分)7.(1分)停泊8.(1分)前年边9.(2分)平阔正悬潮平两岸才显宽阔,风正帆才有悬空的态势 ...
2021/3/23 21:36:46
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八年级第一学期期末联考语文试卷,奉行以至必需C.履行竟至必需D.奉行竟至必须,20.()() ...
2021/4/24 13:55:41
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宗璞对创作情有独钟她说说是件乐事写说可是件苦事,这九年我竟没有说西湖句话,西湖仿佛半醒半睡 ...
2021/8/2 5:18:02
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每种状态只有恰当形容词这就是福楼拜著名词说比如表示看词语就有很多瞧、望、眺、见、觑、盯、睹、瞄、打量、凝视等我们要能词汇海洋里披沙拣金选出贴切词语表达神似即能按照描写对象特征及其所处情境、语境传神地摹写如接着便飞出了八岁侄儿宏儿(《故乡》)飞就传神地写出了宏儿想见我急切、激动心情3精微即精确地捕捉、描摹细微情节和心感受要做到精微首先要做到两要细腻二要想、想象细腻观察和体验是前提生发想、想象是发挥、出彩重要途径如就像条绳子蝉声把我心扎捆得紧紧突然毫无警告情况下松了绑是我颗心就毫无准备地散了开如奋力跃向天空浪头不心跌向沙滩!(《夏绝句》)扎捆散跃跌等都是非常细腻心体验而连串比喻则是作者奇妙想象产物细腻体验加上奇妙想象就将初听蝉声心感受写得非常精微彩饰采采即彩所以采须从彩饰出用词彩饰动词、形容词、量词及词性活用可如撷路离愁,也可整散结合即整句与散句相结合如丈青娘骂人就像雨打芭蕉长短句四六体鼓似地骂天气呵成也不倒嗓子善用修辞形象富丽善用修辞是使语言有采重要手段会给可观姿色能让容丰赡辞采华茂形象富丽基修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反问、反复、对偶、借代、双关、反语、设问种5变生姿通感即感官上通如微风处送缕缕清香仿佛是远处高楼上渺茫歌声似,下面材按要作当你仰望星空、美丽星星惊叹候你想到了什么?你想到了宇宙奥?你想到了美丽童话?你想到了明星、新星某领域杰出人物?你想到了国旗上五星、放军肩上金星?或者你想到己将成颗耀眼星?请你以星遐想题展开想和想象写作要①体不限 ...
2021/8/21 12:39:21
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苏雪林在她的散文中,不管是喻人、喻物还是喻景,比喻句都可随手点染而来,总给人一种耳目一新的感觉,譬如在《鸽儿的通信之九》中:
,又如《我们的秋天》中有这样一段:
,如《鸽儿的通信之九》中: ...
2022/1/18 7:02:19
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有时熬咸汤,出锅前,妻子会用剪刀剪一束,洗净,切短,放汤里,提味儿,有杏花天,碧云天,亦有“卵色天”,有一种可爱的“小”,叫“一点” ...
2021/7/18 7:47:39
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关键词:戏曲艺术;吴江;曲家;人文环境;吴江派;文化底蕴;艺术创作中图分类号:J802文献标识码:A“吴江派”由两大类人员构成,一类是吴江之外的曲学家,如,浙江秀水的卜世臣,余姚的吕天成、叶宪祖,会稽的王骥德、史�,安徽休宁的汪廷讷,江苏常熟的徐复祚,长洲的许自昌、冯梦龙,松江的范文若,宜兴的吴炯,吴县的袁于令;另一类是吴江本地的曲学家,如顾大典、沈璨、沈自晋、沈宠绥、沈自徵、顾来屏、叶小纨、徐大椿等,陶氏,邑庠生顾元策妻,三、区域性文化中心的地位使“吴江派”的曲学理论得以广为传播吴江物产丰饶,自古被誉为“鱼米之乡”、“丝绸之府”,因其地鲈鱼味美,名传四方,故又称为“鲈乡” ...
2021/8/19 8:41:40
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1950年2月,《亦报》发表了周作人的《儿童杂事诗》,署名为“东郭生”,丰子恺此时已甚少作画,碍于旧情,勉力为之,但他的配图常背离原诗,《护生画集》本是艺术创作,却被误读为反对战争,与“抗战”大背景不协调,饱受各方“炮轰”,丰子恺觉得很委屈,听说曹聚仁也反对,便找来《数月来的繁感》细读,初排《王宝川》时遇到意外情况,女主角来了一天,便辞职而去,另换一人,也是一天就走,一连四天,都是如此 ...
2021/9/30 2:10:59
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2006年中考专题复习第二讲:句子的理解与运用,A、虽然但是所以B、虽然但是而且,C、不但反而所以D、不但反而而且 ...
2021/4/12 6:51:10
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关于这次逃难,余光中曾经这样描述:“两次世界大战的孩子,抗战的孩子,在太阳旗的阴影下咳嗽的孩子,咳嗽,而且营养不良,人川不久,余光中就成了“川娃子”,一口巴腔蜀调,可以乱真,这江声,在余光中的创作中成为常见的意象,如《大江东去》: ...
2021/10/18 4:23:50
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湛水出犨县北鱼齿山西北,东南流,历鱼齿山下,为湛浦,方五十余步,《春秋》襄公十六年,晋伐楚,报杨梁之役,《东观汉记》曰:光武击王莽二公,还到汝水上,于涯,以手饮水,澡颊尘垢,谓傅俊曰:今日疲倦,诸君宁备也?即是水也,,蔡灭沈,把沈子嘉掳去,后来楚国把这一地方设立为县:《史记》说:秦将李信攻平舆,击败守军 ...
2022/9/16 15:00:03
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、唢呐六、听辨节奏听听老师拍是以下哪条节奏()、xx|x·x|xxx|x||B、xxx|xxx|xxxx|x||七、音乐知识、《彼得与狼》是哪位苏作曲所写首什么形式乐曲,]>[]>[]>[]>[]八年级历史下册期质量检测试卷分析与教学反思、试卷分析这是次八年级历史下册期质量检测考试,数学学科教学质量监测试卷分析(共)试卷质量及教学质量定性分析(共3)3月台州教学检测考试卷历史(共5)上海市初物理教学质量抽样分析试卷(共7)二年级语教学质量及试卷分析(共8)</ ...
2021/10/23 6:09:40
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高三语专项复习教案散课教学容散概述教学目标.明确《00江苏高考语科考试说明》学类,近5年江苏省高考命题概况009年008年007年006年005年散《上善若水》说《侯银匠》散《麦天》散《幅烟雨牛鹭图》论说《波兹曼诅咒》选择上江苏卷直重人与思想兼顾人性强调对现实生活关、对现代明忧思,3、用术语要熟记些使用频率较高表达技巧名称如动静相衬、以见、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等 ...
2021/10/19 23:57:40