结合课程标准学段目标要列出不学习容考重。
（）汉语拼音学习评价课程标准规定“汉语拼音学习评价重考学生认和拼能力以及借助汉语拼音认汉、说普通话、纠正地方音情况。
”(）识学习评价课程标准规定“识评价要考学生认清形、准音、掌握汉基义情况以及具体语言环境运用汉能力借助、词等工具检词能力。
(3)写学习评价课程标准规定“写评价要考学生对要‘会写’掌握情况重视写正确、端正、整洁基础上逐步要写流利。
学段要关学生写基笔画、基结构和基二、三学段还要关学生毛笔写。
三学段要学生会写500。
对学生写学习情况评价要以课程标准附录5‘义教育语课程常用表