小学教师个人读书计划第一则

小学教师个人读书计划第一则。

书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不断发展与人的认识能力和发展水平相适应的知识和技能，才能适应教育改革与发展的需要。多读书，读好书是响应学校开展“打造书香校园的活动”，更是区师德主题教育活动的需要。

一、读书目标。

1、通过读书，不断提升自身理论和实践水平，促进本校小班化实验进程，提高教育教学质量，成为符合素质教育要求的充满魅力的小学教师。

2、通过读书学习名篇名着，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、读书内容。

必读书：《小学数学研究》、《中国师德手册》。

选读书：《小学数学课堂教学案例透视》、《新教育》。

三、读书措施。

1、选取必读选读书目，坚持做到“五个一”。即：每天研读一小时，每周撰写一篇读书笔记，每月研读一本教育刊物，每学期研读一本必读类教育文着，每学期撰写一篇读书心得体会。

2、充分利用图书室、阅览室、网络等阵地，抽时间进行阅读，了解、把握教育教学的信息和动态，与名人名家对话。

3、善于和同事交流。利用业务学习、教研活动、读书沙龙和休闲聊天的时间，和老师交流好书，分享快乐。

4、认真读书，做到三结合，做好读书笔记、反思和体会，让读书成为习惯。

5、时间安排。

二月份：

1）、学习上级文件，领悟教师读书节主旨。

2）、制定个人读书计划。

三月份：观摩语文教研组展示阅读交流会。

四月份：展示阅读交流会。撰写读书笔记。

五月份：参加“我的教育故事”主题读书征文活动。

六月份：读书知识检测。

七、八月份：

1、阅读推荐书目。

2、撰写读书心得，整理读书笔记。

九月份：

1、阅读推荐书目。

2、听取专家读书专题讲座。

3、参加青年教师演讲比赛。

十月份：

1、参加读书沙龙活动。

2、观摩综合组教师读书交流研讨。

3、撰写读书心得。

十一月份：

1、参加教师读书知识竞赛。

十二月份：读书活动资料整理。

热爱读书的人，知识不会老化；热爱读书的教师，才能有效地教书；热爱读书的教师，才能更好地育人。让我们都捧起书来，汲取越来越多的知识营养，获取越来越多的精神财富，让自己更有魅力。