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2021/12/25 1:34:00
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韶逸学校争当“阅读之星”活动实施方案,三、评选指标:“阅读之星”评选由5个指标组成:
,申报材料: ...
2021/3/18 21:03:36
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第八届书香中国·北京阅读季阅读盛典现场(主办方供图),刘佳佳)12月5日至8日,第八届书香中国·北京阅读季阅读盛典在西城区天桥艺术中心举办,此次阅读盛典旨在全面总结2018年北京全民阅读的发展成果,持续丰富全民阅读“北京模式”,让书香溢满京城 ...
2021/8/23 0:43:00
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为了落实语文课标要求,加强语文阅读教学,提高学生综合素养,提升学校文化品位,曹村小学推出了“学道阅读”,“通过‘阅读考级’和举办阅读运动会,促进学生大阅读,为学生的阅读搭建有效平台,构建教育阅读的大体系,”曹爱芹说,让学生真心爱上阅读,是“学道阅读”实行的意义所在 ...
2021/8/9 12:21:20
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在儿童阅读方面,他倡导学生进行整本书阅读,让读整本书落到实处,《中国教育报》2019年01月30日第3版 ...
2021/7/24 13:21:31
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qq阅读导入本地文件的方法,1.qq阅读如何导入本地文件,2.如何在qq阅读中导入本地文件 ...
2021/7/19 8:47:20
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初中语文教师要创新阅读教学模式,带领学生从多个角度解读文章,让学生获得不一样的阅读体验,丰富阅读素材,提高阅读理解能力,提升阅读教学效果,很多初中语文教师在阅读教学中采取“多快好省”的策略,即阅读教学课时少,阅读以朗读和自由阅读为主,硬性规定阅读内容,只要学生答出问题即可,不注重学生的阅读体验,阅读能力是语文核心素养的重要组成部分,同时也是语文教师提升阅读教学的有效性,可以豐富阅读教学内容,开阔学生的阅读视野 ...
2022/1/16 7:33:49
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要:由于法语属于一种较为复杂的语言,且具有较强的学习难度,因此在完成相关法语阅读的过程中通常出现诸多障碍,为阅读者造不利影响,而产生阅读障碍的主要原因是因为阅读者自身不具备较强的,进而在阅读过程中走进误区,严重降低阅读效率,通过采用这种阅读方式,可以促使阅读者在长期阅读过程中逐渐提高自身阅读速度,同时可以使阅读者在专注于关键词阅读时还可以用余光对关键词周围的词句进行预测,进而有效提高阅读者的阅读效率,并提高其,从而帮助阅读者克服阅读障碍,结束语,阅读者在阅读法语文章的过程中会受到语言、环境等多方面因素的影响出现理解偏差并产生不同程度的阅读障碍,因此若是阅读者想要克服这些障碍,就需要从言知识、认知能力、等多方面着手,不断磨练自己,进一步提高阅读者自身的法语阅读水平,在此基础上增加阅读量,可以通过采用自上而下阅读、意群阅读两种有效阅读方式对法语文章进行分析与理解,进而提高自身的阅读水平 ...
2021/8/8 0:48:16
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要:由于法语属于一种较为复杂的语言,且具有较强的学习难度,因此在完成相关法语阅读的过程中通常出现诸多障碍,为阅读者造不利影响,而产生阅读障碍的主要原因是因为阅读者自身不具备较强的,进而在阅读过程中走进误区,严重降低阅读效率,通过采用这种阅读方式,可以促使阅读者在长期阅读过程中逐渐提高自身阅读速度,同时可以使阅读者在专注于关键词阅读时还可以用余光对关键词周围的词句进行预测,进而有效提高阅读者的阅读效率,并提高其,从而帮助阅读者克服阅读障碍,结束语,阅读者在阅读法语文章的过程中会受到语言、环境等多方面因素的影响出现理解偏差并产生不同程度的阅读障碍,因此若是阅读者想要克服这些障碍,就需要从言知识、认知能力、等多方面着手,不断磨练自己,进一步提高阅读者自身的法语阅读水平,在此基础上增加阅读量,可以通过采用自上而下阅读、意群阅读两种有效阅读方式对法语文章进行分析与理解,进而提高自身的阅读水平 ...
2021/8/8 0:48:16
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农村学生课外阅读能力不佳的主要原因就是缺乏课外阅读条件,农村学校藏书量较少,又缺乏图书馆等专门阅读的场所,学生无法接触大量阅读书籍,缺乏课外阅读条件,自然阅读效果不佳,第二,组织丰富的课外阅读活动,教师可以通过阅读比赛,情景剧表演,知识竞赛等方式组织课外阅读,调动学生课外阅读的积极性,提高课外阅读质量,扩充学生知识面,综上所述,农村小学课外阅读现状不容乐观,学生缺乏课外阅读条件,缺乏课外阅读兴趣,严重影响了学生课外阅读习惯的养成以及阅读能力的培养 ...
2021/10/26 6:53:49
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更多有关幼儿阅读的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 ...
2021/6/9 1:06:40
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原标题:定安聘任80名教师为阅读领航员,
,其中,县城区域每周开展一次,其余乡镇每月开展一次 ...
2021/7/7 7:01:11
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大连职业技术学院王家莲撰文指出,全民阅读事关我市精神文明发展、社会进步,也事关家庭幸福、个人有所作为,政府要以构建“书香大连”为导向,构建全民阅读推广与我市经济社会协调发展相适应的动态调控机制,为我市全民阅读推广提供良性发展的体制环境,四是优化阅读文化生态环境,引导和形成积极向上的阅读推广舆论氛围 ...
2021/6/27 9:31:10
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阅读是文化创造与形成的基本前提,阅读决定着一个民族思维的深度和高度,下面是小编搜集的一篇探究高校图书馆阅读推广问题的论文范文,供大家阅读查看,对个人而言,阅读是形成基本素养,提升个人竞争力的主要方式,成为一个与时俱进的人,阅读是人类互相交流,分享经验,合作创新的重要方式,阅读是一个人的精神生活的延续,是人类获得知识的信息的重要手段,图书馆给读者提供阅读平台,营造读者阅读文化氛围,注重阅读指导的层次性,满足不同需求,来促进读者养成阅读习惯,在新的数字阅读环境下,如何采取更加有效的措施,引导学业压力大、思想活跃、求知欲强、兴趣广泛而不稳定的大学生更关注阅读,许多大学生的阅读呈现出了阅读方式的随意性、内容选择的盲目性、大学生们的阅读现状令人担忧、存在着严重的缺失,缺失人文阅读,缺失纸质文本阅读,缺失结构性阅读和目标性阅读,更缺失苦读和悦读、深阅读和深思考,针对这种情况,引导读者从浅阅读走向深阅读 ...
2021/9/1 10:52:55
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孩子们忙充电学习摘要:潍城区:寒假阅读生活开启孩子们忙充电学习潍城区:寒假阅读生活开启孩子们忙充电学习 ...
2021/6/3 4:49:51
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更多有关幼儿阅读的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 ...
2021/6/15 13:23:21
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《烟台市全民阅读促进条例》近日正式发布,将从4月1日起施行,作为全国率先推出阅读立法的地级城市,《条例》的出台对建设书香烟台、提升城市品味具有十分重要的意义,鼓励社会资本投入全民阅读服务,拓宽全民阅读服务资金来源渠道 ...
2021/9/28 0:11:21
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三、激发幼儿阅读的兴趣、增强内部动力,总之,幼儿早期阅读能力的发展关系到幼儿以后的阅读与学业成就,培养幼儿良好的阅读习惯能够让幼儿终身受益,教师要重视早期阅读培养,采取措施,调动幼儿的阅读兴趣,正确实施早期阅读教育,提高幼儿阅读能力,使幼儿快乐地去学习 ...
2021/12/30 10:43:50
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“阅读是教育的灵魂”,阅读对于提升当代青少年的核心素养具有基础性、关键性作用,3年来,课题组在全国东中西部的多所农村初中尤其是江苏省盐城市的近百所农村初中,就阅读动机、阅读过程、阅读环境、阅读评价等多方面影响阅读质量的因素进行问卷调查、阅读访谈,提出了“阅读关怀”视角下农村初中生阅读生活质量改善的理论模型,在该书撰写的过程中,作者与一线农村教师开展合作,成立了“农村留守儿童阅读关怀”工作室,申报并实施了“农村留守儿童阅读关怀”“农村初中阅读社团建设”“农村初中视听阅读研究”等三个市级公益创投项目,确立了课题实验基地学校,跟踪观察了不同类型样本的7—9年级学生的阅读生活,并从“动机、过程、环境、评价”等方面实施阅读关怀,形成了丰富的学校阅读案例和学生阅读案例,突出了中小学教育研究的实践性与应用性 ...
2021/9/21 6:21:11
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2009年第4期(No.4,2009)图书馆界(LibraryWorld)周云云,葛明贵,陈亚峰:青少年阅读习惯研究[摘要]阅读对青少年的学习起着很重要的作用,如尚双凤[1]指出英语阅读要养成计时阅读和默读的习惯;洪福来[2]指出物理阅读要加强动手的能力,多做些实验,[6]宋飞,王卓铭.网络时代青少年阅读习惯调查[J].传媒,2005(6):34—35. ...
2021/12/27 6:43:49
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为了最大程度地提升小学语文阅读教学的有效性,教师需要有机结合课内阅读与课外阅读,尤其要指导学生积极开展有效的课外阅读,促使学生逐步养成热爱阅读的好习惯,由于年龄特征,小学生大多乐于参与各种课外活动,教师可将阅读活动与课外阅读进行有效结合,组织各式各样的课外阅读活动,通过各种形式的课外阅读活动,引导他们阅读感兴趣的课外书籍,以此拓展学生的课外阅读范围,增加他们的课外阅读量,在实际的小学语文教学中,为了促使学生开展有效的课外阅读,教师可以从创新阅读活动,激发课外阅读兴趣入手,传授给他们丰富的阅读方法,引导他们积极开展自主阅读,同时还要注意开展阅读训练,力求从整体上提高学生的课外阅读效果 ...
2021/10/20 2:52:10
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研究背景包括时代背景下社会大环境和校园中的阅读习惯养成的背景,反应了养成良好阅读习惯的重要性和迫切性,大学生阅读习惯的养成研究是对大学生阅读习惯的养成教育,文中从多方面论述了思想政治教育与阅读习惯养成之间相互作用的紧密联系,论文来源参考:张丹.大学生阅读习惯养成研究[D].辽宁工业大学,2016.本篇论文快速导航:题目:社会与校园环境下高校学生阅读习惯培养分析第一章:塑造高校学生阅读习惯的方法研究绪论第二章第三章:当代大学生阅读习惯现状与特点分析第四章:大学生阅读习惯养成的原则、目标与内容第五章:大学生良好阅读习惯养成的策略结语/参考文献:高校学生如何养成良好的阅读习惯结语与参考文献 ...
2021/8/29 13:27:34
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二、当前小学低年级亲子阅读存在的主要问题,在开展亲子阅读时,家长除了要了解孩子的阅读兴趣、阅读动机和阅读习惯,对孩子已有的阅读能力和水平进行评估以外,还应该掌握一些必要的阅读指导策略,总之,在亲子阅读过程中,家长应采用各种新颖活泼的阅读指导方法,并根据实际情况灵活调整阅读形式和阅读策略,将阅读变成富有意义的、创造性的活动,让儿童在阅读中学会独立思考、学会想象和创造,提高儿童的自主阅读能力,帮助儿童实现从被动阅读到主动阅读的逐步转换 ...
2021/7/26 3:12:19
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二、当前小学低年级亲子阅读存在的主要问题,在开展亲子阅读时,家长除了要了解孩子的阅读兴趣、阅读动机和阅读习惯,对孩子已有的阅读能力和水平进行评估以外,还应该掌握一些必要的阅读指导策略,总之,在亲子阅读过程中,家长应采用各种新颖活泼的阅读指导方法,并根据实际情况灵活调整阅读形式和阅读策略,将阅读变成富有意义的、创造性的活动,让儿童在阅读中学会独立思考、学会想象和创造,提高儿童的自主阅读能力,帮助儿童实现从被动阅读到主动阅读的逐步转换 ...
2021/7/24 23:25:39
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二、当前小学低年级亲子阅读存在的主要问题,在开展亲子阅读时,家长除了要了解孩子的阅读兴趣、阅读动机和阅读习惯,对孩子已有的阅读能力和水平进行评估以外,还应该掌握一些必要的阅读指导策略,总之,在亲子阅读过程中,家长应采用各种新颖活泼的阅读指导方法,并根据实际情况灵活调整阅读形式和阅读策略,将阅读变成富有意义的、创造性的活动,让儿童在阅读中学会独立思考、学会想象和创造,提高儿童的自主阅读能力,帮助儿童实现从被动阅读到主动阅读的逐步转换 ...
2021/7/24 23:25:39
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二、当前小学低年级亲子阅读存在的主要问题,在开展亲子阅读时,家长除了要了解孩子的阅读兴趣、阅读动机和阅读习惯,对孩子已有的阅读能力和水平进行评估以外,还应该掌握一些必要的阅读指导策略,总之,在亲子阅读过程中,家长应采用各种新颖活泼的阅读指导方法,并根据实际情况灵活调整阅读形式和阅读策略,将阅读变成富有意义的、创造性的活动,让儿童在阅读中学会独立思考、学会想象和创造,提高儿童的自主阅读能力,帮助儿童实现从被动阅读到主动阅读的逐步转换 ...
2021/7/26 3:12:19
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要:阅读推广已经成为图书馆的主要服务内容,通过阅读推广让人们爱上阅读,帮助特殊人群参与到阅读中去,帮助因为疾病、残障无法阅读的人群,走进阅读、跨越障碍,真正的享受阅读,从阅读推广的目标人群中,我们可以知道,存在着一类有阅读意愿却没有不知道阅读方法的人群 ...
2021/11/3 22:15:29
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该校负责人在典礼上,积极倡导全校师生和学生家长——广泛阅读,真情陪伴,让阅读成为习惯,据介绍 ...
2021/9/5 10:11:21
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因此,应结合初中英语阅读教学的不足,提出初中英语阅读教学的对策,为激发学生的英语阅读兴趣、培养学生的英语阅读习惯以及提高学生自主阅读能力具有借鉴意义,其次,教师还应做好语法教学工作,学生只有学好语法,才能更好地理解阅读内容,也才能降低初中英语阅读的难度,提高学生的英语阅读水平,实现最佳的英语阅读效果,因此,教师应从实际工作出发,在分析目前初中英语阅读教学中存在着哪些教学难点之后,采取针对性的教学措施进行解决,快速的提高学生的阅读能力,实现最佳的阅读效果,为学生提高初中英语教学效率奠定基础 ...
2021/7/23 14:40:18
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因此,应结合初中英语阅读教学的不足,提出初中英语阅读教学的对策,为激发学生的英语阅读兴趣、培养学生的英语阅读习惯以及提高学生自主阅读能力具有借鉴意义,其次,教师还应做好语法教学工作,学生只有学好语法,才能更好地理解阅读内容,也才能降低初中英语阅读的难度,提高学生的英语阅读水平,实现最佳的英语阅读效果,因此,教师应从实际工作出发,在分析目前初中英语阅读教学中存在着哪些教学难点之后,采取针对性的教学措施进行解决,快速的提高学生的阅读能力,实现最佳的阅读效果,为学生提高初中英语教学效率奠定基础 ...
2021/7/23 14:40:18
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本报讯(记者崔巍)为展现青少年阅读教育事业成果,彰显书香中国·北京阅读季·北京儿童阅读周品牌价值,“北京校园之夜——阅读创新大赛课本剧展演”近日在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心未来剧场举办,
,本次展演全部以在校学生与老师作为主创人员,紧紧围绕北京儿童阅读周“阅读创新”的理念,将课本中的经典著作、历史故事以“课本剧”为表现手法,通过丰富多彩的阅读活动,将阅读与教育更有机地结合起来,为课本打开想象的空间,让阅读以鲜活方式进行呈现 ...
2021/7/3 19:14:41
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本文就数字阅读的陷阱进行分析,并提出相应的规避数字阅读陷阱的措施,躁阅读一般体现在在大量阅读载体中,在阅读中快速来回穿梭阅读,读者阅读表现空心化、迷离化以及粗心大意,比如“标题党”,(一)信息过滤,引导阅读 ...
2021/6/26 14:26:39
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,2018年,联合通州区共同举办了以通州为起点、南至杭州的大运河18城阅读接力行动,对大运河文化的传承传播产生了积极影响,掀起了大运河沿线的“读运河、讲运河、游运河”阅读热潮 ...
2021/8/21 2:21:21
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要:在小学语文课堂教学中,做好对课外阅读课的教学设计研究,能够为提高阅读课堂教学效果,促进学生的阅读能力提升带来积极作用,为了让学生能够坚持完成阅读,教师可以在阅读课上设计阅读分析,由此来实现对学生的阅读进度考查,并借助课堂上的情节分析来激发出学生的猎奇心理,促使学生能够完成阅读,综上所述,做好小学语文课外阅读课堂教学设计研究,不仅可以实现小学语文教学目标,还能够为学生的语文素养提升带来支持 ...
2021/11/15 19:10:30
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要:初中语文教学过程中,语文阅读教学一直是教学的重点内容,初中语文教学过程中,语文阅读教学一直是教学的重点内容,初中语文阅读教学是培养初中生语文核心素养的关键,教师在教学过程中应积极培养学生的语文阅读学习意识,不断提升学生阅读技巧和能力,加深对阅读素材情感内容的理解 ...
2021/12/13 7:05:29
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因此,教师应根据学生的阅读兴趣提出任务要求,激发了学生的课外阅读兴趣,这样能使学生主动阅读,掌握课外阅读的方法,引导学生深度阅读名著,这是对学生课外阅读的有效指导,总之,对学生课外阅读,教师要发挥主导作用 ...
2021/10/27 2:43:50
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教师会把学生当作阅读课堂中知识点的被动接收者,一味地对学生灌输理论内容,忽视了对学生的培养,导致学生在潜移默化中对阅读产生厌恶感,在之后的课堂学习中很难主动参与进来,降低了阅读课堂教学效果,不利于学生阅读能力的提升,生活阅读氛围的创建需要教师加强和学生家长之间的了解,让家长支持学生将阅读作为娱乐,在力所能及的范围内给学生购买有利于学生成长的书籍,同时也要鼓励家长和学生一起阅读,在家庭成员的陪伴中学生也会更好地激发阅读兴趣,提升阅读能力,为学生未来语文发展道路扫清了障碍,总之,在小学语文课堂中,教师要重视阅读教学的开展,让学生在阅读过程中巩固语文基础,将理论和实践结合,锻炼语文运用能力,从多个方面提升学生的语文综合能力 ...
2021/8/9 4:58:56
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教师会把学生当作阅读课堂中知识点的被动接收者,一味地对学生灌输理论内容,忽视了对学生的培养,导致学生在潜移默化中对阅读产生厌恶感,在之后的课堂学习中很难主动参与进来,降低了阅读课堂教学效果,不利于学生阅读能力的提升,生活阅读氛围的创建需要教师加强和学生家长之间的了解,让家长支持学生将阅读作为娱乐,在力所能及的范围内给学生购买有利于学生成长的书籍,同时也要鼓励家长和学生一起阅读,在家庭成员的陪伴中学生也会更好地激发阅读兴趣,提升阅读能力,为学生未来语文发展道路扫清了障碍,总之,在小学语文课堂中,教师要重视阅读教学的开展,让学生在阅读过程中巩固语文基础,将理论和实践结合,锻炼语文运用能力,从多个方面提升学生的语文综合能力 ...
2021/8/9 4:58:56
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作为2019年阅读盛典重要组成部分,12月20日,“第九届书香中国·北京阅读季·少年读书节暨北京市中小学校園阅读促进项目总结会”在北京通州区贡院小学召开,活动当天,北京阅读季·少年读书节向通州贡院小学捐赠240多册图书,同时调动出版机构、图书发行机构、阅读空间、媒体等阅读推广资源,深入策划广大青少年喜闻乐见的阅读主题活动 ...
2021/12/15 22:13:50
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有人说:阅读是恒河的水,我沐浴其中,得到神秘的体验,是的,阅读是神奇的,阅读是难忘的,阅读是深刻的,《阅读》在其自身成长的过程中,将和小朋友携手去实现她美丽的梦想 ...
2021/10/22 7:30:30
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4月12日下午,2019泛阅读时代高峰论坛在杭州举行,沃阅读作为泛阅读领域的深耕者,始终围绕泛阅读进行多维探索,致力于成为“泛阅读产业内容聚合的引领者”,中国联通沃阅读已连续两年举办“泛阅读时代高峰论坛”,是助力全民阅读、推动数字阅读发展的又一实效之举 ...
2021/6/28 21:58:21
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阅读下面两则文言文,完成17~20题 ...
2022/9/16 15:00:03
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同时提出,要通过“互联网+阅读”平台,积极建设书香社会,让阅读更贴近群众,深入人心,李克强总理连续三年在政府工作报告中提出:“倡导全民阅读,建设书香社会,高度重视在小学阶段培养孩子的阅读兴趣,聚焦中小学生阅读能力提升,培育中小学生成人成才的全面素养,发现并培养更多的阅读小明星 ...
2021/7/10 1:53:00
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...
2021/8/25 13:00:51
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Begin——>..招待外国来宾祝酒词责任编辑:飞雪阅读:人次 ...
2021/8/31 22:15:51
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Begin——>>>>>县科技基本情况责任编辑:飞雪阅读:人次 ...
2021/8/23 1:41:01
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书香伴花香,在这美好的夏季,为了让学生更好地阅读,我校做了系列的工作:
,(三)积极组织读书活动,检查读书效果,4、在广泛阅读的基础上,我们又开展了一系列的读书活动,激发学生的读书热情 ...
2021/11/27 21:41:59
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下面将重点就早期阅读对幼儿的影响以及如何更好地指导幼儿早期阅读进行探讨,阅读能力是幼儿不可缺少的一项技能,同时也是为幼儿未来发展奠定坚实基础的重要元素,早期阅读对幼儿的影响主要体现在以下几个方面 ...
2021/8/13 3:34:56
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下面将重点就早期阅读对幼儿的影响以及如何更好地指导幼儿早期阅读进行探讨,阅读能力是幼儿不可缺少的一项技能,同时也是为幼儿未来发展奠定坚实基础的重要元素,早期阅读对幼儿的影响主要体现在以下几个方面 ...
2021/8/13 3:34:56
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英语文学阅读有助于培养学生良好的阅读习惯,在阅读中积累词汇、研习语法,对于高中英语学习有着极大的帮助,培养阅读习惯,制定阅读计划,增加阅读兴趣培养学生的阅读习惯尤为重要,开展高中英语批判性阅读,能够促进学生英语阅读理解能力的提升,锻炼学生的批判性思维 ...
2021/7/30 4:33:38
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笔者在英语教学中认识到英语阅读能力的提升必须顺应学生兴趣爱好,激活学生的兴趣点,重词汇积累与阅读技法的指导,扩展学生阅读容量,才能让学生把英语阅读作为学习生活中的需要,提升阅读教学的实效性,通过精选适合学生阅读的英语书目,利用网络环境下丰富的英语阅读材料资源,丰富学生的阅读积累,不断提升阅读水平,QQ群”,精选阅读资源上传学校资源网,或者通过微课视频的形式上传QQ群空间,扩大学生阅读视野 ...
2021/7/22 18:01:57
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笔者在英语教学中认识到英语阅读能力的提升必须顺应学生兴趣爱好,激活学生的兴趣点,重词汇积累与阅读技法的指导,扩展学生阅读容量,才能让学生把英语阅读作为学习生活中的需要,提升阅读教学的实效性,通过精选适合学生阅读的英语书目,利用网络环境下丰富的英语阅读材料资源,丰富学生的阅读积累,不断提升阅读水平,QQ群”,精选阅读资源上传学校资源网,或者通过微课视频的形式上传QQ群空间,扩大学生阅读视野 ...
2021/7/22 18:01:57
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要:英语阅读是英语教学的重要组成部分,任务驱动教学法在英语阅读中的应用可以优化教学手段,在英语阅读教学中,要注重学生思维的培养,引导学生从阅读材料中获取阅读信息,从阅读任务中掌握英语知识,教师在教学中合理运用任务驱动阅读教学法是提高学生阅读能力的有效手段 ...
2022/1/24 6:00:30
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“屏阅读”的数字化阅读内涵,代表的是新技术手段下的多元阅读方式,它的横空出世和迭代更新,自有其优势和特点,通过深阅读,涤荡我们的心灵,陶冶我们的情操,提升我们的知识,充沛我们的思想,这样的数字图书资源,这样的“屏阅读”,谁又能说是不能实现深阅读,不能体味阅读的美好呢 ...
2021/8/12 10:31:41
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摘要:语文学科中最为重要的一项教育活动便是阅读教学,因为培养学生的阅读能力已经成为时代发展所需,关系着小学生的一生成长,本文将从以课文阅读为例组织群文阅读、以课文阅读总结有效的阅读技巧、以课外阅读拓展阅读范围三个角度来分析小学语文教师应该如何做好课内外的衔接指导教学,关键词:小学语文、课内外阅读、衔接指导、教学分析 ...
2022/1/25 23:48:49
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要:语文是一门具有丰富人文内涵的学科,学好语文将有助于学生积淀更加深厚的语言文化知识,提升学生的思想道德修养,不断完善学生的人格,兴趣是最好的老师,培养学生的阅读习惯还需要教师调动起学生的阅读兴趣,让学生在阅读兴趣的指引下,自觉养成良好的阅读习惯,总之,阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生良好的阅读习惯有助于实现阅读教学成效提升 ...
2021/12/23 19:38:50
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如果学生阅读能力强,就能广泛、大量、快速地阅读语言材料,丰富词汇和语法,扩大快速地阅读语言材料,丰富词汇和语法,扩大知识面,增长见识,三、在阅读教学中,培养学生的语感,提高阅读速度,五、在阅读教学中,要注意培养学生的语篇分析能力,提高阅读速度 ...
2021/12/13 14:40:30
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顺应数字阅读趋势,发挥网络时代优势虽然数字阅读已逐渐发展成为主流的阅读方式,但是实践证明,数字阅读不是对传统阅读方式的否定,而是有益补充,是未来阅读推广工作新的增长点,不少发达国家也已把数字化阅读推广当作重要方向,总之,我们要推广阅读,就应该突破传统阅读模式,开展新型的数字平台+传统阅读合作模式,帮助社会提高全民的阅读积极性,借数字阅读与传统书籍之力,共同创造一个宜于阅读、乐于阅读的环境 ...
2021/6/2 18:15:40
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[摘要]手机阅读走进了大学生的生活和学习,手机阅读的使用成为大学校园中的普遍现象,本文手机阅读是狭义的手机阅读,即通过手机这一平台而进行的阅读行为,包括手机在线阅读和手机终端阅读,基于调查问卷所得数据,主要对大学生手机阅读规模及特征、手机阅读状况和手机阅读安全现状进行分析 ...
2021/5/24 6:36:00
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北京市综合阅读率逐年提升,保持全国领先水平,北京居民日均阅读时长持续走高,阅读已成北京居民必需品,北京居民阅读理念深化延展,阅读成为时代风尚 ...
2021/6/20 16:28:10
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“90后”“00后”都是互联网“原住民”,这一代人的阅读,注定有所不同,学校在培养学生的阅读习惯时,容易忽略学科门槛下学生阅读能力的问题,比如,在牛津大学,学生需要通过广泛的阅读和深度讨论才能通过考核 ...
2021/9/3 7:49:41
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本文基于家庭阅读推广的重要意义,从发展家庭早期阅读教育、引领经典阅读传统的回归、公益运作模式维护阅读权平等三方面提出家庭阅读推广策略,以期为公共图书馆家庭阅读推广提供理论参考,尤其对于承载着文化传播重要作用的公共图书馆来说,更是需要从中亟需教训,采取一系列方法、策略,提升全社会对幼儿早期阅读对重视程度,通过海报宣传、联合出版社出版宣扬早起阅读的书刊,联合儿童阅读推官网站列出儿童早期阅读推荐书目等,吸引幼儿阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,此外,为满足公共图书馆推广家庭阅读的公益性需求,解决馆藏资源有限的问题,还可通过向社会征集图书等方式,号召社会人员向公共图书馆捐赠图书 ...
2021/6/21 1:36:49
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原标题:河南将出台新规促进全民阅读,各级人民政府应当建立阅读推广人队伍,根据《草案》,有关单位和部门对在促进全民阅读工作中效果显著的单位、家庭和个人给予表彰奖励 ...
2021/9/18 17:06:20
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要:中国拥有着悠久的阅读传统,阅读史的研究对我国具有重要的意义,本文主要是对中国的阅读史研究作个基本的概述,2、理论研究:国外有王余光、许欢《西方阅读史研究述评与中国阅读史研究的新进展》、国内有王龙的《阅读史研究探论》等论文,8、个人阅读史:个人的阅读习惯、阅读经历、思想价值观、生活习惯等都影响着个人阅读 ...
2021/6/26 13:49:59
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要近年来,我国掀起了阅读推广的研究热潮,涌现出了大量的研究文献,关键词阅读推广研究主题儿童阅读数字化阅读阅读推广联盟,崔波、岳修志提出图书馆界应加强的阅读推广模式是:阅读推广委员会统筹安排阅读推广活动、各类图书馆实施阅读推广工作、学者加强阅读心理和行为研究的阅读推广三层机制[45] ...
2021/7/9 8:30:00
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摘要:儿童阶段乃培养阅读兴趣,养成阅读习惯的重要时期,特别是近年来儿童阅读越来越受到社会各界的关注,公共图书馆作为人们获取知识的重要文化阵地,应充分发挥自身优势,全面开展儿童阅读推广工作,(一)制定创新型的阅读推广计划公共图书馆本身就属于教育的组成部分,特别是在当前信息化时代下,公共图书馆要主动出击,制定各种阅读推广计划,深入介入到学校教育和家庭教育中,综上所述,阅读作为提升我国国民素质的重要途径,而公共图书馆作为开展阅读活动、获取知识以及提升自我素质的重要阵地,要想做好儿童阅读推广工作,要求相关工作人员必须拓宽思路,树立创新理念,结合儿童的心理特点,有针对性阅读推广,帮助儿童养成良好的阅读习惯,从而为全民阅读打好基础 ...
2021/6/27 0:10:10
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在课外阅读中,教师要参与指导,保持和激活学生的阅读兴趣,为学生课外阅读提供科学、全面、及时的引领,促进学生好读书、读好书、读整本书,如我设置课外阅读成长档案,结合学生的阅读情况,利用阅读档案来记录学生的阅读生活,培养学生的阅读习惯,引导学生提高阅读能力,课外阅读不是教师一个人的事,而是要让学校、班级、学生、家长等都积极参与,利用课外阅读,打开学生的阅读思维,让学生从语言文字中品悟书香 ...
2022/1/14 17:30:29
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点击标题查看文章内容幼儿园早期阅读教育理论研究与实践结合的思考创意阅读活动中幼儿个案追踪分析早期阅读活动的设计与组织快乐的多通道阅读幼儿园大班绘本阅读活动:快乐是什么幼儿园大班阅读活动:为什么幼儿园大班语言活动――母鸡萝丝去散步幼儿园大班阅读活动:渔夫和金鱼的故事幼儿园大班早期阅读:我的幸运一天幼儿园大班绘本情景教学活动:小威向前冲幼儿园大班语言活动:绘本故事《苏菲生气了》大班绘本阅读:《我爸爸》大班绘本阅读:蜘蛛先生要搬家绘本阅读《猜猜我有多爱你》大班绘本阅读:兔子先生去散步大班绘本阅读:两朵白云大班早期阅读:小兔逃跑 ...
2021/9/5 18:45:43
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从今天开始,对于南京人来说可以储蓄的不仅仅是财富,阅读同样可以,“这样的‘阅读储蓄’应该是南京首创,”浦口区图书馆馆长毛开颜介绍,接下来浦图将持续百余场的活动,使南京书香更浓 ...
2021/7/25 13:54:51
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活动分阅读工程有形成果展和颁奖活动两大部分,“三个一”阅读工程是金水区教体局持续开展的重点项目,2018年以来,金水区共组织开展4期区级层面的阅读交流活动 ...
2021/8/13 9:37:50
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网络时代,移动设备的普及和新媒体的迅速发展,对传统阅读产生了巨大冲击,现在的年轻人都关心什么,他认为,阅读文化是关于阅读的知识、阅读的价值、阅读的理论和阅读的行为的思想体系,中国社会科学院学部委员李景源认为,阅读要讲学术性,不要任意解读、过度解读 ...
2021/7/10 12:43:01
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寻找“阅读榜样”,如果具备这些标准,你或许就能成为2019南京“阅读榜样”:热爱读书,具备优秀的阅读习惯和阅读实践,“阅读榜样”可以是一个人,也可以是一个家庭、一个集体,行业不限,类别不限 ...
2021/9/6 0:13:00
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[摘要]随着互联网技术、信息技术的快速发展,微阅读因具有便捷、简短等优势,成为与传统阅读相互补充的新阅读方法,本文以微阅读为研究视角,深入分析微阅读与传统阅读之间的差异,并提出微阅读时代图书馆做好阅读引导的策略,促使图书馆充分发挥微阅读背景下的阅读引导职能,3图书馆在微阅读时代如何发挥阅读引导职能图书馆阅读指导就是由图书馆推荐读物、指导阅读方法、进行阅读分享等,使读者不断增强自身的读书能力并养成良好的阅读习惯 ...
2021/6/23 12:00:10
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烟台全民阅读促进条例4月1日实施保障全民阅读权利推动文明城市文化强市建设发布时间:2019—03—2719:09星期三来源:
,在阅读推广方面,《条例》明确每年4月至6月为“书香烟台”全民阅读季,充分发挥公共图书馆、城市书房等全民阅读主阵地作用,深入开展全民阅读系列推广活动,《条例》从全民阅读经费、全民阅读调查制度、全民阅读数字化建设、打击和查处非法出版物、等9个方面,对全民阅读工作给予支持和保障 ...
2021/9/27 23:07:50
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高校图书馆阅读推广的次数越多、质量越优,就能逐步实现社会化的阅读推广服务对象,面向社会开放高校图书馆,提高全民阅读效率,有利于发展全民阅读推广工作,在学习型社会的建设中贡献力量,在实际中,阅读推广部门要按照每一次阅读推广的主题,从高校图书馆的各个院系、部门抽调人员,协助开展阅读推广活动,尽管各个高校图书馆非常重视阅读推广,每一年都组织阅读推广活动,但活动缺乏创意、内容陈旧、活动主题千篇一律等问题导致阅读推广水平偏低,对大学生的吸引力不足,难以收获预期的阅读推广效果 ...
2021/9/11 12:57:23
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所以小学语文教师要将课内阅读与课外阅读结合起来,探寻课内阅读与课外阅读相结合的方法,让小学阅读更加充实,奠定小学生的语文学习基础,如果小学生缺乏阅读兴趣,而老师或家长依然强制性地让学生阅读,则不仅会进一步挫伤学生阅读的积极性,还会导致学生敷衍了事,难以发挥阅读应有的作用,值得小学语文老师注意的是,低年级小学生的阅读能力较弱,阅读速度较慢,因此,老师要耐心训练学生的阅读能力,保证学生掌握最基本的阅读能力,在此基础上才能开展更多的阅读教学 ...
2021/11/11 15:33:49
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农村小学课堂内的阅读教学要培养农村小学生的良好阅读习惯,通过大量、反复的训练,培养农村学生的阅读意识和能力,如:小声自由地阅读,教师要及时观察学生的课内外阅读情况,实现积极有效的阅读评价,不断提升农村学生的课外阅读情感体验,享受到课外智慧型阅读的成功感和喜悦感,增强农村学生的课外智慧型阅读能力,总之,我国农村儿童的教育问题是不可忽视的重大问题,要充分意识到农村小学生课外智慧型阅读教学的作用和意义,培养学生良好的课外阅读习惯,掌握课外阅读技巧和方法,增强课外智慧型阅读的能力 ...
2022/1/18 1:25:30
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文章从微阅读时代背景下对高校图书馆的思考,看如何推进阅读工作,鉴于这种形势,高校图书馆应该更加珍惜利用网络,分享阅读资源,让更多的学生参与进来,提供充分的空间阅读、QQ、微信、微博等社交网站,实现校园阅读推广工作,三、凭借微阅读的互动性,推广校园阅读高校图书馆阅读推广,应该从大学生的实际需求出发,充分了解读者的需求 ...
2021/8/2 3:50:46
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文章从微阅读时代背景下对高校图书馆的思考,看如何推进阅读工作,鉴于这种形势,高校图书馆应该更加珍惜利用网络,分享阅读资源,让更多的学生参与进来,提供充分的空间阅读、QQ、微信、微博等社交网站,实现校园阅读推广工作,三、凭借微阅读的互动性,推广校园阅读高校图书馆阅读推广,应该从大学生的实际需求出发,充分了解读者的需求 ...
2021/8/2 3:50:46
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想要保证小学语文阅读教学的高效开展,保证学生课内阅读的深入性和课外阅读的广泛性,保证学生从阅读当中获取更多的知识和营养,就必须对学生进行一定的阅读方法的指导,“工欲善其事,必先利其器”说的就是这个道理,如果仅仅指导学生开展阅读,却没有组织一定的展示、督促活动,学生将会逐渐失去阅读兴趣,进而把阅读活动当作一种负担,进而慢慢敷衍、搪塞,导致阅读教学形同虚设,没有实效,总而言之,在小学语文学科教学中,教师一定要高度重视阅读教学,把课内阅读与课外阅读有机融合一体,让学生能够在阅读中得到更加丰厚的生活感悟,得到更加正确的人生理念,通过阅读提升学生的修养,培养学生良好的思想品德,为学生更加健康、茁壮地成长保驾护航 ...
2021/12/27 1:38:50
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摘要:梳理儿童阅读推广人的培育现状,归纳图书馆界、童书界儿童阅读推广人的培育路径的基础上,指出了儿童阅读推广人的研究还存在缺乏统一认识、缺乏统一资格认证体系的问题,对此,希望进一步完善儿童阅读推广人的资格认证体系,解决儿童阅读推广人的管理和考评问题,笔者认为,阅读推广人的职责应该分级细化,从阅读的群体角度出发,分为儿童阅读推广人、青少年阅读推广人、高校阅读推广人、社会公众阅读推广人,因为不同群体的需求不同,阅读的内容、活动方式也不同,阅读推广人包含的范围太广,而不同类型的读者需要不同类型的阅读推广人,尤其是儿童,早期阅读是提高他们创造力、想象力的关键时期,也是培养儿童优良阅读习惯的最佳时期 ...
2021/10/26 2:43:49
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什么是深阅读,又何为浅阅读,如果深阅读是草原,那么浅阅读就只是草坪,大海般的深阅读,可以使你成为翱翔万里的蛟龙 ...
2022/9/16 15:00:03
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支持车站等公共场所设书架、报刊栏等,各级人民政府应当建立阅读推广人队伍,根据《草案》,有关单位和部门对在促进全民阅读工作中效果显著的单位、家庭和个人给予表彰奖励 ...
2021/7/22 8:23:00
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本文主要阐述了“群文阅读”教学模式对于优化小学语文阅读教学的重要意义,并且针对如何进行“群文阅读”教学提出有效策略来促进优化小学语文阅读教学,一、“群文阅读”教学模式优化小学语文阅读教学的重要意义,综上所述,“群文阅读”相对于传统的教学模式更加有利于拓宽学生的阅读面,激发学生的阅读兴趣,对于优化小学语文阅读教学具有重要意义 ...
2022/1/28 14:12:09
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要:阅读问题包括阅读行为和阅读管理与服务问题,图书馆阅读推广关注阅读服务问题,一旦遇见阅读推广这种更接近于教育的服务形式,他们往往自觉或不自觉地放大阅读推广的教育特征,削弱或忽视阅读推广的服务特征,将图书馆阅读推广从服务读者引向教育读者,使阅读推广脱离图书馆服务的主体框架,图书馆人只有认识到阅读推广是一种解决方案,才能在阅读推广中不至于将图书馆阅读推广混同于一般社会组织的阅读推广,或混同于知识界对于阅读的倡导行为,使图书馆阅读推广保持服务自觉 ...
2021/12/1 23:38:49
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阅读推广人,虽然并不一定是图书馆人,他可以是教师、律师、工程师,以及组织,但是公共图书馆拥有众多资源,对培养阅读推广人颇有便利,不管阅读推广人是什么职业,什么机构,他们的共性就是与“阅读”密不可分,公共图书馆拥有广大的阅读载体,对阅读相关的活动、讲座、展览也有一定的经验,与公共图书馆合作或直接将公共图书馆作为培养基地,将使阅读推广更为便利,图书馆人顺应社会发展给图书馆带来的挑战,持续推动阅读推广的发展,使阅读推广从以往自发的、零星的、补充式的图书馆服务,发展为图书馆服务中最具活力的、充分体现图书馆核心价值的自觉的图书馆服务 ...
2021/12/25 10:40:29
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铜陵市滨江公园阅读点码头书屋运用钢结构玻璃幕墙,将建筑“悬浮”在旧码头上,营造出上、中、下三个观江平台,铜陵市的阅读点实行图书借阅全免费、休闲阅读一体化、创作展示相结合的多功能模式,打造“的书房”,如今,该市图书阅读点星罗棋布,“城市十分钟阅读圈”初步形成 ...
2021/7/29 2:21:11
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中国教育新闻网北京12月23日讯(记者施剑松)日前,北京大兴区小学生第二届中华诗词大会总决赛在兴华中学举行,据了解,大兴区小学生中华诗词大会及阅读课程展示活动,是大兴区校园阅读促进项目的组成部分,是该项目在2018年的收官之作,旨在对大兴区各项目校的校园阅读建设成果进行年度展示,本届小学中华古诗文大会的参赛队伍都来自大兴区校园阅读促进项目校 ...
2021/9/2 23:16:21
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要:阅读能力的提升有助于学生综合素养的发展,同时也有助于学生见识更多的事物,开阔学生眼界,因此,教师在进行小学语文阅读教学时,应当将对学生阅读能力的培养渗透在其中,并设计多种方式提升学生的阅读能力,让学生能够在阅读中知晓更多事,明白更多理,所以,教师需要多角度培养学生的阅读能力,让学生的阅读更加高效,让学生充分认识到阅读的魅力,在小学阶段就为学生之后的阅读学习打下良好的基础 ...
2021/10/31 11:18:49
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原标题:莆田市多渠道打造“书香校园智慧阅读”平台,本学期,莆田市各中小学校加大校园“书香校园智慧阅读”推进力度,建设导读员队伍,引领学生一起朗诵经典文学作品,据悉去年以来,莆田市持续加大力度,在全市中小学深入开展阅读工作,着力营造书香校园氛围,在校园中掀起“爱读书、读好书”的阅读热潮 ...
2021/9/4 17:36:21
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要:本文通过问卷调查,对技师院校学生的阅读现状及阅读行为进行了的分析和总结,提出了技师学院图书馆未来发展的新思路,学校的图书馆,尤其是技师学院图书馆,普遍面临着阅读困境,学生阅读现状令人堪忧,学生们的阅读行为具体分析如下: ...
2021/10/25 11:15:30
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调查数据显示,2017年中国成年国民人均纸质书阅读量为4.66本,而电子书阅读量为3.12本,海南师范大学教授曾庆江认为,目前,人们的阅读方式发生了很大变化,并不能完全归结于媒体传播方式发生的变化,从本质上讲,电子阅读、有声阅读都不能代替纸质阅读,但是可以作为纸质阅读的有益补充 ...
2021/7/5 22:56:21
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如何培养学生独立阅读的能力,开展课外阅读活动,培养学生独立阅读能力时,应注意几个问题:首先是培养学生广泛的阅读兴趣,所以,培养学生的独立阅读能力,全面提高学生的语文素养,促进学生潜能和素质的发展,是一件非常重要的事情 ...
2021/7/30 3:57:14
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课外阅读对学生学习语文有很大帮助,它既可以提高学生的识字量,丰富学生的词汇,还能提高他们的阅读理解能力和写作能力,因此,担任语文老师以来,我一直非常重视学生的课外阅读,注重培养学生的课外阅读兴趣和提高阅读能力,孩子们开始的阅读都是凭借着好奇和兴趣,如果要培养习惯,那么制定计划则是最好的方法 ...
2021/7/31 3:10:08
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课外阅读对学生学习语文有很大帮助,它既可以提高学生的识字量,丰富学生的词汇,还能提高他们的阅读理解能力和写作能力,因此,担任语文老师以来,我一直非常重视学生的课外阅读,注重培养学生的课外阅读兴趣和提高阅读能力,孩子们开始的阅读都是凭借着好奇和兴趣,如果要培养习惯,那么制定计划则是最好的方法 ...
2021/7/31 3:10:08
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如何培养学生独立阅读的能力,开展课外阅读活动,培养学生独立阅读能力时,应注意几个问题:首先是培养学生广泛的阅读兴趣,所以,培养学生的独立阅读能力,全面提高学生的语文素养,促进学生潜能和素质的发展,是一件非常重要的事情 ...
2021/7/30 3:57:14
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低年级作为小学生学习阅读的初级阶段,需要语文老师将阅读教学集中在“兴趣阅读”和“阅读方法”上来,使学生体会到阅读的乐趣,同时也能够使用多种阅读方法来开展自主阅读,进而提升低年级学生的阅读体验,提高小学生的阅读能力,姚少雅.小学语文低年级课内阅读与课外阅读有效结合初探[J].读与写(教育教学刊),2017(01).
,刘爱静.小学语文低年级课内阅读与课外阅读结合初探[J].中华少年,2018(01). ...
2022/1/14 23:37:10
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阅读是学生触摸生活、感知社会、认识自我的重要途径,是提高学生认知能力的重要方式,也是培养学生阅读和写作能力的有效形式,因而,在语文教学中,要重视学生阅读兴趣的培养,通过培养学生的阅读兴趣,让学生养成自觉阅读的习惯,进而提高学生的阅读能力和语文水平,教学中要紧紧抓住阅读指导,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,特别是要注重发挥激励评价的导向作用,让学生在阅读中获得情感体验,获得身心愉悦,增强阅读信心 ...
2021/11/28 5:53:50
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要:全面阅读时代对高校图书管理工作提出了更高的要求,在信息技术的发展下,图书馆阅读推广实现了多元化发展,在这样的背景下,作为一名大学图书馆流通部馆员,怎样做好图书馆阅读推广工作是当前需要解决的工作问题,文章结合大学生阅读发展现状,在阐述高校图书馆阅读推广多元化推广重要性的基础上,结合信息时代对高校图书馆阅读的冲击,思考怎样在信息时代实现图书馆阅读推广的多元化发展,(三)高效图书馆阅读推广活动周期长、阶段性明显现阶段,高校图书馆的阅读推广活动呈现明显的阶段性,要么是在一年中的某月开展阅读推广活动,要么是在每个年度开展阅读推广活动,阅读推广缺乏连续性,推广效果不理想 ...
2021/6/3 1:08:59
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全民阅读要随着阅读方式的变化,将纸质图书与电子阅读结合起来,纸电同步,平衡发展,让全民阅读成为一种时尚,互联网环境下,全民阅读的精准创新服务,成为图书馆界需要解决的新难题,3互联网环境下全民阅读精准创新服务的策略高校图书馆作为信息文献传递的中心,对全民阅读推广具有义不容辞的社会责任,且在全民阅读推广中,高校图书馆的资源优势更是显而易见 ...
2021/8/6 23:31:06
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全民阅读要随着阅读方式的变化,将纸质图书与电子阅读结合起来,纸电同步,平衡发展,让全民阅读成为一种时尚,互联网环境下,全民阅读的精准创新服务,成为图书馆界需要解决的新难题,3互联网环境下全民阅读精准创新服务的策略高校图书馆作为信息文献传递的中心,对全民阅读推广具有义不容辞的社会责任,且在全民阅读推广中,高校图书馆的资源优势更是显而易见 ...
2021/8/6 23:31:06
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关键词:中学图书馆;学生阅读;阅读指导;策略分析,因此,中学图书馆在后期管理中必须意识到对学生进行阅读指导的必要性,同时改进管理方法,创新管理举措,让学生养成良好的阅读习惯,中学图书馆的阅读指导必须重视阅读方法的宣传,只有这样,才能让中学生走出浅阅读的误区,多开展深阅读,提升阅读实效 ...
2022/2/8 4:33:49
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在此背景下关于图书馆阅读推广的基本理论问题,如阅读推广定义、阅读推广服务主体、阅读推广服务形式、阅读推广评价等,成为图书馆学界研究的重点问题,阅读推广的实践具有重要现实意义,范并思在《图书馆学与阅读研究》一书中明确指出,在现代图书馆学中,阅读推广占有重要地位,图书馆阅读推广的研究,是建立在图书馆核心价值基础上,基于人文、科技进行具体体现的,基于阅读推广基础理论问题,在未来发展中阅读推广需以创新发展为指导理念,依据图书馆核心价值,搭建微阅读推广平台,创设全方位、多层次服务模式,构建阅读推广评估,实现阅读推广价值的充分发挥 ...
2021/12/20 5:22:09
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(二)小学语文群文阅读教学共建共享目标,小学语文群文阅读教学过程中,通过共建共享的方式对群文阅读教学的质量提升有着积极作用,有助于让学生在阅读当中感受到快乐,总而言之,小学阶段的语文阅读教学过程中,采用群文阅读教学的方式,要注重科学运用共建共享的方法 ...
2022/1/25 19:07:10
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“读后的考试、比较、评估,恰恰是阻碍孩子阅读发展的重要的障碍,过程中,需要家长、老师的引导,从领读到伴读到共读”,同时阅读要基于孩子的兴趣、内在需求、发展水平,在阅读论坛的压轴环节,现场还揭晓并颁发了新京报“寻找理想中的校园阅读空间”奖项,共15所学校、30幅作品获奖 ...
2021/10/9 0:57:50
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要:文章介绍了图书馆阅读研究的涵义和兴起,梳理了图书馆阅读研究的特点,认为近十年来,图书馆阅读研究的文章逐年增多,文化建设进程为图书馆阅读理论的发展带来了巨大的契机,阅读指导、阅读教育、阅读推广、休闲阅读、阅读开发等主题集中度较高,阅读群体分层化研究趋势明显,阅读研究与文献学、心理学、医学等有着密不可分的关系,关于图书馆阅读研究的表述并没有统一或全文的定论,许多学者根据自己的理解进行了表述,如范并思认为“图书馆学必须将社会阅读与阅读推广作为自己的核心研究领域,更深入地介入公众的阅读行为,研究阅读的社会机制对图书馆服务的需要,研究图书馆推动社会阅读的服务模式”,[1]黄俊贵认为“阅读研究应重在阅读实际研究,从中总结其原理,进而构建理论体系”,[2]任蕊认为“图书馆阅读研究是文化的实践,图书馆与阅读关系的研究,过去夸夸其谈的太多,一些基本理论,如图书馆读者的阅读行为研究、图书馆员的阅读服务研究、图书馆在社会群体性阅读活动中的作用研究等问题需要加以研究,以便从各种类型图书馆的读者群体、各异的阅读需求、不同的阅读方式中寻找阅读行为的规律 ...
2021/11/14 21:40:29
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如何在小学语文阅读教学中激发学生的学习兴趣,提高他们的自主阅读能力,是我们小学语文教师值得关注的地方,因此,小学语文教师要创新多种阅读教学模式,牢牢抓住学生的课堂注意力,以此来提升阅读教学的效率,提高学生阅读能力,对此,小学语文教师更要加强阅读方法指导,以此来促进学生更流畅的阅读 ...
2021/8/6 3:39:17
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如何在小学语文阅读教学中激发学生的学习兴趣,提高他们的自主阅读能力,是我们小学语文教师值得关注的地方,因此,小学语文教师要创新多种阅读教学模式,牢牢抓住学生的课堂注意力,以此来提升阅读教学的效率,提高学生阅读能力,对此,小学语文教师更要加强阅读方法指导,以此来促进学生更流畅的阅读 ...
2021/8/6 3:39:17
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针对我国中小学生阅读中还普遍存在“读书数量少、读书质量差、读书供给缺和读书效率低”的弊端,提出必须将青少年阅读教育上升到基础教育课程体系的高度进行系统性思考和推动,建立“互联网+”时代背景下的中小学阅读课程体系是促使中??青少年阅读做到“多读书”“好读书”“读好书”“有效读”的关键,全文从中小学阅读课程体系研究的时代背景、阅读课程体系构建要素、“互联网+”背景下的线上线下一体化阅读课程服务体系等方面系统阐述了如何构建“互联网+中小学阅读课程体系”问题,课程体系是在特定的课程观指导下的课程目标、课程资源、课程方案 ...
2021/8/10 15:43:46
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针对我国中小学生阅读中还普遍存在“读书数量少、读书质量差、读书供给缺和读书效率低”的弊端,提出必须将青少年阅读教育上升到基础教育课程体系的高度进行系统性思考和推动,建立“互联网+”时代背景下的中小学阅读课程体系是促使中??青少年阅读做到“多读书”“好读书”“读好书”“有效读”的关键,全文从中小学阅读课程体系研究的时代背景、阅读课程体系构建要素、“互联网+”背景下的线上线下一体化阅读课程服务体系等方面系统阐述了如何构建“互联网+中小学阅读课程体系”问题,课程体系是在特定的课程观指导下的课程目标、课程资源、课程方案 ...
2021/8/10 15:43:46
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许辉、许春樵等7位知名作家受聘成为合肥城市阅读空间阅读代言人,市委常委、宣传部部长钟俊杰出席并为代言人颁发证书 ...
2021/6/20 10:39:51
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,中国图书馆学会“全民阅读示范基地”奖项设立于2007年,每年评选一次,是全国图书馆界最高荣誉之一 ...
2021/8/24 10:46:31
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“全城共读半小时”,是一种公共空间的“阅读快闪”新形态,在同一时段不同场所同时阅读,形成全城万人共读的联动效应,让书香飞入城市的寻常百姓家,“全城共读半小时”是一场全市的阅读盛宴,120多个阅读点的活动形式多样,包括展览、表演、朗读、阅读分享、沙龙、讲座等,让阅读充满仪式感,“全城共读半小时”,形式创新让阅读不只是一个背影,因为其拨亮了阅读的灯火,激发了阅读的情怀 ...
2021/7/20 19:29:41
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2021/8/3 16:58:01
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当晚,中华文化促进会朗读专业委员会秘书长贺彩、全民悦读湖北阅读会主席吴汉桥为“中华文化促进会湖北朗读专业委员会”揭牌,吴汉桥表示,湖北阅读会将以阅读活动会友,丰富阅读文化,促进校园乃至湖北文化创新为己任,贴近广大阅读爱好者,营造“爱上阅读、享受阅读”的文化氛围,他说,学校将以此次成立全民悦读湖北阅读会为新契机,进一步丰富校园文化活动,积极推进校内乃至湖北阅读工程的建设 ...
2021/7/17 23:09:31
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在龙源“2018城市数字阅读指数TOP100”中,位居前8名的城市分别是:北京、上海、深圳、杭州、广州、天津、重庆、南京,这些城市文化氛围浓厚,社会发展程度高,经济实力强,电子阅读公共设施数量较多,网络条件较先进,举办各种有本地特色的全民阅读、书香城市活动,各项指标居于领先地位,但榜单中也有接近四分之一的城市为四线、五线城市,表明阅读发展状况并非完全受限于城市的综合实力,只要重视文化氛围与阅读环境建设、宏观引导得当,在阅读成效上也会有亮丽的表现 ...
2021/7/18 5:51:10
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(王娇妮)烟台市人民政府新闻办公室26日召开新闻发布会,公布烟台市2018年居民阅读综合指数,并介绍了该市促进全民阅读的多项举措,据统计,2018年烟台市居民阅读总指数为69.37点,从调查情况看,烟台市全民阅读某些数据指标高于全国平均水平,但仍存在不容忽视的问题,主要表现在阅读设施利用率较低,阅读内容供给单一,阅读活动不够丰富等 ...
2021/10/14 13:01:11
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1.阅读方式:①纸质阅读(图书、报纸、杂志),②数字化阅读(网络在线阅读、手机APP阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、平板电脑阅读等),6.网上阅读目的是阅读新闻、电子报、电子杂志、电子书、搜索图书信息、检索图书内容等与阅读相关的活动 ...
2021/7/21 16:14:30
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要]群文阅读打破了传统的阅读教学模式,在提升学生阅读数量和质量、提高学生阅读兴趣、锻炼学生阅读能力等方面发挥着重要作用,开展群文阅读,教师要根据教学主题合理安排群文阅读内容,根据层次结构设计群文阅读组合,利用问题引导学生进行群文阅读,这样才能打造高效的小学语文阅读课堂,通常情况下,教师可以根据群文阅读的主题以及文本的特点,组织学生进行多次反复阅读、分组递进阅读、小组对比阅读等 ...
2021/11/12 17:08:49
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《阅读》既能提高写作水平,也有利于我们学习英语,《阅读》这本杂志价格物美价廉,《阅读》是我的良师益友,感谢《阅读》陪伴我度过了许多美好的时光 ...
2022/9/16 15:00:03
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随着科技的发展,越来越多的人喜欢电子阅读,它还方便携带,不必像传统书籍一样很厚重,在电子阅读中,是无法体验到这种翻书的感觉的 ...
2022/9/16 15:00:03
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蜂蜜阅读成立于2016年6月,是一个语文阅读教育平台,11月6日消息,语文阅读教育平台蜂蜜阅读宣布完成数百万元天使轮融资,投资方尚未透露,,客单价365元 ...
2021/10/8 20:54:31
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据淮南网报道,1月2日,淮河早报、淮南网记者了解到,“全民悦读”淮南阅读会于近日成立,并举行了揭牌仪式,旨在让阅读成为一种习惯,让阅读走进寻常淮南百姓家庭,
,阅读是人们获取知识,增长智慧的重要方式,中华民族有着优良的读书传统,而全民阅读更是实现有效阅读、快乐阅读的最佳手段 ...
2021/10/29 18:45:41
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主题阅读、整本书阅读、海量阅读、校园戏剧、全科阅读、绘本阅读等项目扎根学校,亮点纷呈,相比只守着语文教材的阅读和抛离教材的阅读,“1+X”联读成为大量阅读的“第三选择”,书目涉及文学、教与学、生活、科技、语文教学等,体现了我的“三环阅读”理念,即内环阅读、中环阅读、外环阅读 ...
2021/8/8 22:13:20
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导语:以下是小编为你整理有关读书技巧的文章,希望您喜欢阅读:
,那么,亲子阅读的技巧有哪些呢?,第三,要抓住阅读的时机,培养孩子良好的阅读习惯; ...
2021/10/3 17:50:31
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读书节升旗仪式发言稿,首先,要学会朗读、默读、诵读、精读、略读等读的方式,同学们,通过阅读,就能真正学会阅读 ...
2021/10/11 9:36:51
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为了了解中学生的课外阅读现状,笔者对部分初、高中学生进行了调查,创设阅读氛围,引导并丰富学生的生活经历,[1]张必隐.阅读心理学[M].北京师范大学出版社,2002. ...
2021/11/28 16:02:10
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随着科技的发展,越来越多的人喜欢电子阅读,它还方便携带,不必像传统书籍一样很厚重,在电子阅读中,是无法体验到这种翻书的感觉的 ...
2022/3/16 1:48:19
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关键词:小学生;语文阅读;习惯培养;探略,二、小学语文良好阅读习惯的培养策略,一般来说,在进行图文阅读的识货,需要发挥出学生的想象力,将阅读中的插图,作为学生阅读的兴趣点 ...
2021/12/2 13:01:00
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为了保证阅读推广活动深人开展,阅读推广馆员制度的顺利实施,高校馆的领导应该极力支持阅读推广馆员制度建设,全民阅读推广活动是一项长期有效、持之以恒的行动,只有建立起长效的阅读推广活动机制,才能真正地达到阅读推广的目的,才能让大学生热爱阅读、喜欢阅读,从而养成良好的阅读习惯,让阅读成为大学生日常生活的一部分,阅读推广馆员对读者的阅读心理、阅读兴趣、阅读习惯、阅读方式要进行充分了解,以便分析读者阅读新动向和发展趋势,结合现代新媒体技术(微信、微博、QQ),深人开展全民阅读推广活动,充分体现阅读推广馆员制度的作用 ...
2021/9/7 7:03:43
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幼儿教师要注重早期阅读课堂中教育方式的巧妙运用,要采用适合幼儿年龄阶段的教育手段,在游戏、表演、讨论的过程中展开阅读指导,打造趣味生动的阅读课堂,幼儿的早期阅读要注重阅读过程中的趣味生动,要激发幼儿阅读中的快乐元素,教师借助游戏来展开阅读活动,帮助幼儿在愉悦的氛围中高效学习,实现了幼儿早期阅读课堂的趣味生动性,幼儿的早期阅读不要局限于一个人的独立阅读,要推广集体阅读的形式,借助阅读中互动讨论的活动,来提高阅读的效率,帮助幼儿在相互的研讨中,彼此学习、彼此促进,实现生动趣味的阅读课堂效果 ...
2021/8/10 0:34:56
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幼儿教师要注重早期阅读课堂中教育方式的巧妙运用,要采用适合幼儿年龄阶段的教育手段,在游戏、表演、讨论的过程中展开阅读指导,打造趣味生动的阅读课堂,幼儿的早期阅读要注重阅读过程中的趣味生动,要激发幼儿阅读中的快乐元素,教师借助游戏来展开阅读活动,帮助幼儿在愉悦的氛围中高效学习,实现了幼儿早期阅读课堂的趣味生动性,幼儿的早期阅读不要局限于一个人的独立阅读,要推广集体阅读的形式,借助阅读中互动讨论的活动,来提高阅读的效率,帮助幼儿在相互的研讨中,彼此学习、彼此促进,实现生动趣味的阅读课堂效果 ...
2021/8/10 0:34:56
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日前,经自主申报、材料初审、实地考察、专家评议和社会公示等程序,省全民阅读办评选出49个2018年度认证扶持的省级共享阅读空间,其中,项目品牌类4个,单体空间类38个,“紫金奖”建筑及环境设计成果转化项目7个,我市艾妮绘本馆、沭阳农商行书吧、泗阳新华书店花园口店榜上有名 ...
2021/9/9 9:06:21
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过去,小学语文课堂阅读多是一种大众化的集体行为,学生的个性被忽视,这样将多媒体教学和小组讨论结合起来,共同为学生个性化阅读搭建载体,创设良好的阅读情境,可以激发学生的阅读兴趣,使学生在学习中处于最佳学习状态,促使学生有更多的收获,教师要根据时代发展需求,实施个性化阅读教学策略,争取通过个性化阅读教学发掘学生的阅读潜能和阅读兴趣,让学生在阅读中实现与文本、生命的对话,使学生终身受益 ...
2022/1/24 22:53:50
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亲子阅读,快乐体验【亲子阅读的好处重要性,在亲子阅读过程中,父母可以观察孩子的行为反应,能发现孩子阅读中存在的问题,及时地予以指导,这样能帮助孩子逐步形成良好的阅读习惯,在温馨、愉快的氛围中进行亲子阅读,会让孩子感受到阅读的快乐,萌发阅读的兴趣 ...
2021/8/20 1:51:31
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第三,将阅读教学同数学教学进行有机结合,可以提升数学教学现有效率以及质量,学生只有认识到阅读教学与数学教学结合具有的这一价值,才可以促进阅读教学与数学教学的有机结合,结论综上可知,阅读与数学的有机结合是一个必然过程 ...
2021/9/7 1:46:47
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的指标,于2008年提出,十年来,这一指标增长迅速,全国综合阅读率由69.7%提升到80.3%,北京的综合阅读率则高出13.18%,信息爆炸的时代,人们每时每刻都在阅读,移动互联网的发展,使得人们阅读量急剧提升,把零碎的时间都用上了,张颐武说,,这是第八届北京阅读季规划的四季阅读主题,广泛开展一系列各具特色的阅读活动,年度推广各类特色阅读活动3万余场,覆盖和影响人群达千万人以上 ...
2021/6/27 12:29:51
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家庭阅读,还是要立足于养成阅读习惯,这是终身受益的事情,聂震宁说,聂震宁谈道,家庭阅读可以采取全家共读一本书、互相讨论、提问的方式,在轻松愉快的氛围中,进一步培养孩子的阅读兴趣,家庭阅读切忌简单化,就是一个人的学习力、思想力和创新力 ...
2021/6/30 2:48:11
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2018—10—2900:00:00新京报,考拉阅读创始人赵梓淳谈论分级阅读,(原标题:“分级阅读工具可促进语文教育公平”) ...
2021/6/28 0:44:30
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为了进一步提高阅读推广人的专业水平和研究能力,图书馆应定期举办阅读推广人培训,并逐步建立起有计划的、连续的、系统的培训流程,以保障阅读推广人合理有效地组织开展各种形式的阅读推广活动,进而倡导全民阅读,基础级培训课程主要包括,主要包括三个层面 ...
2021/12/4 20:42:10
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近年来,我国高校图书馆也高度意识到大学生阅读现存问题,也开始采取相应策略和行动来加强和完善高校图书馆的阅读推广工作,依托于高校图书馆举办的各类推广活动,引领在校学生树立良好的阅读意识,形成良好的阅读习惯,培养良好的阅读能力,基于现行的“浅阅读”模式逐步迈向“深阅读”模式,3.1健全阅读推广组织机构3.1.1设立阅读推广统筹协调机构――阅读推广委员会阅读推广委员会作为阅读推广的业务指导组织,专门负责阅读推广的常规工作,制定并规范高校图书馆阅读推广的政策及规范,在大数据背景下,阅读推广工作需要紧密结合当下阅读潮流以及学科发展趋势,阅读推广委员会发挥着不可或缺的作用,与各院系之间成立的阅读推广工作组相互配合,形成合力,有针对性地实施高水平阅读推广工作 ...
2021/8/9 14:57:50
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笔者认为,阅读是提高学生语文水平的重要途径之一,开展群文阅读教学不仅有利于学生学习语文课程,更有利于学生的综合发展,三、新课改背景下小学语文群文阅读教学应如何创新发展要想顺利开展小学语文群文阅读教学,教师必须针对教学中出现的问题进行分析,采取相应的教学策略来解决问题,从而提高学生的阅读能力,群文阅读教学方法在语文教学中非常重要,教师要善于运用群文阅读教学方法来教学,以提高教学效率,提高学生的阅读能力和水平,帮助学生学好语文、读好书 ...
2021/7/26 0:15:18
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笔者认为,阅读是提高学生语文水平的重要途径之一,开展群文阅读教学不仅有利于学生学习语文课程,更有利于学生的综合发展,三、新课改背景下小学语文群文阅读教学应如何创新发展要想顺利开展小学语文群文阅读教学,教师必须针对教学中出现的问题进行分析,采取相应的教学策略来解决问题,从而提高学生的阅读能力,群文阅读教学方法在语文教学中非常重要,教师要善于运用群文阅读教学方法来教学,以提高教学效率,提高学生的阅读能力和水平,帮助学生学好语文、读好书 ...
2021/7/26 0:15:18
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近年来,我国高校图书馆也高度意识到大学生阅读现存问题,也开始采取相应策略和行动来加强和完善高校图书馆的阅读推广工作,依托于高校图书馆举办的各类推广活动,引领在校学生树立良好的阅读意识,形成良好的阅读习惯,培养良好的阅读能力,基于现行的“浅阅读”模式逐步迈向“深阅读”模式,3.1健全阅读推广组织机构3.1.1设立阅读推广统筹协调机构――阅读推广委员会阅读推广委员会作为阅读推广的业务指导组织,专门负责阅读推广的常规工作,制定并规范高校图书馆阅读推广的政策及规范,在大数据背景下,阅读推广工作需要紧密结合当下阅读潮流以及学科发展趋势,阅读推广委员会发挥着不可或缺的作用,与各院系之间成立的阅读推广工作组相互配合,形成合力,有针对性地实施高水平阅读推广工作 ...
2021/8/9 14:57:50
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摘要:随着小学课程的创新和改革,学校提出了在小学阶段引导学生进行整本书阅读的教学策略,本文针对小学中年段学生就整本书阅读的方法策略进行论述,总之,整本书阅读目前在培养学生的阅读兴趣和阅读能力上面起到了重要的作用 ...
2021/11/12 20:00:29
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摘要:阅读是一种重要的知识获取途径,而要想让阅读发挥出更优的效果,培养学生的自主阅读能力是一个非常重要的方面,关键字:小学语文自主阅读能力培养策略研究,要培养小学生的自主阅读能力,首先就要抓住两个关键词,自主和阅读,自主是学生的主观意愿,而阅读是一种方式 ...
2021/11/17 16:00:30
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一、幼儿教育中培养幼儿早期阅读的重要性分析,三、幼儿教育中早期阅读教育的相关措施,综上所述,幼儿早期阅读能力的培养对于提高孩子的阅读能力,培养形成良好的习惯具有重要意义 ...
2021/12/18 16:58:50
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一、关注阅读内容的个性化,促进个性化阅读,二、关注阅读方法的个性化,促进个性化阅读,三、关注阅读体验的个性化,促进个性化阅读 ...
2021/11/25 14:17:09
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在小学语文教学中课外阅读具有重要的意义,教师应当鼓励学生进行课外阅读,培养学生的思维能力以及写作能力,一、课外阅读在小学语文教学中的作用,课外阅读在小学语文教学中具有非常重要的作用,具备强大的不可替代性 ...
2021/10/27 22:07:09
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阅读是一种心境,更是一种乐趣,而对于现如今的小学生而言,阅读已再无兴趣而言,我们在了解到小学生阅读现状的背景下,应该积极努力改善这一阅读现状,让小学生爱上阅读,学生在阅读中最忌讳一心二用,很多学生在阅读中还在回忆课间休息的小趣事,有的学生在阅读中还想着教师刚才提出的某一个问题,有的学生在阅读中还想着与同桌交流等等,这些都是阅读不专心的表现,这样的阅读很难让学生走进文章的氛围,也很难让学生领会阅读的真谛,兴趣在阅读中有着重要的作用,兴趣可以促使学生积极主动的参与到阅读中,兴趣可以促使学生对阅读进行更深入的探究和思考,但是就目前小学生阅读现状而言,学生普遍对阅读缺乏浓厚的兴趣,当阅读变成了应付,我们的阅读教学也就失去了真正的意义 ...
2021/11/19 21:58:50
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本报讯(记者王鹏王璐)寒假即将来临,市文广新局、市全民阅读办为全市乡镇留守儿童代表及城镇贫困家庭青少年准备了一份暖心的“阅读福利”——“书香扬州新春阅读礼包”,据悉,该礼包包含1个书包、1套文具和6本经典读物,数量总计800个,作为本年度“全民阅读春风行动”的首站,卸甲镇率先收获“阅读福利” ...
2021/6/29 15:13:11
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厦门翔安区版权局副局长洪炳举:让我们基层老百姓,不断摄取新时代的新知识,然后转化到自己实际的工作当中去,阅读爱好者:可以对我的学习和阅读有帮助,阅读爱好者:我的阅读量变好了,让我更喜欢看书了 ...
2021/6/5 20:54:51
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名家荐好书推荐书单新鲜出炉,2018阅读嘉年华读书马拉松决赛参赛选手名单耀眼公布,,往往是玄幻、神怪、都市、言情等很适合快餐口味的内容,很少有情怀、有内涵 ...
2021/6/26 22:21:21
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2月21日,合肥市六安路小学的学生们在“城市阅读空间”里阅读, ...
2021/8/1 18:39:41
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语文阅读教学是中学语文教学的一个重要内容, ...
2022/1/31 3:45:30
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2021/9/22 20:31:11
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要:语文是母语教育的主要课程,是从小培养学生识字、写字、阅读、写作以及口语交际的重要工具,特别是阅读对小学语文教学极为重要,小学语文教育教学的有效开展离不开阅读,“书读百遍其义自见”就是对语文阅读作用的充分肯定,以学生为主体的小学语文教学活动也已经离不开网络,信息时代背景下在小学语文阅读教学中充分发挥网络优势,充分调动小学生语文阅读的积极性和主动性,不断培养学生阅读兴趣,通过阅读提升语文整体学习能力,信息时代背景下小学生语文阅读需要更多的借助网络优势,正确引导学生阅读健康和积极向上的网络文学作品、经典名著以及科普文学等等,并组织和指导学生对阅读内容进行整理,提出自己阅读的感受和对阅读内容的看法、观点和建议,使语文阅读有利于课本知识的掌握,从而提高小学生语文素质,为终身教育奠定坚实的语文阅读基础 ...
2021/12/24 8:33:49
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阅读可以说是我们每天都要做的事情,上网浏览、查阅文档、搜索资料甚至参加考试,都要通过阅读来完成,显然,阅读速度的快慢和我们的生活密切相关,特别对那些须要参加高考、中考的学子来说,提高阅读速度还可以提高他们的成绩 ...
2021/12/29 21:33:49
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作为阅读推广活动的组织者和实施者,阅读推广人队伍的培育工作在阅读推广活动中起着至关重要的作用,ConstructionofProfessionalReadingPromotionTeam:ThePracticeofReadingPromoterTraininginShanghaiSocietyforLibraryScience,阅读推广管理中心根据服务对象及需求,对阅读推广人进行分类划分,主要包括幼儿阅读推广人(针对1~6岁学龄前儿童)、少儿阅读推广人(针对6~14岁学龄儿童)、青年阅读推广人(主要针对在校大学生等)、老年阅读推广人、盲人阅读推广人、数字阅读推广人等等,并逐步开发设计相应的培训内容 ...
2022/1/14 23:12:09
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要:小学高年级阶段,语文阅读练习是学生提升阅读能力、积累语文常识的启蒙阶段,这一时期阅读习惯的养成对小学生一生来说都十分重要,自主阅读是基于学生自主开展阅读的一种方式,在阅读过程中,需要进一步激发学生的阅读兴趣,让学生爱上阅读,培养学生良好的阅读习惯,小学语文阅读教学需要学生提出质疑,这一教学特征体现出学生“主动起来” ...
2021/10/21 22:55:29
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要:阅读是语文教学中的重点,学生阅读的过程也是他们精神品质形成的过程,语文教师只有将课内教学与课外阅读结合起来,让学生在课堂上掌握阅读的方法,在课外进行实践应用,才能切实提高学生的语文素养,课外阅读是课内阅读的补充与延伸,恰当的课外阅读可以增强学生对课文所学内容的理解,提高学生课内学习的有效性 ...
2021/12/1 13:32:09
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摘要:国家的发展要从娃娃抓起,目前我国特别重视幼儿的发展教育,特别是幼儿的早期阅读能力的培养,早期阅读对幼儿各个方面的发展有重要意义,幼儿教育一直也是国际关注的重要话题,在早期教育方面我国与国外相比存在一定的差距,虽然我国的早期阅读研究还在起步阶段,但是也取得了一定的成效,要想提高幼儿的早期阅读能力,就要与幼儿建立良好的互动阅读关系,良好的阅读环境是由人、地点、书本构成,其中“人”才是主体和关键,良好的师生关系、同伴关系是促进有效阅读的重要因素,幼儿的阅读兴趣、阅读能力、阅读热情都与阅读交往有很大的关系,在日常生活中处处都有阅读的内容和机会,幼儿园应该为幼儿开展丰富多彩的阅读活动,应该让幼儿在游戏中提高阅读能力,让幼儿在玩乐中养成良好的阅读习惯,培养幼儿的阅读兴趣,从而提高幼儿语言理解能力、思维发散能力、社交能力等等,培养幼儿的自信心、观察力和创造性 ...
2021/11/15 14:23:50
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文章结合工作实践,介绍了儿童分级阅读的内涵、起源、开展分级阅读的必要性以及我国儿童分级阅读发展的现状,分析了我国儿童分级阅读推广面临的难题,并提出了公共图书馆对儿童分级阅读推广的具体策略,文章结合工作实践,介绍了分级阅读的内涵、起源、开展分级阅读的必要性以及我国儿童分级阅读发展的现状,分析了儿童我国分级阅读推广面临的难题,并提出了公共图书馆对儿童分级阅读推广的具体策略,使得公共图书馆能够以更加优质的阅读服务助力书香校园、全民阅读事业的发展,4公共图书馆儿童分级阅读推广的具体策略4.1加强公共图书馆的儿童分级阅读人才队伍建?O任何一个伟大构想的实现都必须依托人力,所以儿童分级阅读的推广也离不开专业人才队伍建设,唯有构建出科学的儿童分级阅读团队,儿童分级阅读的有效性才能在实际工作得以实现 ...
2021/6/26 22:50:09
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人民网北京1月8日电(记者陈灿)1月7日,中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心、龙源数字传媒集团在京首次发布龙源“2018城市数字阅读指数TOP100”,在阅读指数排名中靠前的城市,其后发潜力、创新能力、持久耐力、前进动力方面,一定会位居前列,此次的“2018城市数字阅读指数TOP100”有助于引导数字阅读向主流阅读靠拢 ...
2021/6/22 4:11:31
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据悉,制定《广东省全民阅读促进条例》在广东属于首次立法,条例的制定既填补了广东全民阅读领域的立法空白,也将为广东全民阅读促进工作提供法治保障,党的十八大历史性地把“开展全民阅读活动”写入报告,自2014年起至今,“倡导全民阅读”已经第六次被国务院写入政府工作报告,值得关注的是,为方便读者更加便捷阅读各类出版物,草案建议增加一款,规定:“鼓励出版发行单位创新技术手段,开发应用多媒体阅读产品,推广网络阅读、电子阅读和电视阅读等数字阅读方式 ...
2021/9/20 9:34:31
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经过全国图书馆界十多年的努力,阅读推广逐渐从一种自发、零星、补充式的图书馆服务发展为一种自觉、普遍、不可或缺的图书馆服务,开展阅读推广的地区从沿海发达地区走向欠发达地区,主动进行阅读推广的图书馆从公共图书馆(含少儿图书馆)发展到高校、中小学图书馆,重庆图书馆少儿阅读推广以少儿阅读中心为主要负责部门,重庆图书馆少儿阅读中心以建立品牌活动的形式进行少儿阅读推广,在少儿阅读推广活动中阅读推广人发挥着最重要的作用,阅读推广人履行了阅读推广活动的组织与执行的作用,阅读推广人自身的知识水平与专业水平对阅读推广的效果有着至关重要的影响 ...
2021/12/23 0:20:29
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要〕在对国内外阅读推广的理论研究与实践进展进行归纳总结和综合分析的基础上,借鉴国外成功经验,提出我国阅读推广长效发展的路径设计思路:完善(全民)阅读推广法律保障、统一全民阅读管理机构和组织规划、建立阅读推广教育课程体系、搭建阅读推广网格化系统、建立阅读活动绩效评价指标体系等,以推进我国阅读推广活动保持长效、稳定发展,提高国民素质,与此同时,围绕阅读及阅读推广的相关理论研究也在西方形成科学、系统、全面的研究体系,指导并促进了本国阅读推广实践活动的广泛开展和深入推进,阅读推广的社会影响力显著,但现实中,阅读推广缺乏统一的组织领导和统筹规划,阅读推广活动可持续性不足、活动效果难遂人愿,读者认同度低、活动参与率徘徊不前,严重影响了阅读推广活动的持续性和长效性发展 ...
2022/1/20 18:18:50
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因此语文教师在教学的过程中,应该注重对学生阅读能力的培养,而培养阅读能力的关键,在于对学生阅读兴趣的培养,因此,教师应注重对学生阅读兴趣的培养,并给予学生更多的时间进行阅读,引导学生养成正确的阅读习惯,从而提高学生的阅读能力,进而提升学生语文学科的整体素养,教师让学生进行阅读时,也都不是让学生单纯地进行阅读,一般都会带有阅读任务,这就使得课上的阅读成了教师完成教学任务的形式,长此以往,非常不利于对学生阅读兴趣的培养 ...
2021/10/20 23:42:10
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英语阅读就其本质来看,是语言学的组成部分之一,在高校英语阅读教学中应用语言学的基本方法开展教学,可以有效地提升英语阅读教学的有效性,增强学生的英语阅读能力,需要学生养成良好的英语阅读习惯,而良好的英语阅读习惯是提高英语阅读质量的重要途径,[2]陈杰,徐秋霞.语言学在高校英语阅读教学实践中的应用[J].太原城市职业技术学院学报,2014,08:134—135. ...
2021/7/17 14:18:09
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尊重学生,掌握名著阅读技巧,此外,教师要求学生阅读名著时,可以对提前设置几个问题,让学生带着问题完成阅读,随后教师帮助学生解决这些问题,提高名著阅读质量与效率,教学过程中注意整合单篇文章与整本书阅读,通过这种方式训练学生整本书思维,有机联系碎片化的阅读,帮助学生理解与阅读文本 ...
2021/12/19 21:37:09
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要:图书馆在全民阅读中应营造全民阅读的良好文化氛围,打造高素质的阅读推广人才队伍,开展阅读创新活动,传承阅读经典,创造阅读品牌,我国全民阅读活动虽呈上升趋势,但是国民图书阅读率却在逐年下降,同时网络阅读开始盛行,功利性阅读及浅阅读所占比率也逐年攀升,郭晶.高校图书馆阅读推广活动的设计与实践[J].图书与情报,2014/05[3]司新霞.高校图书馆阅读推广活动的评价问题[J].大学图书情报学刊,2013/02 ...
2021/5/25 19:12:50
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既让馆员充分了解到图书馆学科和图书馆职业的发展,同时丰富图书馆员专业情感,提高专业修养,影响公共图书馆员职业的发展,图书馆员强调合作,同时也强调人尽其才,特别是基层公共图书馆员,可见阅读的重要性,合理利用馆藏资源,组织馆员定期阅读,鼓励馆员特别是青年馆员进行专业阅读,包括浏览泛读和精读 ...
2021/6/21 3:45:20
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幼儿园趣味阅读资源的开发的方式多种多样,其中阅读篇目的选取只是很小的一部分,更为重要的是,教师如何做到改变阅读的模式、挖掘阅读中的趣味性、阅读联系幼儿生活,此外还有鼓励幼儿自主阅读、培养幼儿良好的阅读习惯等,阅读是语文学习的重点,也是其它任何门科学习的基础,对学生阅读能力的培养应当从小进行,而幼儿园小朋友的阅读能力有限,选择适合幼儿阅读的资源对于提升幼儿的阅读能力来说十分必要,本文就旨在研究幼儿园趣味阅读资源的开发,下面就从具体的几个方面来对如何开发幼儿园趣味阅读资源加以阐述,幼儿园趣味阅读资源的开发还在于教师善于诱导幼儿挖掘出一篇阅读文章中的精彩之处和趣味性,鼓励幼儿自我去阅读,使得幼儿在阅读的过程中有了自我的更多的情感体验,为幼儿今后进一步阅读更多的知识和阅读能力的提高做好准备 ...
2021/8/7 0:55:27
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开展幼儿阅读教学,拒绝将文学作品平平淡淡的呈现在幼儿面前,要尊重幼儿的认知能力和兴趣需要,抓住有效时机,为幼儿设计丰富多彩的游戏活动,提供温馨舒适的阅读环境,唤醒幼儿的阅读兴趣,让幼儿体验到阅读所带来的乐趣,培养幼儿良好的阅读习惯,促进幼儿阅读能力的发展,良好的阅读环境,能够进一步激发幼儿的阅读兴趣,在幼儿阅读教学过程中,教师要有意识地为幼儿提供阅读环境,使幼儿体验到阅读所带给他们的无限乐趣,而是要尊重幼儿的认知能力和兴趣需要,抓住有效时机,为幼儿设计丰富多彩的游戏活动,提供温馨舒适的阅读环境,唤醒幼儿的阅读兴趣,让幼儿体验到阅读所带来的乐趣,培养幼儿良好的阅读习惯,促进幼儿阅读能力的发展 ...
2021/8/10 1:08:47
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幼儿园趣味阅读资源的开发的方式多种多样,其中阅读篇目的选取只是很小的一部分,更为重要的是,教师如何做到改变阅读的模式、挖掘阅读中的趣味性、阅读联系幼儿生活,此外还有鼓励幼儿自主阅读、培养幼儿良好的阅读习惯等,阅读是语文学习的重点,也是其它任何门科学习的基础,对学生阅读能力的培养应当从小进行,而幼儿园小朋友的阅读能力有限,选择适合幼儿阅读的资源对于提升幼儿的阅读能力来说十分必要,本文就旨在研究幼儿园趣味阅读资源的开发,下面就从具体的几个方面来对如何开发幼儿园趣味阅读资源加以阐述,幼儿园趣味阅读资源的开发还在于教师善于诱导幼儿挖掘出一篇阅读文章中的精彩之处和趣味性,鼓励幼儿自我去阅读,使得幼儿在阅读的过程中有了自我的更多的情感体验,为幼儿今后进一步阅读更多的知识和阅读能力的提高做好准备 ...
2021/8/7 0:55:27
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开展幼儿阅读教学,拒绝将文学作品平平淡淡的呈现在幼儿面前,要尊重幼儿的认知能力和兴趣需要,抓住有效时机,为幼儿设计丰富多彩的游戏活动,提供温馨舒适的阅读环境,唤醒幼儿的阅读兴趣,让幼儿体验到阅读所带来的乐趣,培养幼儿良好的阅读习惯,促进幼儿阅读能力的发展,良好的阅读环境,能够进一步激发幼儿的阅读兴趣,在幼儿阅读教学过程中,教师要有意识地为幼儿提供阅读环境,使幼儿体验到阅读所带给他们的无限乐趣,而是要尊重幼儿的认知能力和兴趣需要,抓住有效时机,为幼儿设计丰富多彩的游戏活动,提供温馨舒适的阅读环境,唤醒幼儿的阅读兴趣,让幼儿体验到阅读所带来的乐趣,培养幼儿良好的阅读习惯,促进幼儿阅读能力的发展 ...
2021/8/10 1:08:47
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关键词:小学语文教学;群文阅读;阅读计划;分层次,在小学语文教学中开展群文阅读教学,更是培养小学生良好阅读习惯的重要手段,三、结合语文教材中单元主题开展群文阅读教学 ...
2021/12/2 2:37:10
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为了解近年来我国图书馆阅读推广研究的发展情况,笔者对2002—2013年发表在核心期刊上的阅读推广论文进行了深入细致的调查、统计和分析,以期从中了解我国图书馆阅读推广研究的现状,高校图书馆阅读推广研究已进入到成熟阶段,学者们从阅读问卷设计与分析、全民阅读运行模式、阅读影响因素、阅读实践与经验、假日阅读、阅读联盟等多方面来研究,阅读推广是一项复杂的系统工程,牵涉到阅读发展规律、阅读经验教训、阅读推广组织构建、推广事业体制、阅读立法、阅读馆员的培养、阅读推广发展战略等 ...
2021/12/8 22:18:49
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一、激发阅读兴趣,培养阅读习惯,小学低年级学生的年龄小,识字少,阅读能力低,但富于幻想,可以多给他们推荐内容短浅的童话、寓言、儿歌等,要不断提高学生的阅读能力,还需要我们老师适时给学生添加催化剂,帮助他们增强阅读激情,燃起他们阅读火花 ...
2022/1/13 18:25:30
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全校师生及部分家长共同聆听别开生面的阅读“小课”,衡阳市清华园学校举办阅读讲座,邀请来自中国台湾的儿童文学作家子鱼现场进行阅读指导,“在什么样的年龄阶段该阅读哪些书籍,家长可以替孩子做好规划 ...
2021/8/6 12:59:31
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针对儿童的教育需要从童真童趣出发,在小学语文阅读教学中,更是应该寻找到学生阅读兴趣的切入点,并对其加以利用,从而使小学生在快乐中学习阅读,在兴趣中感知阅读,并在快乐与兴趣中更好地实现阅读能力的提升,如果说从兴趣入手进行切入是带领学生走进阅读,内容切入是带领学生感知阅读,那么,拓展切入就是带领学生更深入地走向阅读,有效的阅读教学切入点在小学语文阅读教学中发挥着牵一发而动全身的作用,通过切入点的寻找与运用,不仅可以提升学生的阅读兴趣、促进学生的阅读理解,还能为学生的深度阅读、拓展阅读提供可能,这于提升学生的阅读素养大有裨益 ...
2021/12/9 12:55:29
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农村小学的学生、家长课外阅读意识比较淡薄,特别是家长,认为只要读好课内学习的书籍就行了,课外书那是“闲书”,农村小学,学生、家长课外阅读意识比较淡薄,特别是家长,认为只要读好课内学习的书籍就行了,课外书那是“闲书”,因此,我们教师要授之以渔,教给学生阅读的方法,指导学生运用迁移规律,把课内所掌握的阅读方法运用到课外阅读中去,培养学生运用知识、独立思考和理解、归纳、概括等能力 ...
2021/7/22 8:15:38
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农村小学的学生、家长课外阅读意识比较淡薄,特别是家长,认为只要读好课内学习的书籍就行了,课外书那是“闲书”,农村小学,学生、家长课外阅读意识比较淡薄,特别是家长,认为只要读好课内学习的书籍就行了,课外书那是“闲书”,因此,我们教师要授之以渔,教给学生阅读的方法,指导学生运用迁移规律,把课内所掌握的阅读方法运用到课外阅读中去,培养学生运用知识、独立思考和理解、归纳、概括等能力 ...
2021/7/22 8:15:38
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本报讯(伊湄)由明天出版社主办的“理想的儿童文学阅读:读什么,——海峡两岸学者与曹文轩深度对谈”活动近日在上海举行,与会嘉宾们就“理想的儿童文学阅读”“儿童文学阅读的推广现状及实操经验”“小学儿童文学阅读中存在的问题以及对策”等话题展开了深度对话与讨论,“儿童的认知能力和审美能力不够成熟,需要成人的阅读指导 ...
2021/6/25 7:23:01
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宗绪昌孟珊)12月7日,首届乡村阅读推广论坛在北京举办,论坛聚焦乡村阅读推广,探讨平度市“行走的书箱”乡村阅读创新模式,据悉,平度市创建的“行走的书箱”农村阅读项目可为全国提供可复制模式,本届论坛由人民日报出版社和平度市人民政府共同主办 ...
2021/7/19 12:08:10
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联合国教科文组织(Unesco)公布的调查数据表明,阅读是一种习惯,这种习惯的养成来自于家庭,巴西人严重缺乏阅读的习惯,也没有阅读的文化,巴西的家庭不鼓励人们阅读,或者说,巴西家长没有以正确的方式引导孩子养成阅读的习惯 ...
2021/7/31 17:44:31
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让孩子爱上阅读【一年级亲子阅读,童年是需要阅读、要故事、要文学的,我们常看到,孩子的读物五花八门,良莠不齐 ...
2021/7/10 13:38:11
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课外阅读不能仅仅局限于中文汉字的阅读,在众多學科当中,英语学科的课外阅读要求在现在的学生学习中要求很高,因此,培养学生英语课外阅读成了一项重要点,[1]宋炳,浅谈小学语文阅读能力的培养【J,悦读——略论小学语文自主性阅读能力的培养【J ...
2022/1/11 17:17:09
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1.“绘本”,也叫图画书,是一种图文配合,尤其强调用图画来讲故事的书,绘本十七世纪诞生于欧洲,二十世纪三十年代,绘本图画书的主流传向了美国,绘本图书迎来了黄金时代,五六十年代,绘本开始在韩国、日本兴起,七十年,台湾也开始了绘本阅读,随后引起绘本阅读的热潮 ...
2021/10/3 1:14:50
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要:本文基于家庭视角,通过向家长和老师访谈的方式对小学低段孩子阅读习惯养成的现状进行了解,家庭中培养小学低段学生阅读习惯的策略(一)激发孩子阅读兴趣挑选恰当的阅读材料是引起孩子阅读兴趣的因素之一,小学低段学生正是形成良好阅读习惯的重要阶段,家长应该重视对孩子阅读习惯的培养 ...
2021/6/1 16:11:09
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同时网络阅读、手机阅读和各种电子终端阅读等新型的阅读方式也逐渐向少儿阅读辐射,软硬结合五步走,全面卓有成效地推动少儿阅读,促进全民阅读的良性发展1、加强少儿阅读特色馆舍建设,购置种类齐全、类别适宜、数量充足的少儿图书,夯实基础,基层公共图书馆要专门开辟少儿阅读的场地,其建筑布局、建造风格、室内装饰装修都要从人性化、个性化、少儿年龄适应化方面全面考虑 ...
2021/6/1 9:20:50
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我爱阅读报,就像老鼠爱大米,阅读报就像我生活中的一部分,一直陪伴着我成长,阅读报因为我而变得更完整,我因为阅读报,人生的轨迹就更加精彩 ...
2022/9/16 15:00:03
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为什么我们要进行主题阅读,每个人都有自己的阅读方式,尤其是那些热爱阅读的人们,更是乐意探索各种高效阅读的学习方式,然后找到最适合自己的阅读方式并应用于实际阅读生活中,我个人比较喜欢进行主题阅读,以前我的阅读活动都是随意自由的,也就是由兴而发起的随意性阅读,包括随手翻开书架上的一本书,然后即时开始的娱乐轻松式的阅读 ...
2022/9/16 15:00:03
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宁海小学召开“亲子阅读,成果检测”家长会宁海小学召开“亲子阅读,成果检测”家长会,首先家长和学生共同观看亲子阅读的宣传短片,观摩各班的阅读区域和阅读活动开展情况,让孩子爱上阅读最好的方式就是注重身教,营造良好的读书氛围,陪孩子一起读书,让孩子自然而然的爱上阅读 ...
2021/9/19 0:38:01
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邓晓偲)8日,第二个“深圳图书馆青少年阅读基地”正式落户深圳市第二高级中学,此外,活动现场,与会领导及学者嘉宾为该校的学生颁发了“学生励读证”,除了这些将陆续带来的“阅读福利”,当天,多名文化学者还与该校的部分学生有一场“书的聚会” ...
2021/7/28 12:01:31
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“为了保证阅读项目的有效推进,2016年市教育局成立学前教育早期阅读俱乐部,制定了《德州幼儿园早期阅读实施方案》,创建5个幼儿早期阅读实验基地,从而形成全市良好的幼儿早期阅读的成长氛围,“我们围绕天天倾听阅读、周周品读阅读、月月游戏阅读、学期创造阅读四维度,激发幼儿的阅读兴趣,促进幼儿良好阅读习惯的养成,”目前,在“幼道阅读”推行的过程中,不仅在园所内多维度培养孩子阅读习惯,还将阅读延伸到社区及每个幼儿家庭 ...
2021/8/17 12:26:21
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若想要激发学生的阅读兴趣,使学生爱上阅读,那么就要先培养学生正确的阅读方法,在小学阅读教学中,教师不仅要教授学生阅读方法,还要指导学生如何将阅读方法运用到课外阅读之中,让学生在广泛的阅读中拓宽视野,积累阅读经验,培养学生的阅读兴趣不仅要以课本为中心进行培养,同时还应该指导学生广泛阅读,开拓阅读视野 ...
2022/1/28 23:43:50
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阅读是无时不在的,只有你想,都有时间阅读,阅读,与你为邻,用心阅读,从容看人生起伏,淡然看人生成败,用平静的心态与阅读为邻,踏上人生的道路,留下光辉的岁月 ...
2022/9/16 15:00:03
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阅读是无时不在的,只有你想,都有时间阅读,改变你的观点,抽出一点时间,用一杯茶的时间来感受阅读的乐趣,来聆听阅读的心声,阅读,与你为邻,用心阅读,从容看人生起伏,淡然看人生成败 ...
2022/9/16 15:00:03
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同时,大量的课外阅读已作为了一种课堂的延伸和拓展,低年级是学生学习阅读的起步阶段,“新课标”对低年级阅读教学提出了以下要求:
,作业盒子App中,就含有丰富的课外阅读内容,作业盒子将传统名著、世界名著重新整理制作、配音、配图,形式多样的阅读方式一方面降低阅读难度,另一方面激发孩子们的兴趣,培养孩子的阅读习惯 ...
2021/7/20 9:21:22