[高二语文考试复习《长亭送别》同步练习及答案]
高语教学是高三复习基础,唯有夯实积累基础方能真正提高学生语素养。
以下是编整理关高二语考试复习《长亭送别》步练习及答案相关希望对学习有所助。
音。
()给下列加音。
①筵席(。
)。
②斜晖(。
)。
③玉骢(。
)。
④迍迍(。
) ⑤金钏(。
) ⑥笑靥(。
)。
⑦揾泪(。
) ⑧余荫(。
) ⑨谂知(。
)。
⑩罗帏(。
) 口占(。
) 谨赓(。
)。
痴情(。
) 弃掷(。
) 香衾(。
)。
()给多音音。
①。
②。
③ ④。
⑤ ⑥。
辨形组词。
()谂 稔 捻 ()醅 掊 涪。
(3)倩 腈 ()宵 霄。
3词语释义。
()胸臆_________________________________________________________________。
()劳燕分飞______________________________________________________________。
(3)凄凄惶惶______________________________________________________________。
()蜗角虚名______________________________________________________________。
(5)蝇头微利______________________________________________________________。
(6)举案齐______________________________________________________________。
名句填空。
()碧云天黄花地西风紧____________。
____________?总是离人泪。
()恨相见得迟__________________。
柳丝长玉骢难系______________。
(3)暖溶溶玉醅白泠泠似水________________。
眼面前茶饭怕不待要吃________________。
()______________________拆鸳鸯两下里。
(5)青山隔送行疏林不做美____________。
夕阳古道无人语____________。
(6)四围山色__________。
______________量这些车儿如何得起?。
、整体感知。
实词。
()通假。
①阁泪汪汪不敢垂。
通________ ________。
②归若到罗帏里 通________ ________。
③到京师休辱末了俺孩儿 通________ ________。
()古今异义。
①鞍马秋风里难调护要扶持。
古义______________________________________________________________________。
今义______________________________________________________________________。
②却告了相思回避。
古义______________________________________________________________________。
今义______________________________________________________________________。
(3)词多义。
①共。
②系。
()词类活用。
指出下列各句活用词并释。
①松了金钏_______________________________________________________________。
②年少呵轻远别____________________________________________________________。
③弃掷今何______________________________________________________________。
④疏林不作美_____________________________________________________________。
⑤遍人烦恼填胸臆_________ __________________________。
虚词。
①将。
②与。
3翻译下列句子。
()下西风黄叶纷飞染寒烟衰草萋迷。
译______________________________________________________________________。
()饮心先醉眼流血心成灰。
译______________________________________________________________________。
(3)荒村雨露宜眠早野店风霜要起迟。
译______________________________________________________________________。
()节君须记若见了那异乡花草再休似处栖迟。
译______________________________________________________________________。
二、深层探究。
你能根据容发展分成几环节并用标题概括出吗?。
5品味下列曲词说说它们表现了崔莺莺什么样感情反映了她什么样性格。
()碧云天黄花地西风紧北雁南飞。
晓谁染霜林醉?总是离人泪。
(端正)。
(朝天子)。
(3)荒村雨露宜眠早野店风霜要起迟。
鞍马秋风里难调护要扶持。
(五煞)。
()你休忧齐福不齐我只怕你停妻再娶妻。
休要春鱼雁无消息!我这里青鸾有信频须寄你却休金榜无名誓不归。
(二煞)。
6端正曲所写环境起何作用?煞再写环境其作用是否与先前所写相?。
三、技法迁移。
[回顾] 善用心理描写表现长亭送别矛盾复杂心理对爱人依恋对别离悲戚对功名怨恨对忧虑揭示了主人公美爱情理想而冲破封建婚姻桎梏、胆追幸福爱情叛逆者光辉形象。
[技法拨] 心理描写就是对人物心思想情感活动进行描写通对人物心理描写能够直接深入人物心灵揭示人物心世界表现人物丰富而复杂思想感情能反映人物性格。
跟肖像、语言等描写方法相比心理描写能够直接叙写人物七情六欲揭示人物灵魂深处奥把单靠外部形象难以表现心感受揭示出使学作品人物形象立体化从而显得更完整和真实。
法国作雨说有种比海更景象是天空;还有种比天空更景象那就是人心世界。
常见有以下几种。
①心独白。
般使用人称犹如电影人物思考画外音是倾吐衷肠、透露心曲重要手段。
②动作暗示。
人动作、行总是受心理活动支配从行动刻画人物心理活动揭示人物特定环境下心世界是心理描写又表现形式。
③景物烘托即绘景而显情。
作品出现景物往往是人化然渗透了人物特定心情。
④心理概述又称心理剖析是作者对人物心活动直接描述般使用三人称。
由作者是以旁观者身份对人物心世界进行剖析、评价因不但便比较细腻地表现人物当当地思想活动还可以有进展地概述人物段感情变化、心斗争行比较灵活方便。
心理描写要成塑造人物形象有效手段首先要抓住人物质特征使心理描写合人物性格发展逻辑成多方面展现人物性格并完成人物形象塑造有机组成部分。
不要兴所至信笔写游离了人物而空发议论、徒作感叹使心理描写成累赘。
不可主观臆造不可无限制扩。
只有当它和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起才能产生良效。
[技法运用] 充分发挥想象刻画人物心理配以适当景物写段离别场景。
(00左右)。
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基础梳理。
()① ②ī ③ōɡ ④zū ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨ě ⑩ z ?ɡēɡ ī z qī。
()①āǎ ②zɡzē ④zzǎ xxǔ ā。
()谂知熟稔捻子 ()玉醅掊土涪陵(3)倩影腈纶 ()今宵云霄。
3()指心里话或想法。
()比喻人离散(多用夫妻)。
(3)形容忧伤而惶恐不安。
()微不足道名声。
(5)指微不足道利益。
(6)形容夫妻相尊敬。
()北雁南飞 晓谁染霜林醉 ()怨归得疾 恨不倩疏林挂住斜晖 (3)多半是相思泪 恨塞满愁肠胃 ()蜗角虚名 蝇头微利 (5)淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶 (6)鞭残照里 遍人烦恼填胸臆。
动。
()①搁 存放引申噙着含着 ②帷 帐子③没 辱没使丢脸。
()①古义留;今义搀扶;助支持 ②古义停止结束;今义躲避避让。
(3)①通供供应提供;连词和 ②拴;挂关;拘囚。
()①松形容词使动用法使松动 ②轻形容词动用法以轻轻易不看重 ③弃掷动词用作名词指抛弃人 ④美形容词用作名词指事 ⑤烦恼形容词用作名词指让人烦闷苦恼事。
①副词将要;介词拿用把;动词拿 ②介词和;介词给、替;动词给嫁给;语气助词欤。
3()秋风呼呼刮下枯黄树叶纷纷飘飞落下到处充满(染上)了寒气衰黄草儿也凄凉肃杀迷茫片。
()(酒)还没喝我心就先迷醉了眼里流出哪里是泪水应当是鲜血我心里各种想法都已化灰烬(或万念俱灰)。
(3)你住宿荒野里村庄店(这深秋里)晚上雨儿露水多应该尽早安眠早晨风儿冷冰霜重定要晚儿等到天暖和起了再起床也不迟。
()这条请定要记住如要见到了他乡美女定不要再像我这里样留恋不舍迷恋不归。
部分(夫人、长老上云与我凄凄惶惶寄)赶赴长亭。
)。
二部分(做到见夫人科专听春雷声)长亭饯别。
(主要刻画崔莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何情态、心理突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄思想感情。
)。
三部分(四边静霎杯盘狼藉生就辞拜)临别叮嘱。
)。
四部分煞青山隔送行结尾)夫妻分别。
)。
有痛苦晓谁染霜林醉?总是离人泪。
有忧虑荒村雨露宜眠早野店风霜要起迟难调护要扶持。
更有不安我只怕你停妻再娶妻你休要金榜无名誓不归。
这些忧虑、埋怨与不安都是与莺莺美爱情理想紧紧系起这冲破封建婚姻桎梏、胆追幸福爱情叛逆者形象添上了浓墨重彩笔。
6端正前四句句景以具有深秋节特征景物衬托出崔莺莺离别而烦恼痛苦压抑心情;二句问答采用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤心境。
煞环境描写与前者稍有不这里是表现崔莺莺目送张生远那种凄怆悲苦眷恋情是以所见物写心深藏情。
作者选取暮秋节富有特征景物组合象与人物离愁别恨融合起。
景是离人眼秋景仿佛带着浓浓愁绪情由景渲染烘托而表现得更突出。
随着场面换剧人如画风景漫游进入诗化境界;还运用故、引用、对偶、重叠、儿化等手段使感情表达含蓄而优雅。
[技法运用] 略。
专题二 情可待成追忆。
课 测试与反馈。
(分值50分)。
、基础知识(分)。
下列音或形完全正确组是(。
)。
忏()长吁短叹(xū) 厮守 如拾草芥。
B呼吁() 白泠泠(lěɡ) 挨靠 草菅人命。
亲眷(ā)携手(x) 筵席 不系舟。
依偎(ě) 蹙愁(qī) 宴席 东施效颦。
下列近义词填空恰当组是(。
)。
①________高人他生活优雅、精致有情趣有格调有追有义。
②陶渊明归隐田野以力耕谋取衣食。
这种情况与富贵绝无________古人心目乃成真正清高。
③这里确是可以悠然见南山。
像我这样贫寒人或许只有北平能______清福了。
品位。
姻缘。
享受。
B品味 因缘 消受。
品位 姻缘 消受。
品味 因缘 享受。
3下列各句使用表现手法与其他三项不项是(。
)。
遍人烦恼填胸臆量这些车儿如何得起?。
B只恐双溪舴艋舟不动许多愁。
念月榭携手露桥闻笛。
沉思前事似梦里泪暗滴。
若问闲愁都几许?川烟草满城风絮梅子黄雨。
下列句子加成语使用有误项是(。
B白马将军杜确救下莺莺使崔相国终破镜重圆。
莺莺有心与张生举案齐怎奈老夫人从作梗。
莺莺对感情是执著她害怕这别从劳燕分飞。
二、(5分)。
下面回答5～8题。
叨叨令见安排着车儿、马儿不由人熬熬煎煎气;有甚么心情花儿、靥儿打扮得娇娇滴滴媚;准备着被儿、枕儿只昏昏沉沉睡;从今衫儿、袖儿都。
脱布衫下西风黄叶纷飞染寒烟衰草萋迷。
酒席上斜签着坐蹙愁死临侵地。
幺虽然久成佳配奈怎不悲啼。
似痴心如醉昨宵今日清减了腰围。
幺年少呵轻远别情薄呵易弃掷。
全不想腿儿相挨脸儿相偎手儿相携。
你与俺崔相国做女婿妻荣夫贵但得并头莲煞强如状元及。
满庭芳供食太急须臾对面顷刻别离。
若不是酒席子母们当回避有心待与他举案齐。
虽然是厮守得半刻也合着俺夫妻们共桌而食。
眼底空留寻思起就里险化做望夫石。
朝天子暖溶溶玉醅白泠泠似水多半是相思泪。
眼面前茶饭怕不待要吃恨塞满愁肠胃。
这壁那壁递声长吁气。
5叨叨令采用了什么修辞手法?几叠词?这种手法和这些叠词运用有何艺术效?(3分)。
答________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
6脱布衫环境描写有何作用?(分)。
答________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
7昨宵今日清减了腰围句采用了什么手法?请再举出与其表手法相句诗。
答________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
8满庭芳和朝天子用了哪些故?作用是什么?(6分)。
答________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
三、类(3分)。
下面完成9～题。
西厢记(选段)。
(初涉爱河莺莺有着矛盾心理尽管她掩饰)。
(旦睡科)。
(红上唱)。
醉春风则见他钗①玉斜横髻偏云乱挽。
日高犹不明眸畅是懒、懒。
(旦做起身长叹科)(红唱)半晌抬身几回搔耳声长叹。
我待便将简帖儿②与他恐俺姐有许多假处③哩。
我则将这简帖儿放妆盒儿上看他见了说甚么。
(旦做照镜科见帖看科)(红唱)。
普天乐晚妆残乌云④看颠倒不害心烦。
(旦怒叫)红娘!(红做外云)呀撒⑤了也!厌早⑥。
(旦云)贱人不怎么!(红唱)忽波低垂了粉颈氲呵改变了朱颜⑦。
(旦云)贱人这东西那里将?我是相国姐谁敢将这简帖儿戏弄我我几曾惯看这等东西?告夫人打下你贱人下截。
(红云)姐使将我他着我将。
我不识知他写着甚么?。
快活三分明是你犯没由把我摧残;使别人颠倒恶心烦⑧你不惯谁曾惯?。
姐姐休闹比及你对夫人说呵我将这简帖儿夫人行出首⑨。
(旦做揪住科)我逗你耍。
(红云)放手看打下下截。
(旦云)张生两日如何?(红云)我则不说。
(旦云)姐姐你说与我听咱!(红唱)。
朝天子张生近面颜瘦得实难看。
不思量茶饭怕待动弹;晓夜将佳期盼废寝忘餐。
黄昏清旦望东墙淹泪眼。
(旦云)请太医看他证候⑩咱。
(红云)他证候吃药不济。
病患、要安则出是出几风流汗。
(老夫人悔婚使莺莺十分震惊她悲愤交加)。
(夫人云)红娘送姐卧房里者!(旦辞出科)(旦云)俺娘口不应心也呵！
乔牌儿老夫人关儿没定夺哑谜儿怎猜破;黑阁落甜话儿将人和请将着人不快活。
江水儿佳人多命薄秀才每从懦。
闷杀没头鹅撇下陪钱货;不争你不成亲呵下场头那答儿发付我！
殿前欢恰才笑呵呵都做了江州司马泪痕多。
若不是封将半万贼兵破俺怎得存活。
他不想结姻缘想甚么?到如今难着莫。
老夫人谎到天;当日成也是母亲今日败也是萧何。
①ǒ下垂。
②简帖儿信。
③假处装模作样。
④孜孜形容专心视样子。
⑤撒败露犹坏事了。
⑥厌突然。
语助词无义。
⑦氲晕因恼怒而脸红。
厌等三句唱词写莺莺发怒情景明汤显祖曰三句递伺其发怒次也。
皱将欲撒也;垂颈又踌躇也;变朱颜则撒矣。
⑧别人红娘指。
恶心烦烦恼懊恼。
⑨行宋元语言里指示方位词般用人称名词。
夫人行即夫人那里。
出首告发。
⑩证候即症候。
关儿玩弄心计。
黑阁落背地里。
阁落语助词无义。
和哄骗。
没头鹅比喻摸不着头脑人这里指张生。
着莫琢磨猜测。
当日二句化用成也萧何败也萧何。
萧何是汉高祖刘邦谋臣他既举荐了韩信成就了韩信功业又助吕设计害死了韩信。
答________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
答________________________________________________________________________。
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剧主人公莺莺是知达理闺秀有高深学修养作者写她语言就化用诗歌名句请从上出这样句子并说明其化用名句。
(3分)。
答________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
莺莺斥责红娘说明了什么?她前行有无矛盾?有什么艺术效?(分)。
答________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
四、语言运用(0分)。
3下面首新诗完成面两题。
(6分)。
致橡树。
舒 婷。
我如爱你。
绝不像攀援凌霄花。
借你高枝炫耀己;。
我如爱你。
绝不学痴情鸟儿。
绿荫重复单调歌曲;。
也不止像泉。
常年送清凉慰藉;。
也不止像险峰。
增加你高衬托你威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不这些都还不够！
我必须是你近旁株木棉。
作树形象和你起。
根紧握地下。
叶相触云里。
每阵风。
我们都相致。
但没有人。
听懂我们言语。
你有你铜枝铁干。
像刀、像剑。
也像戟;。
我有我红硕花朵。
像沉重叹息。
又像英勇火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;。
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离。
却又终身相依。
这才是伟爱情。
坚贞就这里。
爱。
不仅爱你伟岸身躯。
也爱你坚持位置脚下土地。
()请给这首诗加副标题以和主标题相呼应。
(分)。
答________________________________________________________________________。
()根据诗句你有你铜枝铁干又像英勇火炬样式另外仿写段。
(分)。
答________________________________________________________________________。
蚕蛹蜕茧要艰苦挣扎才能生出强有力翅膀变成蛾。
如人们把茧剪开它虽然可以毫不费力地爬出但身体十分臃肿翅膀很并会很快死。
()上述现象给你什么启示?(至少写出两条)(3分)。
答________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
()写出与上含义相近成语。
(分)。
答_____________________________________________________________。
[B项泠音l;项眷音携音x;项偎音ē蹙音。
]。
[品味动词尝试滋味品尝;仔细体会玩味。
名词(物品)品质和风味;格调和趣味。
处根据项选品味。
品位名词指官吏品级官阶;矿石有用元素或有用矿物含量分率;泛指人或事物品质、水平。
因缘佛教谓使事物生起、变化和坏灭主要条件因辅助条件缘;泛指机会、缘分。
姻缘专指婚姻缘分。
享受物质上或精神上得到满足。
消受享用受用多用否定。
]。
3 [、B、三项将抽象情形象化项属直接抒情。
]。
B [破镜重圆指夫妻离乱或变故又团圆。
这里使用对象有误。
]。
5排比手法;五叠词;排比和叠词运用造成了音节和声韵回环流产生了唱三叹艺术效。
6渲染张生心因离别而产生惆怅凄凉情。
7夸张手法思是说因离愁别恨而消瘦了;李清照莫道不消魂帘卷西风人比黄花瘦与。
珍惜爱情轻视功名利禄。
8满庭芳运用孟光献饭故是了表现崔莺莺对张生体贴心;运用望夫石故是了表现崔莺莺对张生爱深切。
朝天子暖溶溶玉醅白泠泠似水多半是相思泪化用了仲淹《苏幕遮》词句表明了她对张生相思痛苦;蜗角虚名蝇头微利语出苏轼《满庭芳》词表明了她对功名利禄蔑视和痛恨态。
9红娘聪慧对莺莺十分了;莺莺由出身和地位而爱面子有表现种虚荣。
0开拆封皮孜孜看颠倒不害心烦。
恰才笑呵呵都做了江州司马泪痕多化用白居易《琵琶行》座泣下谁多?江州司马青衫湿。
表现莺莺追爱情程矛盾心理她所受庭教育及其身份与她爱情追有不可调和矛盾所以借佯怒掩饰矛盾心态。
她先斥红娘、又红娘矛盾表现使掩饰变得苍白无力却使人物形象变得更加真实可爱。
3()木棉白。
()你有你挺拔干。
像刚强脊梁。
也像不屈身躯;。
我有我茂密绿叶。
像绕绕长发。
又像婆娑冠饰。
()①苦难往往是人生财富;②要尊重客观规律;③矛盾双方定情况下可以相化。
()欲速则不达(揠苗助长)。
(答案不唯思对即可。