-
人教版五年级下册语人物描写组知识概括,【描写方法动作描写和心理描写,国四名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》 ...
2021/7/12 14:51:11
-
龇茸zrgzīlěl二、词语积累摘描写表情神态词________________________________________________________________________摘描写动作词____________________________________摘描写语气词____________________________________</ ...
2021/10/6 10:22:41
-
教学目标.初步了叙述和描写关系.初步掌握描写基要教学重目标l、教学难目标、教学设想(说课精要)l、了使学生具体写作信当地运用描写这表达方式,描写可分两类是人物描写包括有像、语言、行动、心理活动,三、提供两叙述结合描写8和学生习作启发学生进行描写5[]《波折》08课教材[]《发生雨天件事》掌握语(略).要学生两划出有关叙述 ...
2021/10/13 11:40:51
-
教学目标、准确把握祥林嫂形象特征理造成人物悲剧社会根从而认识旧社会封建礼教罪恶质,三、体会并理环境描写作用理倒叙手法作用 ...
2021/9/25 10:20:50
-
1、正面描写和侧面描写相结合成功地塑造了人物形象,
,玛利亚萨尔茨堡郊外纵情歌唱快乐游玩正面描写 ...
2021/9/28 3:57:31
-
描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态,二、静态描写与动态描写,环境描写分为两类: ...
2021/9/28 2:54:11
-
环境描写是指对人物所处具体社会环境和然环境描写,场面描写与环境描写不环境描写是描写人物活动客观环境是“静态”描写,午,有学教室里睡觉,有学教室里写作业,了不让夹带沙尘风吹进教室,不得不把门插上 ...
2021/9/13 6:49:31
-
体会船长海难发生勇断沉着指挥舍己救人忠职守崇高品质 ...
2021/9/22 1:39:11
-
老舍曾说只有描写行动人物才能起,这义上说动作描写确是透视人物心理多棱镜,重笔特写凸现人物性提示人物复杂而深邃心世界 ...
2021/9/2 6:16:40
-
草,1.能列出小说的三要素,1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整 ...
2021/9/28 2:05:51
-
初三语知识总结人物描写描写是具体形象地描绘任和事物状貌它基特是描绘形象,正面描写指直接描写人物外貌、心理和行动,外貌描写也称肖像描写 ...
2021/9/14 22:54:30
-
考作素材描写人物眼睛词,眼睛忽闪忽闪,眼睛布满血丝 ...
2022/1/25 22:14:00
-
描写可分两类是人物描写包括肖像、语言、行动、心理活动,记叙叙述和描写往往是相辅相成两种手段缺不可,记叙描写要从心思要做到恰如其分 ...
2021/9/16 13:27:40
-
五年级:赤雪
,
,在文章最后点题,“不求第一,重在参与”点出运动会的主旨精神,又一次提升了文章的内涵 ...
2022/9/16 15:00:03
-
它又包括顺序、空顺序、事情发展顺序,将正侧、动静、虚实、面、感官、空、视角等统称描写角狭义上描写角多指正侧描写,它通常包括照应、铺垫、伏笔、渡、线、顺序、总分、开门见山、卒显志等 ...
2021/9/8 13:59:41
-
外貌描写(肖像描写)对容貌、衣着、神态、饰描写称外貌描写或肖像描写,行动描写(动作描写)是通对人物性化行动、动作描写揭示人物性格种描写方法,心理描写是通剖析人物心里活动(如心感受、向、愿望、思、思想斗争等)挖掘人物思想感情以刻画人物形象性格特征种描写方法 ...
2021/10/24 22:44:40
-
描写写作技巧这里所说描写是指对然景物、社会环境和动植物描写,800rg.(客观描写)描写写作技巧描写写作要突出主题既要有想象力又要有观察力,xr”应改“llrgxr” ...
2021/12/16 15:11:10
-
在我们生活中,大大小小的场面不计其数,热烈的场面一定让你感受很深,有时,当你需要描写热烈场面时,是否感到场面不够热烈,二、描写人多热烈的场面少不了人的身影,描写出人多能显示出场面更加热闹 ...
2022/9/16 15:00:03
-
描写广玉兰主要突出广玉兰开花不姿态,描写夹竹桃开花主要体现夹竹桃韧性,然准备对照《天游峰扫路人》与《理想风筝》</ ...
2021/9/15 21:19:10
-
怎样写好记叙文之描写篇(场面描写)记叙文中,常常需要场面描写,场面描写有利于塑造人物、烘托气氛、表现主题,㈡场面描写要做到:
,例3中有“掌”、“喷”、“伏”、“滚”、“搂”等动词,活现了各种笑态 ...
2021/10/29 0:31:10
-
lg,llrk,rlvvrlgrg,lr ...
2021/10/6 16:04:41
-
1、带领学生朗感受语言美, ...
2021/7/31 4:09:11
-
清幽旷远:多用于意境中形容与世无挣,悠然自得的心态,修为了得,不假思索:形容说话做事迅速,凝视:目不转睛得看 ...
2021/8/25 22:55:51
-
1、带领学生朗感受语言美, ...
2021/8/8 6:20:50
-
作文网整理了小学一年级关于描写同桌的主题作文,点击标题查看,望给同学们带来一些写作灵感 ...
2022/9/16 15:00:03
-
作文网整理了小学一年级关于描写妈妈的主题作文,点击标题查看,望给同学们带来一些写作灵感 ...
2022/9/16 15:00:03
-
作文网整理了小学一年级关于描写爸爸的主题作文,点击标题查看,望给同学们带来一些写作灵感 ...
2022/9/16 15:00:03
-
作文网整理了小学一年级关于描写自己的主题作文,点击标题查看,望给同学们带来一些写作灵感 ...
2022/9/16 15:00:03
-
作文网整理了小学一年级关于描写各类人物主题作文,点击标题查看,望给同学们带来一些写作灵感 ...
2022/9/16 15:00:03
-
作文网整理了小学一年级关于描写奶奶的主题作文,点击标题查看,望给同学们带来一些写作灵感 ...
2022/9/16 15:00:03
-
写火烧云颜色及颜色变化抓住了多、快特,写火烧云形状及变化又抓住了多、快特,这样能真实而生动地描写出美景给人留下难忘记忆 ...
2021/10/14 14:52:31
-
1、结构单纯,反衬烘托 ...
2021/8/25 10:02:30
-
2、有感情地朗课背诵、写七然段,4、学习场面描写学写场面描写,学习场面描写学写场面描写 ...
2021/9/18 5:35:51
-
...
2021/10/3 13:41:20
-
写作如何描写景物、教学目明确什么是景物描写基础上学会描写景物,因叙述平淡、直白描写具体形象,、从描写对象上分可以把描写分几类 ...
2021/10/6 19:11:20
-
人物神态描写教学课件,、指导学生能够灵活运用描写方法较准确、较具体地描写人物,描写人物神态还要反映人物思想感情 ...
2021/10/6 2:18:50
-
二、什么是人物外貌描写对人物长相体态、衣着打扮、神情等描写就是人物外貌描写,学人物外貌描写对写记叙很重要,()按定顺序描写 ...
2021/10/1 0:52:41
-
教学目标、学习人物语言描写写作方法,(板或投影显示).①教师除了语言、外貌动作描写等反映人物性格外神态描写样可以表现人物气质修养、风、身份想想我们对人物神态进行描写应该什么呢,四、布置作业写人物要把人物外貌、语言、动作、神态方面也描写到以表现人物性格特征 ...
2021/9/8 13:34:21
-
《描写秋天的故事素材大全》整理了关于秋天的诗句、描写秋天唯美的诗句、初秋、深秋、晚秋诗句等供大家参考,
, ...
2022/9/16 15:00:03
-
描写角正面描写、反面描写,描写人物方法语言、动作、神态、心理、外貌,描写景物角视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 ...
2021/7/20 0:08:01
-
...
2021/9/6 20:47:41
-
学习围绕心选取材写法,
,作者简介 ...
2021/10/22 3:52:31
-
它描写的是一棵树,其实是写人类的生活,写人与自然的关系,表达一种人类生存和发展的本质性的思考,同样具有很深刻的思想 ...
2021/10/11 16:37:40
-
描写春天古诗手报图片欣赏,描写春天古诗手报图片,描写春天古诗手报 ...
2021/11/16 2:33:31
-
考作素材描写人物眼睛词,
,考作词句描写人物眼睛词 ...
2021/10/7 20:23:20
-
1、不妨从这主要学习人物描写方法可以让学生默揣摩比较几人物不写法,
,3、课词语丰富让学生积累 ...
2021/9/6 3:27:40
-
腾空而起愁紧锁若有所思紧握双拳目光炯炯神态庄重描写动作____________________________描写神态____________________________二、连连从高处往下看张望向远处看鸟瞰抬着头向上看远眺向四周看仰望</ ...
2021/9/25 16:11:01
-
⑴表现手法:狭义的表现手法即“写作手法”,包括:象征、托物言志、借物抒情、对比、衬托(正衬、反衬)、抑扬结合(欲扬先抑、欲抑先扬)讽刺、夸张、联想、想象等,
,⑶说明文的语言:准确、严密、简明⑷说明文的风格:平实、生动⑸说明文的结构:总分式、并列式、层进式、连贯式 ...
2021/7/31 22:48:48
-
⑴表现手法:狭义的表现手法即“写作手法”,包括:象征、托物言志、借物抒情、对比、衬托(正衬、反衬)、抑扬结合(欲扬先抑、欲抑先扬)讽刺、夸张、联想、想象等,⑶说明文的语言:准确、严密、简明⑷说明文的风格:平实、生动⑸说明文的结构:总分式、并列式、层进式、连贯式,小学语文表现手法小学语文各种表现手法小学语文表现手法小学10种修辞手法 ...
2021/7/30 19:02:08
-
⑴表现手法:狭义的表现手法即“写作手法”,包括:象征、托物言志、借物抒情、对比、衬托(正衬、反衬)、抑扬结合(欲扬先抑、欲抑先扬)讽刺、夸张、联想、想象等,⑶说明文的语言:准确、严密、简明⑷说明文的风格:平实、生动⑸说明文的结构:总分式、并列式、层进式、连贯式,小学语文表现手法小学语文各种表现手法小学语文表现手法小学10种修辞手法 ...
2021/7/30 19:02:08
-
⑴表现手法:狭义的表现手法即“写作手法”,包括:象征、托物言志、借物抒情、对比、衬托(正衬、反衬)、抑扬结合(欲扬先抑、欲抑先扬)讽刺、夸张、联想、想象等,
,⑶说明文的语言:准确、严密、简明⑷说明文的风格:平实、生动⑸说明文的结构:总分式、并列式、层进式、连贯式 ...
2021/7/31 22:48:48
-
⑴表现手法:狭义的表现手法即“写作手法”,包括:象征、托物言志、借物抒情、对比、衬托(正衬、反衬)、抑扬结合(欲扬先抑、欲抑先扬)讽刺、夸张、联想、想象等,
,⑶说明文的语言:准确、严密、简明⑷说明文的风格:平实、生动⑸说明文的结构:总分式、并列式、层进式、连贯式 ...
2021/7/26 22:15:00
-
教学重点:
,教学难点:
,教学过程: ...
2021/9/10 21:04:31
-
PlessixGray笔下的一座小城堡:
,loungeisaplacewherestudentscongregateinaleisurelyfashionandasaconsequenceitisnotalwaysattractiveandneat.
,loungeisamessyroom. ...
2021/12/25 18:37:50
-
(出示课件学生了)环境描写技巧归纳师生共探讨通以上学习我们能够发现恰当环境描写除了上述作用还可以弥补记事简单不足增添色彩丰富容,定格记忆画面B挥洒汗水绿茵操场雨诉说我发现运用环境描写—3次并用波浪线画出,</ ...
2022/1/7 6:17:20
-
识“场面”.什么是场面描写?场面描写某特定和特定地围以人物活动心生活画面描写,面”锦囊学生场面描写片段教师引导学生总结场面描写方法,“场面”校论坛《抓住耀眼刹那——场面描写》专题区发布学生场面描写习作全班学生集体评共修改 ...
2021/12/20 1:31:30
-
3描写动物样子侧重静态描写描写动物活动情况侧重动态描写,表达感情方法也是多种多样有候具体地描写动物样子、外形把己情感融其,描写任何种动物都要细致描写认真刻画 ...
2021/10/28 17:29:39
-
()记叙几种表达方式记叙、描写、抒情和议论,、记叙和描写是记叙基表达方式记叙和描写结合是记叙写作基要,、从描写对象看般有三种人物描写主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等 ...
2021/10/19 22:55:31
-
我给研究题目《故乡》人物外貌描写,课、都应力图有发现发现还应该提练、概括、归纳、总结出规律这就是实实收获,3、法拨首先发现就是法 ...
2021/9/14 20:19:10
-
年级五课题语地(七)主备人张俊杰课辅备人【学习目标,【课上生成,放学校——静群鸟飞湖面——动火车进——动【课反思 ...
2021/11/13 16:21:50
-
、正面描写直接描写人物外貌、语言、心理和行动,、然环境描写衬托人物心情,【比喻 ...
2021/12/6 11:35:39
-
哪个作家在哪一方面最有特点,就着重写哪一方面,但对他们谈话的声调仪态,作了不少描绘,左拉的坐相比较特殊,也有较多的笔墨描写 ...
2021/9/11 10:30:51
-
可以说这是写人全通抓住描写这扫路人外貌、语言、动作、神态体现这是位怎样老人这也是课教学重,这节虽然没有低段教学活跃也没有赛课精彩纷呈但让我们体会到了语应该教什么,课教学教师通不方式向孩子们呈现了描写人物方法这就是给了学生“渔” ...
2021/8/30 3:13:20
-
再通单元其他作品比较欣赏语言特,课堂上利用所归纳人物描写方法进行修改再上台展示集体评价,设计这写作与口语练习目是希望将这两种训练较少痕迹融课堂教学并培养学生己修改和评价作品能力 ...
2021/9/17 9:17:40
-
哪个作家在哪一方面最有特点,就着重写哪一方面,但对他们谈话的声调仪态,作了不少描绘,左拉的坐相比较特殊,也有较多的笔墨描写 ...
2021/7/28 19:01:00
-
课通两方面描写展示了王熙凤性格特征是从正面对王熙凤描写二是从侧面对王熙凤描写,描写人物外貌易犯毛病是面面俱到眼睛、毛、鼻子、嘴巴、头发、衣着等样样都写,侧面描写主要有烘托、铺垫、渲染、对比、欲扬先抑等手法 ...
2021/8/21 9:04:20
-
今天我们学习美国作弗达尔说《离别礼物》,出示幻灯片课题教学目标()了情节()语言行动心理描写(3)理句子深刻含义()敬爱关心长辈齐教学目标3由朗课然用三言两语复述课,出主要人物爷爷彼得爸爸那女人语言心理(行动肖像神态)描写 ...
2021/10/12 4:01:01
-
孙犁说散其清新风被称“荷花淀派”,、老头子外貌描写行动、语言等描写,②人物性格爱国抗日尊信爱憎分明智勇双全 ...
2021/8/2 22:06:31
-
、课写了珍珠泉哪些特?(泉水清、深、绿),
,三、主积累数量词 ...
2021/9/27 3:21:11
-
【教学目标,3、学习作者通细致入微动作描写及心理描写表达感情方法体会用词生动、准确,4、学会体会含义深刻句子方法 ...
2021/8/16 17:14:21
-
3、用五大描写刻画人物,将五磊描写融于事件中,五大描写分别为:肖像描写(外貌描写)、语言描写、行动描写(动作描写)、心理描写和细节描写,如果想写爱唠叨的人,例如妈妈,可以把她的语言写得多一些,长一些,一些句子重复出现,
,我的其他作品: ...
2021/10/5 15:24:40
-
学生写人作指导方法和要写人是学作训练基功,外貌描写也叫肖像描写是通对人物容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征描写,人物心世界指人物心喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂感情 ...
2022/1/1 13:39:30
-
描写与叙述区别()《描写与叙述区别》叙述和描写是写作基、常见表达方式常常被并列相提但又有明显区别,叙述手法有顺叙、倒叙、插叙,从描写对象上看有肖像、心理、语言、行动等人物描写还有社会、然等环境描写和细节描写 ...
2021/9/27 13:12:50
-
紧接着写俯视观察到的景物:
,例如《武松打虎》中对于武松的动作描写:
,例如鲁迅的作品《孔乙己》中有对孔乙己语言和动作的描写: ...
2022/9/16 15:00:03
-
2、品味课环境描写、人物语言描写和动作表情描写,三、学生朗《音乐声》提问你喜欢玛丽亚吗,体会音乐美出歌唱容从抒情、押韵等角体会音乐美 ...
2021/10/28 5:12:20
-
2、品味课环境描写、人物语言描写和动作表情描写,三、学生朗《音乐声》提问你喜欢玛丽亚吗,体会音乐美出歌唱容从抒情、押韵等角体会音乐美 ...
2021/8/4 13:16:01
-
《二次考试》是课课巧妙构思及正面描写和侧面描写是两教学重,4.考试委员会有两种见,然我再把正面描写和侧面描写概念用投影打出让学生把具体描写和概念系起 ...
2021/10/22 0:22:41
-
专题五:记叙文的多种表达方式的综合运用技能,像描写、语言描写、动用描写、心理描写和细节描写,记叙文中的主要抒情方式: ...
2021/9/9 4:18:22
-
专题五记叙多种表达方式综合运用技能学习目标掌握记叙多种表达方式综合运用,二、记叙表达方式运用.记叙描写可分人物描写和环境描写,像描写、语言描写、动用描写、心理描写和细节描写 ...
2021/9/20 2:25:51
-
导语:在写记叙文时,如果要使文字内容更具体,不空泛,一定要把叙述与描写结合起来,在记事、写人、状物的文章中,叙述是不可少的,尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大,甚至有的文章专以叙述为长,叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分,可以有顺叙,倒叙、插叙、补叙等方式,我们在写文章时,可以根据表达的需要去选择叙述的方式 ...
2022/1/19 17:01:50
-
作描写分人物描写和环境描写两种人物描写又分神态描写、外貌描写(肖像描写)动作描写心理描写语言描写等有正面描写和侧面描写,写作基础知识写作技法描写、描写概述什么是描写,描写物体形状词、、长、短、宽、窄、正、钭、高、矮、圆、方、扁、立式、卧式、楔形、筒状、缸状、罐状、盆状、碗状、锅状、瓢状、柱状、三棱、四方、五角形、六角形、锣旋形 ...
2021/12/7 0:09:40
-
对艺作品色情描写历是有不看法,我们然不应该把含有某些色情描写艺作品贬色情艺但是对社会主义社会广者说不要色情描写,当然我所指色情描写并不包括亲吻、拥抱、挽手而行类描写 ...
2021/11/11 3:53:51
-
开学了,新的一学期,又是一个新的起点,在训练过程中,要告诉孩子们这些描写的作用,要注意描写的准确以及修辞手法的运用,这个阶段是穿插在作文训练中的,比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等 ...
2022/9/16 15:00:03
-
高擎万柄绿参差,匹练横铺锦一机 ...
2022/9/16 15:00:03
-
七年级语教案苏教版(),坚毅,外貌描写头发多、密、长、黑、厚 ...
2021/11/12 13:42:21
-
通过对我童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写,表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念 ...
2021/9/13 12:54:10
-
教学目.指导学生顺畅地诵全诗并背诵二节 ...
2021/7/30 0:42:41
-
...
2021/10/2 17:44:21
-
每人都非常享受那种安逸温馨光因今天编给收集了些描写安逸温馨光高清励志壁纸希望会喜欢!图图图3图图5图6图7</ ...
2021/9/25 23:30:31
-
《广玉兰》是散描写了广玉兰色美、形秀、香幽以及叶片独特情趣表达了作者对广玉兰喜爱情 ...
2021/9/27 9:02:42
-
紧扣题眼?重选材?突出心?完整叙事?环境渲染?生动描写?详略得当?重选材?①选熟悉滴生活事事例型性,动作描写方法二选用准确动词描写?描写示例?他扫开块雪露出地面用枝短棒支起面竹筛下面撒些秕谷捧上??????系条长绳人远远地牵着看鸟雀下啄食走到竹筛底下候将绳子拉便罩住了,锤炼动词绘造型?吻合性绘语言?烘托渲染绘环境?充实、细致描写可以使?从枯燥走向生动 ...
2021/11/7 19:14:40
-
学习应着重体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物方法,新课板课题、作者,福楼拜是活跃心人物着墨较多 ...
2021/8/9 22:05:51
-
记记师傅、刷浆、包袱、露馅、清爽、、威严、规矩、难堪、发怔、半信半疑、天衣无缝理带词语,学案教案学习提纲.学生,.遍顺课理词语露馅、规矩、难堪、发怔、半信半疑、天衣无缝 ...
2021/7/31 0:34:21
-
学习应着重体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物方法,教学容和步骤、导入新课板课题、作者,福楼拜是活跃心人物着墨较多 ...
2021/8/6 12:29:10
-
学习应着重体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物方法,新课板课题、作者,义愤填膺.释下列词语 ...
2021/9/10 18:05:51
-
描写荷花诗句、《雨池上》,
,宋刘颁 ...
2021/10/26 7:30:30
-
语初二基础知识单元、学常识――新闻、消息和通讯()新闻新闻是指报纸、电台、电视台、常使用记录社会、传播信息、反映代种体,(3)通讯通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体、生动、形象地反映新闻事件或型人物种新闻报道形式,③语言描写表达人物情感反映人物性格特征折射出人物所处代特 ...
2021/11/2 23:00:21
-
(3)通讯通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体、生动、形象地反映新闻事件或型人物种新闻报道形式,③语言描写表达人物情感反映人物性格特征折射出人物所处代特,类热门初二语知识常用序次语初二语知识指示代词</ ...
2021/9/14 18:23:40
-
学会描写人物肖像方法根据人物思想性格或心里要选择重描写,肖像描写课件,我老师(学)(长) ...
2021/8/21 19:58:51
-
在竞选搭档里描写的是丁文涛和马小跳要报名竞选市长的过程,中外搭档里描写的是马小跳和他的铁搭档们认识了一个外国朋友,并给他起名叫“牛皮”,侦探搭档里描写的是马小跳和他的铁搭档们帮助了一位 ...
2022/9/16 15:00:03
-
在竞选搭档里描写的是丁文涛和马小跳要报名竞选市长的过程,创意搭档里描写的是马小跳和他的几个铁搭档创造了一个跳跳电视台,中外搭档里描写的是马小跳和他的铁搭档们认识了一个外国朋友,并给他起名叫“牛皮” ...
2022/9/16 15:00:03
-
字数不少于600字 ...
2022/9/16 15:00:03
-
导语:描写景物,表现独特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型,其次,写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的,作者可以在文章中直接抒发感情,即所谓直抒胸臆,也可以通过写景表达出来,即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受,即所谓情景交融 ...
2021/7/14 9:00:00
-
、表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明,二、修辞手法比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比,、顺序历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先)顺序 ...
2021/7/5 23:19:41
-
昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开局促不安面红耳赤呆若木鸡没精打采心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落方惊慌失措愁苦脸惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然得漫不心垂头丧气描写人物心理忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿马心慌乱七上八下心急如焚心如刀割描写人物品质奋不顾身舍己人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照宽宏量光明磊落持以恒如狼似虎克己奉公尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达兢兢业业冰清玉洁拾金不昧表里如卖国荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻伤天害理口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较见利忘义穷凶极恶坐享其成游手闲描写人语言口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈描写人物容貌体态闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜清目秀和蔼可亲老态龙钟虎背熊腰如花似玉瘦骨嶙峋心慈面善张牙舞爪愁苦脸冰清玉洁雍容华贵质彬彬威风凛凛容光焕发落落方弱不禁风腹便便面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬蓬头垢面描写学习词学无止境学而不厌真才实学学不倦勤学问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞全神贯聚精会神目不睛取长补短闻鸡起舞强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心志坚持不懈积少成多如饥似渴业精勤不学无术不耻下问日积月累勤学苦练不甚知半囫囵吞枣三天打鱼两天晒描写谦虚不骄不躁智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷知明谨言慎行描写骄傲班门弄斧孤芳赏居功傲目空切目无人恃才傲物妄尊忘乎所以唯我独尊高鸣得我陶醉命不凡以事</ ...
2021/8/28 12:34:21
-
,并将探究的相关内容填写在下表中,例句直接在课文中标出 ...
2021/8/5 6:22:33
-
教学重点:
,4、教师明确:
,3、作文要求: ...
2021/9/23 5:25:55
-
课描写了我乡山里年当山颜色是不,
,春天山是淡淡绿色还带着嫩嫩黄色 ...
2021/8/2 2:30:51
-
能准确流畅地背诵古诗,
,领会古诗描写境及主旨,体会作者所要表达情感 ...
2021/10/2 19:27:31
-
教学目的:
,1、了解文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法 ...
2021/7/20 17:22:41
-
准确翻译全,重词,提高言能力,
,作者及作品介绍 ...
2021/8/31 14:59:20
-
,这首诗通过对盛夏蝈蝈的乐音和冬日蛐蛐的歌儿的描写,赞美大地的诗歌从来不会死亡,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机 ...
2021/7/2 4:07:40
-
把写细致写生动能产生较强艺术魅力,这是静态描写突出了它与众不特,说明了艇是威尼斯重要交通工具人们生活离不开它 ...
2021/7/14 18:57:41
-
《鸟天堂》作者不从写鸟落笔却用了量幅描写榕树景色,写藏鸟种类多数量暗示了这棵榕树高茂盛,当然课标题鸟天堂那就离不开写鸟 ...
2021/8/12 20:59:21
-
.给下列加音,讲义气,.记叙六要素是、地、人物、事情起因、、结 ...
2021/7/15 10:25:41
-
含有褒义词色彩的成语有哪些呢,2017含有褒义词色彩的成语,六、描写人物神态褒义词色彩的成语 ...
2021/9/21 11:53:51
-
写作写人要抓住特学习目标初步掌握人物肖像、语言、动作、心理描写方法要,二、写作导航记叙除了要记事也常常要描写人物,让人物真起、活起动作描写心理描写</ ...
2021/9/16 6:19:50
-
八年级芦花荡课文预习案篇一,八年级芦花荡课文预习案篇二,寒噤吆喝.一suō机枪蹿仄歪趴下扒开bā飒..转弯抹角能耐:张皇失措:. ...
2021/12/12 4:36:50
-
九年级作复习指导课赛课说课稿尊敬各位评委老师们我是xx省xx市xx县xx学xx老师,今天我说课容九年级下学期人物描写作复习,运用信息技术突破空限制把现实生活某些情、景、事、物搬进课堂学生提供了宽松、愉悦无纸化作环境使学生主修改作方便、快捷 ...
2021/9/30 1:53:00
-
文学价值,[1]为了梳理和分析《三国演义》中的气象描写,本文将根据上述定义结合气象描写的特征探究气象描写蕴含的文学价值,气象描写在《三国演义》中发挥着不可或缺的作用 ...
2021/12/23 7:17:49
-
下面笔者将以“懂环境”主题教学片段例谈谈单元整体教学容整合、主题设置及教学操作,、“整合”明晰研究主题整合教学、确定教学主题是单元整体教学必备基础而依据学情、教材、课标明确教学主题是单元整体教学关键要素,学语单元教学</ ...
2022/1/1 21:50:40
-
(1)要注意辨析词义,(1)造句要合乎语法和逻辑:1)首先应当做到句子结构完整,(1)以少总多 ...
2021/7/9 6:31:09
-
教学目标:
,教学准备:
,教学过程: ...
2021/7/8 1:19:11
-
、正面描写直接描写人物外貌、语言、心理和行动,、然环境描写衬托人物心情,【比喻 ...
2021/10/22 20:21:20
-
光是描写方法从描写角分有直接描写和接描写(或正面描写和侧面描写),(讨论完成),(五)要归结这节课我们主要讲了人物描写几种方法()肖像描写()动作描写(3)语言描写()心理描写(5)细节描写 ...
2021/9/7 17:41:01
-
《作复习指导课》说课稿尊敬各位评委老师们我是河北省保定市高阳县龙化学吴永会老师,四、教学反思信息技术以其图像清晰、动态感强、信息量优势激发了学生写作积极性、主动性,运用信息技术突破空限制把现实生活某些情、景、事、物搬进课堂学生提供了宽松、愉悦无纸化作环境使学生主修改作方便、快捷 ...
2021/11/19 21:14:39
-
钱洪星作教学语教学占有极其重要地位,“例式”写作教学跟教学有所不教学重让学生通学习历从探到发现程,”引导学生你定采用哪种侧面描写方法 ...
2021/7/6 20:58:11
-
虽说同是一种茶,
,格格木窗气,
,淡淡茶水香, ...
2021/9/18 15:00:01
-
、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论,六、描写角正面描写、侧面描写,七、描写人物方法语言、动作、神态、心理、外貌 ...
2021/8/11 13:46:21
-
、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论,六、描写角正面描写、侧面描写,七、描写人物方法语言、动作、神态、心理、外貌 ...
2021/8/2 17:24:51
-
、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论,六、描写角正面描写、侧面描写,七、描写人物方法语言、动作、神态、心理、外貌 ...
2021/8/24 8:03:02
-
初语基础知识全,记叙、描写、抒情、说明、议论,、地、人物、事情起因、、结 ...
2021/8/6 16:31:10
-
、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论,六、描写角正面描写、侧面描写,七、描写人物方法语言、动作、神态、心理、外貌 ...
2021/9/7 21:42:50
-
2、出示课题金钱魔力3、由课思考从课描写看金钱到底有怎样魔力,托德以貌取人、刻薄、世故,学生讨论教师相机引导学生关人物神态描写和语言描写体会描写传神处 ...
2021/7/18 4:30:51
-
教师吧课件群指导课《正面和侧面描写》评课发言稿,众所周知群指导课问题就是“短量”,三、“巧妙”体现“四两拨千斤”课堂艺术上 ...
2021/11/17 15:10:00
-
这五位作是莫泊桑、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉,学常识(分钟)板福楼拜法国《包法利夫人》,屠格涅夫俄国《父与子》、《前夜》 ...
2021/10/8 10:04:11
-
这五位作是莫泊桑、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉,这就是我们今天要学习课《福楼拜星期天》它作者莫泊桑是法国著名短说请学们看到课00页底下他代表作有《项链》、《羊脂球》,屠格涅夫俄国《父与子》、《前夜》 ...
2021/9/13 11:22:33
-
这五位作是莫泊桑、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉,屠格涅夫俄国《父与子》、《前夜》,──身材、脸、头、头发、鼻子、胡须、眼睛、嘴唇 ...
2021/7/4 9:02:42
-
这五位作是莫泊桑、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉,屠格涅夫俄国《父与子》、《前夜》,对左拉肖像作者从哪些方面进行了描写?──身材、脸、头、头发、鼻子、胡须、眼睛、嘴唇 ...
2021/7/19 8:41:01
-
、课是如何介绍众多人物出场,、说关贾府环境描写归类重是外观、布局、陈设、器物等,分析肖像描写片断所显示人物特征(见练习材)结肖像描写含有人物饰、体态、容貌、神态表情、风等 ...
2021/10/22 20:24:20
-
这些容学生前期教学已通体会到了那么复习课如何让学生通对课再出新,从《美花束》到其他三课学生复习围拓展开从眼睛从头发学生对描写人物外貌语句赏析也拓展开,从这里学生到了描写人物还可以描写动作、神态、语言 ...
2021/11/1 13:02:01
-
要明确记叙写作六要素人物、、地、开端、发展、高潮这几要素必须要有充分体现不论写人记叙还是记事记叙都要写作要利用六要素表达己想要表达思想情感,、人物是记叙表达作者情感重要部分即使是写事记叙也要依靠人物完成主题表达因而对作品人物进行描写就显得尤关键了,我们描写人物语言候就应该抓住人物身份、地位、年龄、性格写作否则就会很不谐调 ...
2021/11/26 14:44:40
-
、理清脉络把握容,、正确、流利、有感情地朗课,(3)下描写福楼拜肖像、语言、行动语句 ...
2021/10/31 4:25:41
-
学作场面描写课堂实录课,现请学说下什么是场面描写?,学作场面描写课堂实录二课 ...
2021/10/1 16:21:11
-
(一)答题基本知识:
,第二类:表现手法:对比、衬托(反衬),变换人称,联想,想象,象征,类比,虚实结合,渲染,烘托,第四类:修辞手法:比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代: ...
2021/11/12 17:20:31
-
原文:
,1.描写风雨的诗句,3.描写风雨的句子 ...
2021/9/14 14:11:11
-
1.外貌描写
,也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写,2.语言描写 ...
2022/9/16 15:00:03
-
2、《丁香结》的作者宗璞通过描写丁香花()的形象,表达了对美好生活的(),并且告诉我们(),因为这样的生活才不至于(),人生才会(),),表达了词人对(),),作者用()来叙述大自然的话语,塑造了一个()的花的形象,表达了作者()的思想感情 ...
2021/9/6 22:38:21
-
”写出了乔依穷困僚倒衣着单薄,看见脸上带着微笑乔依她反倒紧张地闭上了眼睛”写出老妇人紧张、害怕,“她热情地送上条雪白毛巾让老妇人擦干头上雪水 ...
2021/8/22 18:32:30
-
摘要主要容是关9回顾拓展八教案_教学案例反思欢迎并提出宝贵见学习目标①交流己眼毛泽东,③全班交流全班交流演讲评出演讲优胜者,容概括这介绍了关9回顾拓展八教学设计,五上回顾拓展八希望对你有助</ ...
2021/7/10 15:34:11
-
了刻画人物对所写人物必须进行必要外貌、语言、动作、心理等方面描写,外貌描写也叫肖像描写是通对人物容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征描写,人物心世界指人物心喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂感情 ...
2021/7/30 8:07:41
-
回忆鲁迅先生面交是课重展开叙述,课描写人物外貌、语言、动作以及我感受不惜浓墨重彩细致入微,这三次外貌描写都抓住了鲁迅瘦特连另外三处写瘦给人留下深刻印象 ...
2021/8/6 1:25:51
-
描写春天对摘,描写春天对推荐,描写春天对精选 ...
2021/10/10 3:30:41
-
人物的直接描写有:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写,同类热门:
,初三语文知识点标点符号知识点 ...
2021/11/24 18:30:00
-
通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写,也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写,人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情 ...
2022/1/20 22:55:20
-
回忆鲁迅先生面交是课重展开叙述,课描写人物外貌、语言、动作以及我感受不惜浓墨重彩细致入微,这三次外貌描写都抓住了鲁迅瘦特连另外三处写瘦给人留下深刻印象 ...
2021/9/2 18:02:41
-
我教学课《人物描写组》着重就放体会描写人物方法上,《人物描写组》这课是由三独立片段组成《兵张嘎》、《临死前严监生》、《凤辣子初见林黛玉》并且三短都选名著,《凤辣子初见林黛玉》着重抓住人物外貌、穿着、语言描写学习 ...
2021/9/3 15:16:01
-
2、《丁香结》的作者宗璞通过描写丁香花()的形象,表达了对美好生活的(),并且告诉我们(),因为这样的生活才不至于(),人生才会(),),表达了词人对(),),作者用()来叙述大自然的话语,塑造了一个()的花的形象,表达了作者()的思想感情 ...
2021/10/15 12:30:00
-
“点”和“面”的描写,都是在写场面,都是为文章中心服务,《开国大典》中无论是进行“会场”“典礼”“阅兵”“游行”这四个盛大的场面的描写还是抓住“毛主席”“各方阵”等“点”的刻画,都是为了写出开国大典的盛大和激动人心,《狼牙山五壮士》一文的描写,“痛击来敌”“诱敌上山”“顶峰歼敌”这几个场面描写都是先面后点,“舍身跳崖”这个场面是“面—点—面”的结构 ...
2021/12/17 12:04:10
-
在本课的教学中,要有意识的引导学生感受作家笔下鲜活的人物形象的同时,更应该让学生体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用,使自己笔下的人物也鲜活起来,老舍曾说,只有描写行动,人物才能够站起来,外貌描写是通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的一种描写方法 ...
2021/9/21 16:56:02
-
小学作文人物外貌描写,一、指导:
,1、抓住特点,描写人物的外貌 ...
2021/9/13 3:31:43
-
二、教学板块、指向景物描写①比较景物叙述和景物描写②明确描写含义涵描写是指用准确、鲜明、生动语言对人、事、景、物进行具体描绘和刻画种表达方式,外延从描写对象看描写分成三种分别是人物描写、环境描写、景物描写定向景物描写主要容有形状、颜色、质地以及音响、气味等方面,请学生课写作指导《观察和描写景物特》讨论明确、要抓住景物形状、颜色、质地、音响、气味等方面特B、把握不、地事物特 ...
2021/8/7 10:54:20
-
3.理课容学习作者抓住人物动作、语言、肖像、心理活动等描写人物方法,老师出示《嘎子和胖墩儿比赛摔跤》,容概括这介绍了关嘎子和胖墩儿比赛摔跤,人物描写组希望对你有助</ ...
2021/9/13 9:20:51
-
高中语文表达方式:记叙
,1、记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种.
,(2)侧面描写,是侧面烘托突出人物、事物.还有白描(简笔勾勒,生动传神)和工笔(工笔细描,细腻入微). ...
2021/8/8 10:29:01
-
写人记叙写作技巧我们应该知道写人主记叙离不开写事,二、人物语言描写力反映人物特征,根据表达要描写人物外貌对人物容貌、身材、衣着和表情描写就是外貌描写 ...
2021/10/6 17:24:30
-
课前准备观看电影《兵张嘎》电视《红楼梦》《儒林外史》教学程课、谈话引入、导语你们看了《兵张嘎》觉得他是怎样人,五、拓展《水浒》《红楼梦》《三国演义》,四、拓展课外《红楼梦》</ ...
2021/9/13 3:59:00
-
课前准备观看电影《兵张嘎》电视《红楼梦》《儒林外史》教学程课、谈话引入.导语你们看了《兵张嘎》觉得他是怎样人,五、拓展《水浒》《红楼梦》《三国演义》,四、拓展课外《红楼梦》</ ...
2021/10/27 9:55:51
-
课前准备观看电影《兵张嘎》电视《红楼梦》《儒林外史》教学程课、谈话引入.导语你们看了《兵张嘎》觉得他是怎样人,五、拓展《水浒》《红楼梦》《三国演义》,四、拓展课外《红楼梦》</ ...
2021/8/24 12:25:40
-
1、移步换形法
,5、远近结合法
,10、对照比较法 ...
2022/9/16 15:00:03
-
能从人物描写感受到人物性格特征、学会从人物性格体会到高尚人格3、了叙述、描写插入抒情、议论写法,(3)下描写福楼拜肖像、语言、行动语句,(8)出作者对屠格涅夫肖像、语言、动作描写 ...
2021/8/16 7:04:11
-
能从人物描写感受到人物性格特征、学会从人物性格体会到高尚人格3、了叙述、描写插入抒情、议论写法,(3)下描写福楼拜肖像、语言、行动语句,完成《语评介手册》</ ...
2021/9/13 16:00:51
-
能从人物描写感受到人物性格特征、学会从人物性格体会到高尚人格3、了叙述、描写插入抒情、议论写法,课上节课我们学习了人物描写知道可以通对人物语言、动作、外貌、神态和心理活动描写刻画人物性格今天我们结识四位举世闻名作,(3)下描写福楼拜肖像、语言、行动语句 ...
2021/9/8 9:34:10
-
处入手处用力—怎样描写场面场面描写是学作品常用种表现手法,环境和情节,截取场面是长期观察积累技巧 ...
2021/8/22 18:49:21
-
教学目标.能从人物描写感受到人物性格特征.学会从人物性格体会到高尚人格3.了叙述、描写插入抒情、议论写法,(3)下描写福楼拜肖像、语言、行动语句,(8)出作者对屠格涅夫肖像、语言、动作描写 ...
2021/10/17 17:27:41
-
记叙了(描写了)故事(事迹、、事件、景物)表现(反映、歌颂、批判、揭露)了思想(性格、精神、实质)抒发作者感情,、情节可分(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声),3、分类长、、短、说(微型说) ...
2021/10/12 4:12:11
-
记叙了(描写了)故事(事迹、、事件、景物)表现(反映、歌颂、批判、揭露)了思想(性格、精神、实质)抒发作者感情,、情节可分(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声),十、表现手法(写作方法) ...
2021/9/30 14:25:31
-
有效作课堂探讨让“分”走进作课堂海洲初级学陈玲什么是有效课堂,其实从每环节到每环节设计上我都精心地安排了学生“说”、“悟”“练”力让学生从说悟悟练环扣环环环相扣调动学生所有感官,充分地调动学生所有感官让学生积极参与到我们课堂这样我们学生才能走出作难阴云作课堂才会更受学生欢迎学生参与创作热情才会更高 ...
2021/10/18 10:33:10
-
人物肖像、动作描写、心理描写更展现人物心世界、性格特征,景物描写具体描写然风光营造种气氛烘托人物情感和思想,5.正面描写、侧面描写正面直接表现人物、事物 ...
2021/6/28 6:08:12
-
初三语知识总结表达方式种类,表达方式由“表达”和“方式”合成,说明是用简明扼要把事物形状、性质、特征、成因、关系、功用等说清楚表达方式 ...
2021/6/19 12:09:50
-
、正确、流利、有感情地朗课抓住人物动作、心理细致描写体会窃复杂滋味感悟作者对、对知识感情,3、学习作者通细致入微动作描写及心理描写表达感情方法体会用词生动、准确,、背心理描写、行动描写佳句 ...
2021/9/5 15:21:01
-
、能赏析生动幽默语言和精彩细节描写、能说出人物性格特和“男子汉”精神涵二、教学重、难重能说出人物性格特和“男子汉”精神涵,刚才看了段很有趣视频,《我们男子汉》就是这样快朵颐美 ...
2021/8/4 12:10:20
-
这周我进行了说教学,、引导学生分析人物形象,三、通对背景和说情节、人物分析我们终要揭示说主题 ...
2021/10/8 6:57:01
-
2.倒叙:造成悬念,引人入胜,3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,4.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示 ...
2021/11/5 15:50:30
-
主要学作品集《忧郁田》、《暮色笼罩下祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《水》、《追随永恒》、《三角地》等,长说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》等,2、孤独旅含义是什麽 ...
2021/8/2 17:51:00
-
除了外特还要写出人物精神也就是人思想、气质、品格、性等等,()单元语课上我们起领略了几写人美还体会到了要各种手法把握人物特征表达人物感情,填写下表相关热词七年级语作教学总结例作下册</ ...
2021/11/22 18:20:53
-
在我上小学的这四年里,我们班的同学一直互相关心互相帮助,但我最难忘的,还是我三年级时的同桌李秉伦,【怎么显得焦急的描绘出来,要写出人物的神态表情变化及动作细节,表现人物的焦急,全文主题鲜明,选材以小见大,开门见山结尾点题,言简意赅语句通顺,过渡很好, ...
2022/9/16 15:00:03
-
6)说明事物前提是抓住事物特征,所谓特征就是事物相区别标志,7)说明描写和记叙描写区别 ...
2021/7/12 0:03:11
-
初语知识总结然环境描写,然环境描写又称景物描写是对人物活动然景物进行描写,、要选写景机和写景角 ...
2021/9/7 3:31:20
-
原文:
,描写雨的古诗句篇2:雨过山村,描写雨的古诗句 ...
2021/9/11 9:08:02
-
教学二课教学设计课()导入新课,野(山、水、物、人)――>荡涤着我胸怀(五)默课,二课()听写、词 ...
2021/8/12 16:32:30
-
教学二课教学设计课()导入新课,野(山、水、物、人)――>荡涤着我胸怀(五)默课,二课()听写、词 ...
2021/10/4 3:49:11
-
用系统观研究问题将对象视系统,分析作者思想感情,分析是对综合而说是综合前提而且必须以综合对象 ...
2021/10/3 11:24:01
-
2、古诗理解,①梧叶、江、篱落,⑥拟人、通感,增辉添彩 ...
2021/9/19 3:49:33
-
附《说人》听课有感,高z老师上是师陀说《说人》,比如语言、动作、心理等直接描写、侧面描写、环境描写总结 ...
2021/9/18 23:35:00
-
教学目、初步指导学生写景状物须按照方位顺序描写可用到比喻、拟人修饰手法,智慧屋示图(秋天田野)、你们觉得秋天美吗,脱口秀——说说天气你们见这样气象变化吗 ...
2021/9/28 22:55:21
-
、课前预习当你看到这题目你会设计什么样故事,.说主要人物是谁,课有些话看起平淡无奇仔细想想又觉得余味无穷 ...
2021/10/21 4:01:00
-
考作素材关人物各项描写词句,心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏,心悦诚心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝 ...
2021/12/4 9:19:00
-
学生叙事作评语全将…改成…更合适些,然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动叙事夹写景,以已人,将心比心拟人化语言使更显得生动活泼外形描写十分有趣,突出了…可爱介绍融入了己思想,有感染力用了列数,举例子方法,很形象渡然,每段交待得很清楚这部分参照课例子,语言平板,可适当修改,使语言更生动采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…美这部分还可以展开写以见,表现…比喻句用得精当加入了古诗进行想,富有韵味…和…形成鲜明对比,突出…3,结尾含蓄,明主题结束得有突然,夸张了结尾简炼,感人结尾样有趣结尾呼应应开头,结构完整由景生情,结尾然比喻形象,贴切,精彩结尾可谓睛笔结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动结尾呼应题,明心,开头简而得当,通环境描写衬托人物心情,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重突出结尾恰到处地明心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味以感受开头,以感受结尾这样便使前照应,首尾连贯,又使主题回环复沓,感染力极强以饱满激情,描写了……,开头简明扼要,重突出,详略得当,容具体对……气氛渲染充分而恰到处,对重…作了细腻而传神刻画立高远,令人赞叹…切合实际,蕴含着朴素而深刻哲理,令人精神振奋,情绪激昂…特写镜头别开生面,情趣盎然全充满童心童趣,倍感亲切简单交待,地和结…语言简练,规,开吸引人…以…开头,较有新前因娓娓道开简明扼要,精炼有序;重描述…给人留下深刻印象以景喻情,开头颇有新;倒叙开头,渲染境开头直奔主题,也是种写法开头很活泼拟人化手法运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引者开头直奔主题,让人目了然开头题,用词很吸引人场面和气氛描写增色不少;…对精彩地方进行简单描述;面结合简单介绍情况,然渡到下段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动简要叙述前因,进行铺垫这部分可以加入对话或者些心理描写更多</ ...
2022/1/22 3:05:40
-
接抒情又分咏物抒情、借景抒情、融情景、情景交融、以景结情、以乐景写哀情、托物言志、托物寓理、借古讽今等,分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写等,包括象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用、、叠词等 ...
2021/9/11 20:42:50
-
()假假装、假日,(3)发发现、白发,()晃晃眼、摇晃 ...
2021/7/29 20:44:40