、课堂追是什么？两位老师给出了答案实效。
新课程实施至今已有多轮回。
对新课程理念认识也有了些质变。
马老师和蒋老师两位老师课堂都没有太多“精彩”情境创设和“轰轰烈烈”合作学习等外形式没有热闹却很有实效。
这也给了数学课堂些思考。
我们数学课堂要提升更多是什么？其实是教师身数学素养和涵。
人美是由而外数学课美也应是这样。
、两堂课很地释了这样问题学生什么要学习数学？我理是数学生活又应用生活是人们日常生产、生活。
两堂课都从学生身边数学