永兴县教育工作情况汇报
近年来，永兴教育人紧紧围绕“三年出特色、五年促均衡、十年创品牌”目标，在困境中奋进，从低谷中攀升，致力于将永兴教育打造成全市领先、全省一流、全国知名的教育品牌，努力办人民满意的教育，2013年和2014年教育行政工作连续获市综合奖，阅读教育获全市唯一的2014年湖南省教育工作创新奖。
目前，全县共有各级各类学校191所，其中包括小学85所、教学点72所、九年一贯制学校22所、初级中学5所、完全中学2所，高级中学、职业中专、特殊教育学校、教师进修学校、电大工作站各1所；在校学生81611人，在岗教职工4734人；幼儿园132所，在园幼儿24166人。
一、主要工作
（一）广泛凝聚发展合力。
一是切实坚持教育优先发展。
近两年度，县委、县政府各项会议专题议教20次，出台了《永兴县村级小学维修建设实施方案》、《永兴县2013—2015年农村寄宿制小学建设总体方案》、《永兴县关于进一步加强教师队伍建设的意见》等重要文件及相关会议纪要，解决了系列关系教育发展的重大问题。
县四大家主要领导和分管、协管、联系教育的领导经常到学校走访慰问、调研办公，实地解决学校的困难和问题。
进一步完善县委组织部、县教育局、县政府教育督导室联合考评建设教育强县成员单位工作机制，建立了学校项目建设、安全、综治维稳等工作由乡镇人民政府与县教育局及相关部门齐抓共管的机制。
二是积极引导民间力量助学。
引进深圳爱阅、香港“阅读·梦飞翔”、香港轩辕、东莞展能、同洲共际、香港烛光基金会等公益机构资助我县教育；引进东莞泛鑫集团到我县投资建民办五星学校；在全县21个乡镇中设立20个乡镇专项教育基金，扶持乡村教育发展；成功举办永兴一中百年校庆，出台了《关于进一步支持永兴一中发展、努力打造三湘名校的决定》，建立了永兴一中校友教育发展基金会。
三是大力实施师生关爱工程。
县教育基金会、教育工会、资助中心近两年度共奖励、资助、慰问师生22341人次，资助金额达1771.8万元，其中县处级领导结对资助120人，资助金额25万元；县科级干部结对资助2028人，资助金额82.76万元。
每年教师节发放奖励、慰问金逾200万元，并通过县电视台等媒体报道优秀教师的典型事迹。
投资4.2亿元完成教师新村建设，帮助1851户教师家庭实现了城区买房的夙愿。
组织教职工开展全员体检、“面对面、心连心”座谈、心灵建设等活动，提升广大教师的职业幸福感。
（二）全面升级办学条件。
近两年度,全县共投入资金近4.7亿元改善办学条件，着力缓解“城区挤、农村弱”的矛盾。
其中，新建城区碧水小学和民办五星学校，以及扩容城区学校共新增学位7000个；创建合格学校22所；实施校安工程38个；修缮村小82所；新建学校公租房492套；建设乡镇公办中心幼儿园20所；建成农村寄宿制小学14所；成功创建“湖南省现代教育技术实验县”；融资1200万元装备高中学校仪器设备图书；在做好校园建设规划的同时，启动了教师周转宿舍建设、实验中学碧塘分校扩建、“薄改”、义务教育学校标准化建设等项目。
（三）不断加强队伍建设。
落实“退一补一”教师补充机制，近3年共招聘紧缺专业教师49名、特岗教师224名，定向培养公费师范生228名，公开选调县外公办教师33名，特岗教师和公费师范生全部安排到农村缺编学校工作。
依托长郡中学、国家教育行政学院、衡阳师范学院等校进行教师培训，邀请陈来满、于会祥、徐冬梅等国内名师来永兴讲座、上示范课，成功申报湖南省“国培计划”试点县，共培训教师10000余人次，培训的针对性和实效性不断提高。
痛下决心治理“吃空饷”、有偿家教家养、组织学生舞弊、“走读”等教育积弊，建立健全教师进城、分配、借调、提拔等公选机制，塑造了风清气正教育行风。
一是改革办学模式，带活薄弱学校。
引进长郡中学与我县联合办学，成功创建长郡文昌中学。
利用城区优质学校托管城边学校，由朝阳实验小学、实验中学、长郡文昌中学分别托管黄泥镇中心小学、碧塘中心学校、湘永学校，把几所薄弱学校迅速带活。
二是改革学校管理模式，优化资源配置。
先后将悦来乡、三塘乡、柏林镇、樟树镇等乡镇的中小学分别合并办九年一贯制学校，将高亭中学并入永兴三中，停办永兴五中高中部并将鲤鱼塘镇中心小学并入，提高了办学效益。
三是改革督学责任区模式，加强督导工作。
出台了《永兴县督学责任区建设意见》，分马田、湘阴、便江、柏林、鲤鱼塘五个片区分别设立责任区督学办公室，重新聘任督学责任区督学20名，专职督学严格实行每周5天工作制，切实规范了教育督导工作。
（五）持续深化教育内涵。
把2014年和2015年分别定为“教育内涵发展年”、“教育内涵深化年”，持续推进常规管理、阅读教育等7大“教育内涵发展”项目,推动全县教育由外延发展为主向内涵发展为主转变。
一是规范常规管理。
严格落实郴州市教育局“两个常规”及永兴县教育局《关于全面提高教育教学质量的决定（试行）》，狠抓教师备课、上课、作业布置与批改、教学反思等关键环节，落实教师集体备课制。
二是推进课堂教学改革。
加大教研教改力度，进一步巩固“湖南省现代教育技术实验县”创建成果，持续深入推进现代教育技术与课堂教学深度融合，基本实现了全县教师运用现代教育技术教学的目标。
三是加强队伍建设。
认真落实《永兴县关于进一步加强教师队伍建设的意见》，评选出骨干教师453名、学科带头人76名，启动了名师、名校长、星级校长的评选工作。
出台《关于〈关于进一步加强教师队伍建设的意见〉的实施细则》，进一步规范教师的分配、调动、借调、培养、考核、评价、奖励及教育管理队伍建设等工作。
四是规范实验教学。
出台了《关于进一步加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见（试行）》，将小学科学纳入期末质量监测范围，改变了实验教学不受重视的状况。
建设了县一中、县教师进修学校、朝阳实验小学、湘阴渡镇张家岭小学等一批校园文化建设示范校。
秉持“阅读立人”的目标，将阅读教育作为促进教育均衡、提升教育内涵的重要举措强力推进。
建好并开放了130个校园休闲读书吧；邀请袁晓峰、徐冬梅、薛瑞萍等多名国内知名阅读教育专家来我县培训教师；引进深圳爱阅、香港“阅读·梦飞翔”两个公益基金会支持阅读教育，大力推进“阅读·梦飞翔”项目，帮助胜利小学、湘阴渡镇张家岭小学、洋塘乡八公分小学等薄弱学校悄然崛起；紧抓全县首届“全民阅读节”契机，大力开展校园阅读节、惠民书展、名家讲座等系列读书活动，在校园、家庭、社区掀起了阅读热潮。
阅读教育经验被《人民日报》、《中国教育报》等多家媒体推介，2014年获全市唯一的省教育工作创新奖。
七是开发地方教材。
地方教材《美丽永兴我的家》已成书，今秋开学将进课堂。
《永兴县中小学阅读教育指南》、《中小学生养成教育》、《永兴县中小学寄宿制学校管理》、《大布江拼布绣教程》等书正在抓紧编写。
（六）大幅提升教育质量。
陆续出台《关于全面提高教育教学质量的决定（试行）》、《永兴县中小学教学质量监测评价方案》、《永兴县关于进一步加强教师队伍建设的意见》及其实施细则、《高考奖罚方案》、《永兴县骨干教师、学科带头人、名师评选方案》等系列文件，把教学业绩与教师的评优评先、职称评聘、绩效考核、奖励提拔等挂钩，建立了以提高教育质量为导向的工作机制和管理制度，着力激发广大教师抓教学质量的热情，全县教育教学质量逐年攀升。
2013年至2015年，我县一本上线分别为102人、103人、142人，二本以上上线分别为360人、414人、456人；中考7A人数分别为298人、290人、401人，中考一次性合格率从78.06%跃升至2015年的89.75%。
（七）统筹发展各类教育。
出台了《永兴县职业教育发展规划（2014—2020年）》，计划投入5680万元加强职业教育基础能力建设，确保县职中创建“湖南省示范性（特色）中等职业学校”成功。
县教师进修学校继成功创建“湖南省示范性县级教师培训机构”，又积极筹备创建“国家级示范性县级教师培训机构”。
县电大工作站2013年、2014年招生人数在全市分别名列第二、第一。
民办教育不断规范壮大，民办义务教育规模名列全市前茅，合格民办幼儿园增至98所，其中55所被评估认定为普惠性幼儿园，春苗幼儿园被评为省民办骨干幼儿园，雅迪幼儿园、童星学校幼儿园及公办县幼儿园被评为市示范性幼儿园。
二、下阶段工作打算
（一）坚持质量核心。
始终高举提质大旗，坚持“以质量论英雄”，进一步健全以提高教育质量为导向的工作机制和管理制度，激发广大教职工的工作热情。
（二）深化内涵发展。
持续深入抓好强化常规管理、深化课堂教学改革、加强队伍建设、规范实验教学、建设特色校园文化、推广阅读教育、开发地方教材等七大主要“教育内涵发展”项目。
（三）规范教育管理。
一是规范学校管理。
建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，推进学校管理标准化、民主化。
以创建“湖南省平安校园建设先进县”为抓手，逐步构建完整的人防、物防、技防体系，大力推进“无毒、无烟、无赌”校园建设，确保教育平安。
二是规范教师管理。
认真落实《关于〈永兴县关于进一步加强教师队伍建设的意见〉实施细则》，建设公平公正公开的教育环境。
三是规范财务管理。
严格执行新预算法，推进学校教育经费自主管理，大力推行学校财务公开，加强内部审计。
（四）改善办学条件。
扩建实验中学碧塘分校。
做好校园建设规划，整合“薄改”、标准化学校建设等项目资金，建设标准化学校4所、农村寄宿制小学7所、乡镇中心公办幼儿园4所、教师公租房784套，创建合格学校24所。
（五）统筹各类教育。
一是促进义务教育均衡发展。
二是推动普通高中特色化发展。
全面落实郴州市《关于进一步提高全市普通高中办学水平的指导意见》。
认真探索县一中教育集团的发展，进一步巩固县一中生源基地建设成果，办好县一中“2+4学制”长郡实验班。
积极探索“普职联办”和自主招生。
三是统筹职业、成人、学前、民办、特殊教育发展。
加强县职中基础能力建设，扩大该校招生规模，确保成功创建“湖南省示范性（特色）中等职业学校”。
出台《永兴县第二轮学前教育三年行动计划》和公办幼儿园管理办法，推进幼儿园标准化建设，发挥永兴县幼儿园的示范引领作用。
组建民办教育协会，出台《永兴县关于促进民办教育发展的意见》，扶持民办教育发展。
出台《永兴县落实〈特殊教育提升计划〉实施办法》，帮助特殊少年儿童健康成长。
六、凝聚教育发展合力。
积极争取政策支持。
持续加大争资立项力度。
不断优化教育发展环境，协调全县各级各部门各单位重视、支持教育。
全力支持配合县教育基金会工作，积极对接县内外慈善组织，争取更多民间力量投入我县教育。
着力推动教代会制度建设，大力强化校务公开工作，提高教师归属感。
狠抓教师心灵建设，集中推介一批有较大影响的区域教育经验和优秀教师，提高教师职业幸福感。
扎实推进家校共同体建设，加强学校家长委员会建设，办好家长学校，引导家长参与学校监督和管理，逐步建立家长与学校互动合作式教育机制。
全面落实和完善学生资助体系，建立健全农村留守儿童、单亲家庭子女、家庭经济困难子女、进城务工及经商人员随迁子女的关爱服务体系，继续实施“农村义务教育学校营养改善计划”试点工作。