[《争吵》教材简说]争吵教材分析

这课围绕我和克莱谛因子被弄脏而发生争吵这件事重讲了我心理变化以及我对整事件感受告诉我们朋友要相谅、彼宽容。

课按事情发展顺序叙述。

先写我和克莱谛吵架原因；再写我心活动吵架而感到不安、悔又没有勇气承认错误；然写克莱谛友善化了双方矛盾两人重归；写父亲对我严厉批评。

课细致描写了我心理活动我不安与悔我知错却没有认错勇气矛盾心态写出了我对克莱谛往事回忆及印象。

这些心理活动描写真实地体现了我性特征明是非却爱面子我活脱脱地展现我们面前也克莱谛边友善行作了铺垫和暗示。

系课容体会段父亲说话含义是教学重、难。