[新课程的学习心得体会]

新课程强调教师是学生学习合作者、引导者和参与者教学程是师生交往、共发展动程。

交往味着人人参与味着平等对话教师将由居高临下权威向“平等首席”。

新课程传统义上教师教和学生学将不断地让位师生教彼形成真正“学习共体”教学程不只是忠实执行课程计划程而是师生共开发课程丰富课程程课程变成种动态、发展教学真正成师生富有性化创造程。

课堂上知识将有三方面组成教科及教学参考提供知识、教师人知识、师生动产生新知识。

新课程将改变教科统课堂局面教师不再只是传授知识。

教师人知识也将被激活师生动产生新知识比重将增加。

这种学习方式改变必将导致师生关系改变使教师长期以高高上“传递、授业、惑”地位发生变化教师失了对学生学习容权威和垄断教师从知识权威到平等参与学生研究从知识传递者到学生学习促进者、组织者。