危难之处显身手——《廉颇蔺相如列传（节选）》赏析_廉颇蔺相如列传
危难处显身手——《廉颇蔺相如列传（节选）》赏析江苏 孙兴奇《廉颇蔺相如列传（节选）》通“完璧归赵”、“渑池会”和“荆请罪”三故事塑造了蔺相如机智勇敢、顾全局、维护团结光辉形象这课人物塑造上除了选择型事件和矛盾刻画人物外我认把人物放危难处外患忧凸显人物性格也是这刻画人物重要手法。
下面结合课三故事作些分析。
给还是不给？这是摆赵国面前两难推理。
若给很可能璧城空被秦欺骗天下耻笑国格被辱。
若不给可能授秦以把柄给秦提供借口引发秦国侵略国利益受损这是计困。
当正处战国期秦商鞅变革实力强是超级国赵处劣势这是势困。
秦派使者送信按照外交礼节赵应派使者回复但满朝武却不到可以出使秦国人这是才困。
这危急关头、筹莫展际宦者令缪贤举荐了蔺相如而蔺相如也确实是身手不凡人困扰满朝武难题他面前三言两语就予。
请看他如何分析他认首先秦强赵弱国实力差距定了和氏璧不得不给；其次若秦不给赵城就让秦理亏责任天下人面前留下失信恶名；告奋勇国要候挺身而出并许下诺言誓完璧归赵位信、智慧、勇敢形象跃然纸上。
而其“完璧归赵”程却是惊心动魄、波澜起伏可用以下几概括这程 呈 给秦王和氏璧这是屈秦强势属无奈举发现秦王嬉戏无偿赵城是以璧有瑕借口巧妙回收和氏璧并严正指出秦不当目是让秦理亏。
拖 怎样把璧送回这是相如必须要思考问题他是编造了“赵王乃斋戒五日”谎言要秦王也必须斋戒五日秦王看到强取已不可能不如暂且答应这样不仅有力维护了赵国尊严也获得了宝贵以便把和氏璧送回。
对前者相如利用获得五天使“从者衣褐怀其璧从径道亡归璧赵”；对者他清楚知道他这样做欺骗了秦王严重因他作了怀打算准备随献身这从面“臣知欺王罪当诛臣请就汤镬”句可以看出但他并没有逞匹夫勇而是追完美结局即既能完璧归赵又能全身而退拜见秦王首先指出秦朝二十余君很少有讲究信用因你概也不会偿还赵国城池所以我才将和氏璧送回了赵国言外义是你秦国首先失信而才有我违约这是其。
接着说若王真正想要和氏璧只要你王先割十五座城池给赵凭借你秦国强实力赵不敢不给说得合情合理秦王听起也挺舒这是其二。
说如你想治我罪“唯王与群臣孰计议”用含蓄味深长提醒秦王不要气用事不要因失避免了秦王因冲动而做出灾难性。
这样蔺相如终获得了佳结兑现了己出使前诺言识、勇、智、善辞令人物形象生动具体展现出了。
当“秦伐赵拔石城明年复攻赵杀二万人”赵败再败情况下忽然接到秦“欲与王”请并要渑池相会不能不让人生疑凶多吉少。
还是不？这赵国遇到了和完璧归赵故事样难题要不让别人产生赵国“弱且怯”印象只能选择赴会。
赴会程定会有许多不测赵国也作了怀打算——“三十日不还则立太子王以绝秦望”可见当形势对赵国是何等严峻赵王和相如行有“壮士不复还”悲壮气氛。
不其然宴会当出现了侮辱赵国国格细节秦王让赵王鼓瑟并让御史记这明显是挑衅行有损赵国尊严不若系当处境从明哲保身角考虑身陷虎狼穴忍气吞声也尝不对。
但蔺相如可以说是不假思挺身而出捧盆缶让秦王击请前面是瑟尚且是乐器这里是随手取盆缶反击力更。
秦王震怒面前相如毫无惧色以欲与秦王拼命相威胁秦王不得已“击缶”相如立即让赵御史记有力维护了赵国尊严相信这其相如所表现出无畏爱国精神会每位者脑海里永远定格。
三 如说“完璧归赵”和“渑池会”是外困那么“将相和”则是缘忧了。
相如由“口舌劳”“位居廉颇右”作战功卓著代良将廉颇不满扬言“见相如。
必辱”可以想象赵国满朝武对相如功高嫉妒不满者不是廉颇廉颇只是代表而已相如朝处境困是不难理如何处理是摆相如面前又难题而接下所作所充分展现了他智慧远见以及忍让和顾全局精神。
“相如每朝常称病”、“不欲与廉颇争列”、“望见廉颇相如引车避匿”用回避避免两人名利争执所带不良影响因蔺相如明白前面两事件套用现代用语说那是敌我矛盾而这是人民部矛盾廉颇是支撑赵国厦不可或缺根柱是名闻天下、战功显赫良将他爱国忠诚“争列”缺毕竟是次要更重要是相如明白“两虎共斗其势不具生”道理所以他而再、再而三忍让不是害怕廉颇而是考虑赵国安危。
这事件廉颇与蔺相如私国境界高下然明朗更妙是相如这番心话不是义正词严对廉颇说而是舍人因这件事准备辞退不得已府上对舍人讲这更让人感动。
当廉颇听到这些话“肉袒荆”又从侧面反映相如识见和对这件事处理得当。
以上三故事刻画人物形象上不难看出司马迁是把人物放国和人面临严峻考验候突出人物性格特展现人格魅力真可谓危难处现身手。