幼儿园大班音乐活动:《风儿找妈妈》
活动目标:
1、通过演唱歌曲,使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。
2、引导幼儿唱准休止符旋律。
活动准备:
课件。
活动过程:
一、发声练习:教师引导幼儿运用自然地声音做发声练习并复习歌曲:《听》。
二、新授歌曲,帮助幼儿理解歌曲的内容并学习运用轻柔、自然的声音演唱:
1、通过师幼的谈话,引出活动的内容:
"小朋友,你们都有自己的妈妈,都很爱自己的妈妈,如果你的妈妈出差了或者你一连几天都没有看见自己的妈妈了你会怎样?你会怎样做?风儿也非常想念自己的妈妈,它呀正在到处寻找妈妈呢,咱们来听一听,风儿找妈妈的故事"。
2、教师将歌词串成一篇小散文,完整的有感情的进行朗诵,帮助幼儿理解、记忆歌词:提问:
(1)风儿回家了吗?它在干什么?。
(1)听了这首歌你心理有什么感觉?。
(2)老师是用什么样的声音来演唱歌曲的?为什么老师要用这样的声音来演唱这首歌曲?。
4、教师随着琴声的伴奏再次范唱歌曲,幼儿可随教师小声的哼唱:
5、指导幼儿运用齐唱、接唱多种形式练习演唱,启发幼儿运用表情和声音表现对妈妈的思念。
4、教师和幼儿进行双声部的合唱并请幼儿说说怎样做才会使两个声部的声音和谐、优美。
四、结束活动:
2、小朋友现在你们有点想妈妈了没有?如果你和你的妈妈分开了(一天或更长时间见不到妈妈),你想捎给妈妈一句什么话?。
3、X老师能够感觉的咱们班的小朋友非常的爱自己的妈妈,不要在和妈妈分开的时候才跟妈妈说我爱你,我想你,爱要说说出口,今天下午妈妈来接你的时候,今天晚上回家的时候就大声的对妈妈说:妈妈我好爱你!好吗!
编辑:cicy。
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