[数学教学设计－小小商品交易会]小学数学教学设计

适用年级二年级活动目l．通活动使学生进步感知元＝0角角＝0分使学生初步学会使用人民币进行简单交易活动；．通活动培养学生综合能力和数学识；3．通活动教育学生爱护人民币。

活动准备l．学生捐出己旧具、旧玩具l～。

．教师将学生捐出旧具、旧玩具等标上合适价格。

3．将教室布置成两部分部分是观众席部分放柜台场地留给“顾客”活动。

．将学生分3～5人组每组有5人是售货员（其人是售货组长）其余是顾客。

做顾客学生每人带3～5元钱。

（可以是零钱也可以是整钱）。

5．将标价钱商品分类摆到柜台上每类商品柜台分l～名售货员。

售货员要对己所售商品及价格先熟悉下。

6．教师准备部分角币和分币留给售货员零用。

7．课前要每学生利用双休日随长道商场观察售货员和顾客实际售货和购货全程。

8．多媒体课件套。

（商品名称和单价表）活动程、导入我们知道生活人民币是用进行商品交易活动今天我们这里举办“商品交易会”着看学们是否会使用人民币购买商品。

师商场里每天有许多人购物售货员能够很快地报出商品单价准确地算出商品总价并能够熟练地收钱、钱他们是怎样练出这样硬领呢？生他们要背出商品单价要会熟练地计算还要掌握人民币元、角、分关系。

师学们说得。

了开我们“商品交易会”今天我们上练练快记商品单价、算帐、收钱和钱领。

二、练练．比比3分能记住商品单价多？屏幕出现各类商品单价表。

（表另附）（教师计到关闭屏幕十左右学生报出商品单价。

）结刚才学们对商品单价记得很实际售货我们不但要熟记商品价格；还要能够熟练地算出商品总价和回钱数。

下而我们练练这方面领看谁能像货楼优秀售货员样做到算帐、钱口报清。

．看准答得又对又快。

角币有哪几种？（角、角、5角）元币有哪几种？（元、元、5元、0元、0元、50元、00元）l角＝（）分元－8角＝l元＝（）角3角＋角＝0角＝（）元7角＋8角＝0分＝（）角元－6角＝3．分组回答（每组道题共讨论回答）。

（）用3元钱买只元3角长毛狗应回多少钱？回钱有几种拿法？商品交易现访问是国教师吧旗下教案