窃读记读后感450字
窃记感50 窃记>感50（） 《窃记》我们五年级语课是台湾籍作林海音所写。
完这课我感触很深很深。
这课写又朴实而又感人以"窃"线以作者放学急匆匆地赶到店到晚上依依不舍地离开顺序和藏身众多顾客借雨天两场景插入细腻生动地描绘了"窃"独特感受与复杂滋味表现了作者对热爱和对渴望。
因当我到课主人公放学匆匆地从学校离开赶到店心翼翼而又急切地跨进店门渴望场景我被他感动了。
所以我也想每天也是急匆匆地离开学校赶到店。
可是心里想是写完作业地玩场电脑游戏该多呀 我和主人公相比我是多么不知道珍惜。
尤其是当我到主人公人群恐惧和下雨天快乐这班我想和作者相比我是多么幸福呀我们现店宽敞明亮各种籍应有尽有。
而且所有店都向我们敞开着门我们那里可以无忧无虑由地畅游世界里、知识海洋里。
我有什么理由不珍惜今天美光呢？ 因我要向冰心奶奶所说"。
"是生活宝贵财富因谁拥有知识谁就是学习上富翁所以我愿成学习上亿万富翁 窃记感50（二） 是我爱每当我空闲候就会缠着爸爸妈妈让他们带我到新华店买。
说起这爱却跟我语课里有关系那就是——《窃记》。
《窃记》说是女孩非常喜欢但她庭比较困难没有钱买只到店里"窃"每当她路店门口她都会情不禁走进发现就会如饥似渴下。
她太喜欢了就像沙漠行者看到了水那种渴望。
她了能店多些她甚至盼望着下雨因这样她就会有充足理由店待下……完这我被主人公那种锲而不舍、忘我学习精神所打动也己贪图享受、被动表现而懊悔 我是怀着非常复杂心情完这完这我心受到了极触动。
很多学铺张浪费严重把没有用子折成飞机玩。
还有别学甚至还课堂上捣乱影响课堂纪律……跟那女孩比起我们应该感到惭愧。
学这课我深深被主人公>故事感动着从我也越越喜欢了从我也明白了很多道理。
就是跨越和空就是与圣人对话这是多么美妙事情啊让我们向女孩学习知识海洋里遨游让我们童年与籍相伴而行实现己理想而行动吧 相关热词 感二窃记教学反思感窃记