优秀数学教研组工作总结_马小学校数学教研组工作总结
紧张忙碌学期老师们不断努力和默默耕耘结束了这学期得虽说忙碌,可老师们收获却也不少下面就做简单总结学期我们马学数学教研组针对课程改革和学生学习方面确定研究主题是“关学困生,努力提高课堂教学质量”,以促进教师教学水平不断提高,变教师教学方式,从而达到变学生学习方式和学习效目特别是对学困生关学期次教研活动就针对所确定研究主题,结合己平教学些体会,起进行了相交流,探讨,谈出了教学对学困生产生原因,各位教师发言积极认真,都能结合己教学实践,谈出不看法和体会认识到不可能学生样优秀我们应以平常心态对待学困生。
学困生造成是多方面。
彻底消灭学困生这是做老师努力方向正所谓十手指有长短人是有体差异这是无法改变常言道“冰冻三尺非日寒”。
化学困生工作是要我们做教师长期不断抓下都认识到学困生形成原因有智力因素,但不多,更多原因是非智力因素而造成,比如教师看到花了很多都不见效,就采取了放弃态,当然这只是别情况,也有庭原因,造成学生不喜欢学习,也有受社会上邻居学等影响,造成学习目不明确,学习态不端正,不具有良学习方法和学习习惯,而导致对学习没有兴趣,学习成绩就越越差分析了学困生形成原因,各位老师都能正确对待学困生,平教学都能对学困生给予更多关和助学期二次教研活动是针对半学期以,进步对学困生进行分析,以变学困生学习,提高教师教学质量交流,老师谈得多是对学困生采取了哪些方法助他们提高学习效,都认识到作教师,应该更多关学困生学习态,和学习目教育,再教给他们些学习方法,培养他们些良学习习惯平对学困生辅导候,也要进行分层辅导,对不学困生采取不辅导方法和辅导不容,给不学困生制定不目标,以激励学困生学习兴趣班上建立起学对子,让学习学生助学困生,促进学生共进步平还尽量多关心学困生,多和他们起交流思想,让他们喜欢你这位老师,愿和老师交流,他们就会慢慢也喜欢学习你所教数学了兴趣才是做老师嘛还要平学习多鼓励他们不懂就要问,可以问学问老师,每当学困生有了什么进步,定要给予表扬和鼓励,树立他们学习信心老师们己教学对学困生助方法真很多,平辅导,对学困生关也是很多,对他们所付出爱也是很多也了平教学将变学生学习方式和化学困生进行有机结合,以提高己教学质量学期三次教研活动是针对快到期末了,作教师交流己是如何更进步辅导学困生,让学困生们取得更进步这候老师就应付出更多关学困生们从平教学效看,老师们对学困生都能很投入辅导,并取得了不错效还结了学期以所开展活动,并讨论交流了教研组关“课堂教学如何引导学生进行组合作学习”这课题些相关问题,让教师们不但能教,还要学习着如何做名科研型教师学期教研活动开展得有声有色,老师们参加教研活动也很积极认真,发言也很积极通学期教研活动开展,教师们进步明白了要适应改革新形势,就应先变己教学方式,以促进变学生学习方式并和学生建立起平等师生关系,以激发学生学习兴趣特别是对学困生关,作教师,定要长期不断努力抓下不放每学困生,“学困生”全体数学教师共努力下相信定会取得不错效。