教师教研工作总结_阳朝小学语文组教研工作总结

阳朝学语组教研工作总结。

学期我校语教研组教研工作重是生活化习作训练旨加强我校语组教师习作教学能力全面提高学生习作水平学生提供展示我机会。

我校语组这习作研究活动是寻沟通生活与习作良途径即不是般生活指导也不是泛泛而谈习作形式研究而是生活习作指导学生写出反映生活作并习作学会做人。

围绕这工作重语组开展了以下工作。

、组织老师学习各年级习作新课标开展新课程、新问题专题研讨。

我和z辉主任把各年级习作新课标复印出分发给老师们然组织老师进行学习、探讨。

、各年级组确立期习作指导重。

学习讨论年级组老师根据学情和年级特等确定了各习作指导重如年级每天句话、五年级观察方法指导二年级观察动物等。

3、上了习作研究课组织老师学习探讨。

语组分别推选了刘再辉、龙泉、蔡敏老师参加学校习作指导课展示。

刘老师《晓公》、蔡老师《天空妈妈孩子》、龙老师《童年趣事》指导课各有特色她们精心设计教学容和课件亲带孩子体验、感悟她们指导课受到孩子们欢迎也语组老师起了良示作用。

上课语组及组织老师评课、探讨教研气氛比较浓厚。

、教师指导学生写种植观察日记、春游习作等。

对学生说习作身就是生活儿童生活越丰富生活质量就越高习作空就越。

语组老师利用学校花苗种植、春游等活动带领学生观察并教给他们观察方法指导出了优秀作品。

5、六前夕出了习作展板丰富了学生生活。

了庆祝六给学生提供展示习作水平舞台提高学生语学习积极性语组老师分3年级和6年级两年级段展出两作展板刘主任和张恒老师对每份稿子认真审、修改展板设计得到领导肯定。

另外出展板曹慧、钟艳老师出了不少力体现了语组工作合作精神。

6、每班制作了作集提高了学生写作兴趣。

了有更多学生拥有习作展示舞台加强习作交流力5年级每班制作了作集集各具特色图并茂。

如四乙班优秀作集、乙班草芽尖尖、甲班星星闪闪、二乙班草集等。

7、组建了天使杂志记者。

期语组活得区优秀教研组光荣称蔡敏习作指导课《天空妈妈孩子》获得区佳创奖语组老师积极撰写论多人次获得省、市、区及奖励。

份耕耘份收获教学工作苦乐相伴。

我们语组老师将着勤学、善思、实干、创新准则以工作更加努力再创佳绩