应用型财务管理本科专业教材建设的路径探索

一、应用型财务管理本科专业教材存在的问题从中国知网搜索的文献来看，研究财务管理本科专业教材存在问题的学者寥寥无几,到目前为止，研究的学者有郭冰,郭泽光（2003）、祝建军（2008）、李冬姝（2011）等。他们认为财务管理专业教材存在以下问题：教材理论背景与国情存在差异；教材体系以理论知识传授为主，缺乏对能力的培养；教材内容更新速度慢，与实践脱节严重等。对于应用型财务管理本科教材的研究只有王东、王伟（2012），他们在应用型财务管理人才培养模式探讨一文中提到了我国现有应用型财务管理专业大多借用普通本科教材，存在着内容多、理论深、实践性弱、教材内容与财务管理工作实际脱节等问题。这些研究在一定程度上揭示了财务管理专业教材和应用型本科财务管理专业教材的问题。经过研究发现，应用型财务管理本科专业教材还存在以下问题。（一）内容结构是普通本科教材的浓缩本或者是翻版通过对标明应用型本科字样教材的调查，我们发现许多应用型财务管理本科专业教材无论从章节结构还是每一章节的具体内容基本上都是普通本科教材的浓缩本或者是翻版。目前标明应用型本科的院校并不多，我们随机选择了有财务管理专业的10所非211、985大学，①研究他们的专业课程开设情况。笔者发现，10所院校全部开设了《财务管理学》这门课程，于是，我们选择《财务管理学》教材作为研究对象。由于目前还没有官方或者学者公认的应用型本科财务管理专业代表性教材，我们选用了两本标明为应用型本科教材《财务管理学》和标明普通高校的教材进行了分析研究。比较的教材中一本为著名财会出版社立信出版社2010年8月出版，其封面标明21世纪应用性经济管理规划教材，以下简称立信版；另一本为浙江大学2010年7月出版，其封面标明为应用型本科规划教材，以下简称浙大版；普通院校的教材为人民大学出版社2009年9月出版，其封面标明国家级优秀教学成果奖、普通高等教育十一五国家级规划教材、教育部推荐教材，以下简称人大版。

论文代写 人大版共有八个知识模块，第一模块为财务管理基础知识，讲述财务管理的概念、目标、企业组织形式与财务经理、财务管理环境、货币时间价值、风险与收益以及证券估价等；第二模块为财务分析，分别讲述财务分析基础、财务能力分析、财务趋势分析以及财务综合分析；第三个模块为财务战略与预算，分别讲述财务战略、全面预算体系、筹资数量的预测以及财务预算；第四个模块为财务管理筹资，分别讲述长期筹资概述、股权性筹资、债务性筹资、混合型筹资、资本结构的理论、资本成本的测算、杠杆利益与风险的衡量、资本结构决策分析、短期资产管理、短期筹资政策、自然性融资、短期借款筹资以及短期融资券；第五个模块为财务管理运营资金，分别讲述营运资本管理、现金管理、短期金融资产管理、应收账款管理、存货规划及控制；第六个模块为财务管理投资，分别讲述长期投资概述、投资现金流量的分析、折现现金流量方法、非折现现金流量方法、投资决策指标的比较、现实中现金流量的计算、项目投资决策、风险投资决策以及通货膨胀对投资分析的影响；第七个模块为财务收益分配，讲述股利及其分配、股利理论、股利政策及其选择以及股票分割与股票回购；第八个模块分两章介绍为公司并购管理和公司重组、破产和清算等知识。 代写论文 立信版和浙大版均没有第八大模块的并购重组模块，其他模块与人大模块大同小异，除章节及三级标题名称、顺序有所区别外，其知识点和文字字数也基本相同。经过仔细对比分析，我们认为两本应用型财务管理本科教材只是普通大学教材的简单删减或重排，并没有实质性差别。（二）教材内容可操作性不强现有应用型财务管理专业教材与普通本科教材基本一样，都侧重于对概念、作用、原理以及决策工具和分析工具等知识的介绍，对于实际工作的流程、方式方法以及与工作岗位直接相关的法律法规等很少涉及或一笔带过，更缺乏对实际工作过程中重点、要点、难点及注意事项等知识介绍。学生学完以后既没有得到鱼，也没有得到渔，从而无法在实际工作中加以运用。《财务管理学》的几个模块除基础知识模块外，其他模块应该都是应用性很强的知识模块，是培养学生动手能力和解决财务实际问题的基础。然而，现有所谓应用型教材与普通院校教材基本一样，都是以介绍基本理论、分析工具、决策工具等为主，可操作性不强。我们以立信版和浙大版的融资模块及其中的长期借款为例予以说明。立信版第四章为筹资模块，共分为四节，分别讲述筹资概述、资本成本、杠杆价值的利用和资本结构决策。长期借款为其筹资概述中筹资方式标题下的一个知识点。该书用800字左右篇幅对长期借款概念、种类、条件、偿还方式、偿还计划以及长期借款的优缺点六个方面进行了介绍，没有提到长期借款的程序和其他知识点。 简历大全 /html/jianli/ 浙大版筹资模块由其第三、四章和第二章的第三节组成。该模块共十节分别讲述资金成本观念、筹资概述、权益资产筹资、长期债务筹资、短期资金筹资、期权工具筹资、杠杆原理、资本结构、资本结构决策方法。长期借款为其长期债务节中的一个子标题。该书用500多字对长期借款概念、种类、程序以及长期借款优缺点四个方面进行了介绍，其中长期借款程序仅用长期借款通常按照以下步骤进行：提出申请、履行审批手续；审批贷款；签订借款合同；使用贷款；归还贷款。一句话概括。此外，没有其他知识点。可见，两本教材都缺乏应用性。一是缺乏对不同资金来源特点的分析介绍，不能告诉学生可以从哪里融资；二是没有或者基本没有]对筹资的条件和操作程序进行系统、详细的介绍，不能告诉学生怎样筹资；三是没有结合具体融资方式介绍相关的法律法规和监管机构，不能培养学生合法融资的理念；四是没有真实完整的实际案例分析，既不能让学生通过案例了解实际融资的完整过程，也不能帮助学生掌握理论与实际结合的要领，更不能帮助学生掌握融资的难点、要点和注意事项；五是课后习题和思考题局限于对课本知识的理解 简历大全 /html/jianli/。