七年级下语文期中测试卷（初中一年级语文）
2005学年。
语文。
注意事项：
1. 本卷共八大题。
2. 满分为150分，考试时间为120分钟。
3. 请用蓝黑钢笔或圆珠笔答卷，考试结束后只需交答题卷及作文卷即可。
4. 命题教师：****。
一、 抄写：(3分)。
楼中饮兴因明月，江上诗情为晚霞。
二、 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（5分）。
桑葚（ ） 倜傥（ ）（ ） 骊歌（ ）。
锲（ ）而不舍 zǐ（ ）妹 波lán（ ）。
斑lán（ ） páng huáng ( ）（ ）。
三、 填空题：（7分）。
1、《伤仲永》是（朝代）的作品，选自《》。方仲永“泯然众人矣”的直接原因是“”，根本原因是。
2、独坐幽篁里，
3、夜发清溪向三峡，
4、，散入春风满洛城。
5 假如生活欺骗你，，
6、《孙权劝学》选自《》，这是一部由（朝代）政治家、史学家 主持编纂的通史。
四、根据句子的意思概括词语（4分）。
1、书念得很多的老学者。 （ ）。
2、辛辛苦苦地一年到头这样做。 （ ）。
3、小心谨慎，贡献出全部精力。 （ ）。
4、又多又乱，没有条理。 （ ）。
五、 选择题：（12分）。
1、 根据句意依次填写词语最恰当的一项是—————————（ ）。
（1）可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，敢接近他们。
（2）“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地了他的一生。
（3）贝多芬激动而的情绪深深了来访者，客人不停地记下来。
C、居然 描述 沉郁 感染 D、竟然 描绘 深沉 感染。
2、 作品作者体裁搭配不正确的一项是———————————（ ）。
A、《最后一课》——都德——小说。
B、《丑小鸭》——安徒生——散文。
C、《邓稼先》——杨振宁——人物传记。
D、《黄河颂》——光末然——诗歌。
3、下列翻译有误的一项是 ————————————————（ ）。
A、得为众人而已耶。
能够成为普通人就为止了吗？意思是比普通人还要不如。
B、双兔傍地走，安能辩我是雄雌？
雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
C、卿今当涂牚事，不可不学。
你现在当权管事了，不可不学习。
D、士别三日，即更刮目相待。
士别三日，就更要另眼相看。
4、下面的话得体的一项是—————————————————（ ）。
A、当同学们向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”。
B、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快考试了，没空！”。
C、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”。
D、当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”。
六、 读下面的一则材料，从中你有什么发现？写出探究结果。（3分）。
美国生物学家曾做过这样的实验：将初生的婴儿分成四组，一组听不到任何声音；二组播放录制的催眠曲；三组用节拍器仿声；四组播放母亲心跳的录音。结果表明，第四组仅用了其他三组所用时间的一半，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达60％的时间内都在啼哭、骚动。
七、根据示例中画横线句子的内容和形式，仿写一个句子。（3分）。
例：家是什么？家，是难舍的亲情，在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空 。
仿：
八、阅读理解：
（一）（27分）。
不必说（ ）的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1、 在文中空白处填上恰当的词。（2分）。
2、 选文写的是什么时间百草园的景色和乐趣？（1分 ）。
3、 选文描写“斑蝥”的作用是——————————————（ ）（2分）。
A、 介绍斑蝥的生活习性。
4、“油蛉在这里低唱”中的“这里”指代什么？（1分）。
5、百草园的自然景物丰富多彩，作者是从人的感觉的哪些角度进行观察的？通过哪几个方面描写了景物的特征？（2分）。
6、选文使用“不必说……也不必说……单是……”这一句式有什么好处？（2分）。
7、这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点？（2分）。
8、这段描写说明了百草园在作者心中有怎么样的地位？（2分）。
9、文中写景叙事井然有序，景物描写有静有动。观察角度从低到高的景物有、、，写的是景；观察角度从高到低的景物有、、，写的是景。（4分）。
10、“单是……趣味”一句对本段下面的话起什么作用？（2分）。
11、选文叙述了小伙伴们在泥墙根一带的哪几件趣事？（4分）。
12、选文从多方面描写了百草园的美景，请你各找出两个描写颜色、声音和滋味的词语。（3分）。
（二）（11分）。
《最后一堂课》。
“这也许是我给你们上的最后一堂课。”课前钱老师这么说。课上，同学们很安静。
“这也许是我给你们上的最后一堂课。”第二天钱老师还是来了，还是在课前这么说，同学们很诧异，但仍然很安静。
“这也许是我给你们上的最后一堂课了。”第三天钱老师仍来了，仍在课前这么说。后面几位同学突然嘲讽地笑了起来。课上得很乱。
第五天，仍是新老师来，说是再替钱老师代一天课。课上得仍很乱。
第六天，还是那新老师来，还是说再替钱老师代一天课。课堂突然安静了。
第七天、第八天……钱老师再也没有来上课。据说他早就得了绝症，已是晚期，那几天是舍不得学生才冒着随时在课堂上失去生命的危险来上课。据说钱老师“走”的那天，还吩咐新老师向学生说明只再代一天课。
1、《最后一堂课》这个题目有什么含义？谈谈你的理解。（2分）。
2、钱老师为什么总说“这也许是我给你们上的最后一堂课了”？为什么新老师来了，也总是说“替钱老师代一天课”？（2分）。
3、许多老师常带病上课，有的因为医治不及时导致病情加重，你对此有何看法？（3分）。
4、韩麦尔先生和本段中的钱老师都是令人敬佩的，借此你想对辛勤工作在教育岗位上的老师们说些什么？（4分）。
（三）（18分）。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？
1、 给下列加点字注音。（2分）。
（1） 出郭相扶将（ ） （2）当户理红妆（ ）。
（3）著我旧时裳（ ） （4）同行十二年（ ）。
2、 指出下列句中的通假字。（4分）。
（1） 对镜帖花黄。通。
（2） 出门看火伴。通。
3、 对“开我东阁门，坐我西阁床“理解正确的一项是（ ）（3分）。
A、 前后矛盾。
B、 不矛盾，运用了互文的修辞手法。
C、 不矛盾，运用了对偶一修辞手法。
4、“同行十二年”中的“十二”是 （ ）（3分）。
A、 确指 B、虚指 C、约数。
5、“火伴皆惊忙”后的冒号作用是 （ ）（3分）。
A、 表示解释 B、表示停顿 C、表示转折 D、表示总结。
6回房换装时，四个动词后都加上了“我”字，表现了木兰当时怎样的心情？
（2分）。
7、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”暗藏着的一个成语是 。（2分）。
8、木兰多年女扮男装代父从军多年未被发现，表现出木兰怎样的性格特征？（2分）。
9、一千多年以来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（4分）。
八、作文题：（50分）。
因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。
请以“感恩”为话题写一篇500字的作文。
要求：（1）我手写我心，言之有物，有真情实感。
（2） 文体不限（诗歌除外），题目自拟。
2005学年。
语文答题卷。
一、 抄写：(3分)。
楼中饮兴因明月，江上诗情为晚霞。
二、 桑葚（ ） 倜傥（ ）（ ） 骊歌（ ）。
锲（ ）而不舍 zǐ（ ）妹 波lán（ ）。
斑lán（ ） páng huáng ( ）（ ）。
三、 填空题：（7分）。
1、（朝代），选自《》。 “”，
2、。3。
4、，
5，
6、选自《》，（朝代）。
四、。
1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）。
五、 选择题：（12分）。
1、（ ）2.（ ）3、（ ）4、（ ）。
六、。
七、仿：
八、阅读理解：（一）（27分）。
1、。
不必说（ ）的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑葚；。
2、 （ ）。
4、。
5、。
6、。
7、。
8、。
9、文中写景叙事井然有序，景物描写有静有动。观察角度从低到高的景物有、、，写的是景；观察角度从高到低的景物有、、，写的是景。（4分）。
10、。
11、。
12、。
（二）（11分）。
1、。
2、。
3、。
4、。
（三）（25分）。
1、。
（1） （ ） （2）（ ）（3）（ ） （4）（ ）。
2、。
（1） 通 （2）通。
3、 （ ）4、（ ）5、 （ ）。
6。
7、成语是 。（2分）。
8、。
9、。
语文答案2006/4。
一、 略 二、shèn tìtǎng lí qiè 姊 澜 谰 彷徨。
三、1、北宋 王安石 《临川先生文集》 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人不使学2、弹琴复长啸 3、思君不见下渝州4、谁家玉笛暗飞声 5、不要悲伤，不要心急 6、资治通鉴北宋 司马光 编年体 四、1、宿儒2、兀兀穷年3、鞠躬尽瘁4、杂乱无章 五、1、C 2、B 3、D 4、D六、婴儿同母亲的心跳有着天生的亲和关系。七、例：家，是温馨的集体，在这里，老师用谆谆的教导为学生架起一座理想的桥。八、（一）1碧绿光滑 高大 紫红2、春 夏 秋 3、D 4、百草园泥墙根一带。5、视觉、听觉、味觉和触觉。动物、植物和人物的活动。6、写出了百草园的乐趣比比皆是。7、有无限的趣味 8、看成是“我”的乐园。9、菜畦 石井栏 皂荚树 静 鸣蝉 黄蜂 叫天子 动10、起总领作用。11、翻断砖找蜈蚣 按斑蝥的脊梁 拔何首乌 摘覆盆子 12、紫红的桑葚，碧绿的菜畦。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。 酸、甜。（二）1、“最后一堂课”是钱老师患重病之后，坚持上课的一句话，而连续说了三次，表现了钱老师对教育事业的忠诚，对学生的高度负责。2、钱老师不顾个人身体有病，不肯离开课堂，表现了他对教育事业的执着态度。3、略 4、略 （三）1（1）jiāng（2）dāng（3）cháng(shang)（4）háng 2、帖通贴 火通伙 3、B4、B5、A6、喜悦、兴奋7、扑朔迷离 8、谨慎、机敏 9、略八、作文 ：略。