幼儿园中班语言教案：开满玫瑰花的院子

活动目标：1.尝试在有序观察的基础上，理解故事中从种花到开花的情节发展和变化。

2.关注玫瑰花的生长，感受春天是万物生长的季节。

活动准备：课件活动过程：一、画面导入——（出示春天的美景，引发对故事的兴趣。

）孩子们现在是什么季节呀？春天到了，大家都会去做什么呢？小结：春天到了，大家都要去郊游，还要换上美丽的春装……，看看小动物们在忙着做什么呢？二、阅读故事画面——（尝试前后关联地阅读画面理解故事。

）1.出示图（一）小熊在干什么？为什么要翻松泥土才能种花？小结：春天是万物复苏的季节，大家都开始忙着种菜，种庄稼，小熊也开始忙着种花。

2.出示图看，小熊现在在做什么？他是怎样给花浇水的？（图二）过了一段时间，花园里怎么啦？（图三）小熊、小兔、小松鼠是怎么做的？为什么要这么做？它们有没有怕辛苦？小结：原来，只有辛勤的付出，才会有收获。

3.出示图（四）你们看，小熊的花园怎么啦？这花园看起来怎么样？小结：小熊在春天的时候松土、播下花种，每天都给小花浇水、还和好朋友一起给花苗捉虫，它们辛勤的劳动使得小熊的小花园开满了美丽的玫瑰。

三、完整阅读故事。

1.告诉幼儿故事名称2.完整阅读故事。

小结：其实，春天是个万物生长的季节，不仅是玫瑰花，其他许多的花草树木也都会生长，会发生变化。

如果你有兴趣可以和好朋友一起在空的时候到花园里去寻找春天！