幼儿园教研活动制度

幼儿教研活动制了切实履行教育教学先进理念围绕教改进行教学实践研究特制订以下教研活动制。

、教研组要根据幼儿教师教学实际情况对照教改精神以及幼儿教改部署编制切实可行教研活动计划、按照计划开展教研活动关计划执行程问题生成并视具体研究情况作围调整。

3、教研活动定期开展两周次（或周次）每次900分钟。

、每次教研活动要有主题、有目标、有容。

5、教研活动形式丰富做到集体研修和别学习相结合。

活动前有预告活动有记录活动有评价并及对相关进行收集与整理。

6、教研活动般由教研组长主持也可由验丰富组员轮流主持。

7、学期结束对照教研计划进行总结梳理反思教研程与效总结验整理确定可持续研究方向。

8、各教研组教研目标、教研容、教研形式、与教研验上要加强沟通共实践。

教研组长工作职责、 制定教研组计划组织组员学习、指导组员制定计划3、确定教研组及人研究课题、有计划开展观摩、评析活动促进青年骨干教师成长5、组织、策划组型活动6、总结汇报教研组长应具备基能力 、 组织引领能力 、 教研现场追问和焦捕捉能力 3、 教研验梳理与提升能力 、教研效分析与期调整能力组员对己定位分析、增强“积极说、主动研”识 、做教研前充分准备3、敢提出质疑和不观 、 阶段性梳理、提炼、分享验