《一个小村庄的故事》教学设计七 七一个小村庄的故事

教学目标．学习课5生认识生；掌握由这些生组成词语。

．有感情朗课通朗交流体会含义深刻句子思悟出课蕴涵着道理。

3．通活动培养学生从热爱然保护然识。

教学重了村庄变迁原因体会课蕴含道理。

教学准备课前组织学生通收集图片了环境保护重要义。

教学程．通全整体感知．课用己喜欢方式可以低声速可以高声朗可以双人人。

要准音顺句子。

．议议课主要讲了件什么事？3．学生讲述课主要容播放多媒体课件。

二．品句子体悟得．体悟。

（）再课画出含义深刻句子多几遍系上下或生活现实体会感悟。

（）组交流每人都谈谈己体会。

（3）学生汇报组交流情况教师随机拨与引导（）多媒体出示学生到句子山坡上出现了裸露土地裸露土地不断扩裸露土地指什么？量树木随着屋顶冒出柴烟消失天空引导指是量树木被劈柴烧了。

3河坡上户户靠着锋利斧头日子得还都不错。

引导指是村庄人们仍旧不断地砍伐树木靠然给予着安逸生活。

什么都没有了所有靠斧头得到切包括那些锋利斧头。

引导破坏然必将遭到然惩罚．悟情感明主旨。

（）看到树木不断减少裸露土地不断扩你是什么心情？（惋惜难）把你们心情通朗表达出。

（）学生练教师指导指名齐。

（3）如光能倒流悲剧没发生前你想对村子里人说些什么？学生畅所欲言把己对村民劝告表述出三．回顾全课外延伸．系实际说说生活我们人类还有哪些破坏环境行？学生举例说明．那生活我们该如何珍惜保护环境？（）不乱丢垃圾（）爱护花草树木（3）保护益虫益鸟（）破坏环境行做斗争（5）宣传环保知识3．以四人组单位设身处地想想如你是地球你有什么话想对地球上人类说说？（）组展开讨论综合组见写出句忠告话语。

（）组汇报己话。

（3）教师进行适当评价。

四．总结全。

通课学习我们能从得到信息人类生活离不开然如破坏了然那我们终还是会受到然惩罚。