住院医师规范化培训信息化管理的现状和实践
[摘 要]住院医师规范化培训是完成从医学生到医生转变的重要阶段，同时也是我国医学教育制度的重要组成部分。
随着国家对住院医师规范化培训工作的日益重视，住院医师规范化培训信息化建设工作被提上议程，并有了迅猛发展。
目前，各基地住院医师规范化培训学员人数不断增加，很有必要充分借助信息化手段和技术对其进行科学管理。
为了提高住院医师的管理水平和培训质量，目前国内众多医院已逐渐推广实施住培信息化管理模式，本文主要就住院医师规范化培训信息化管理现状和实践进行简要概述，拟为进一步推进住培管理信息化建设提供参考。
下载论文网 关键词]住院医师；规范化；培训；信息化；管理 doi：10.3969/j.issn.1673 — 0194.2017.24.034 [中图分类号]R197.323 [文献标识码]A [文章编号]1673—0194（2017）24—00—02 0 引 言 近年来，随着住院医师规范化培训制度的全面推广实施，越来越多的医学生在经历本科、硕士或博士学习后，通过双向选择进入医院接受规范化培训，为成为一名合格的临床医师奠定了坚实的基础。
信息化管理模式自出现之后，由于其具备较高的管理效率及管理水平，在住院医师规范化培训方面的应用日益广泛。
随着住院医师规范化培训信息化管理的优势不断显现，目前，国内众多医院都将其作为重要的培训管理手段。
信息化技术和管理将会影响传统的住培管理和教学模式，为住培工作的快速发展提供有力保障。
1 住院医师规范化培训信息化管理现状 随着国家对住院医师规范化培训工作的重视，住院医师培训信息化建设工作在我国被提上议程，并有了迅猛发展。
目前，我国正积极推进住院医师规范化培训信息化管理进程，据了解，我国已有多个省市结合其实际情况实行了住院医师规范化培训信息化管理。
此外，国内很多大医院已开始逐渐建立健全住院医师规范化培训信息化管理平台，从住培管理、考试考核、互联网教学和手术教学等信息化建设方面不断完善并进行实践，这也为住培信息化管理向更高水平发展奠定了坚实的基础。
1.1 我国多个省市实行住院医师规范化培训信息化管理系统 自2013年出台《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》后，我国多个省市对住院医师规范化培训及管理工作给予了高度重视，很多省市目前也已采用了住院医师规范化培训信息化管理系统，加强对住院医师日常管理、轮转实践及出科考核管理等。
例如，江苏省、广东省、山东省、四川省、湖南省、浙江省、上海市以及天津市等省市，已统一采用网络平台形式对住培学员进行培训管理。
受到条件限制以及省市实际情况的影响，目前已经实行住院医师规范化培训信息化管理系统的地区，建立的培训管理网络所具备的功能存在较大差异，其中湖南省、江苏省等省份的住院医师规范化培训信息化管理系统，主要负责对住院医师进行统筹管理，包括培训报名与录取、日常管理、轮转排班、出科考核以及结业考核报名等，而广东省的信息化管理系统主要是面向培训考试，如报名、资格审核、打印准考证以及查询考试成绩等。
1.2 建立健全住院医师培训信息化管理平台 随着住院医师规范化培训改革的进一步实施与推进，培训的规模不断增大，学员人数不断增加，信息化管理需求日渐增长。
以往以纸质版登记和手工录入的方式，严重制约了管理效率和水平的提升。
随着各基地住培学员人数的不断增长，而住培专职管理人员有限，传统的人工管理方式很难实现实时动态管理，对轮转安排也比较混乱，甚至出现遗漏等问题，且在信息反馈上也难以保证及时性，因此，难以及时把握住院医师规范化培训过程中出现的问题及培训效果。
正是由于以往纸质化管理手段存在诸多弊端和缺陷，目前我国多个大医院先后建立了符合自身特色的信息化管理平台。
该平台包含了培训基地管理、学员及培训管理、考试考核管理、行政管理等多个不同系统模块的内容。
为了使整个管理平台操作起来更为简便，在设计时还特别融入了分层管理模式以及使用权限操作模式等，所有住院医师培训管理中所涉及的功能在该平台中都得到了充分体现。
不仅如此，当前的部分住院医师培训信息化管理平台除上述功能，还可以支持网络登记、网上存档、网络统计查询等。
2 住院医师规范化培训信息化管理的实践 目前，住院医师信息化管理模式得以推广实施，并取得了实际成效，为此，本文主要结合笔者所在单位的实际情况，分析了住院医师培训信息化管理在医院中的实际应用情况。
2.1 完善住培管理体系 自《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》出台并实施，笔者所在单位积极响应国家号召，积极申报住培基地，开展住院医师规范化培训工作。
笔者所在单位从2014年开始全面开展住院医师规范化培训工作，招收本单位、外单位和社会住培学员及并轨专硕研究生，实行培训工作医院、基地、科室领导三级负责制，并将住院医师培训工作列入每年的工作计划，不断建立和完善住院医师规范化培训相关制度，包括岗位职责、人事管理制度、日常管理制度、考核制度、奖惩制度和经费管理制度等，确保了培训工作的有序开展。
2.2 实现流程化管理 为了实现住院医师规范化培训的流程化管理，需要住培管理部门、临床科室和住培学员间进行通力合作，使培训流程更加流畅。
首先，在住院医师入职后，医院及时对住院医师进行信息化培训，主要内容包括轮转计划的安排与实施、轮转日常管理、轮转期间相关学习资料的录入和出科考核等。
临床科室主任在学员入科后及时分配带教老师，出科时及时并如实地进行出科考核评价。
带教老师在培训过程中随时指导和检查学员学习录入相关资料，上报出科考核成绩。
住培管理部门对学员和临床科室进行实时动态的协助与监督，发现问题及时解决。
不同部门之间合力安排、分工合作，能大大促进住院医师信息化管理流程的顺利实现。
2.3 积极开发符合本院实际情况的住培管理平台 在使用本省住院医师规范化培训信息化管理系统期间，临床科室和学员纷纷反映该系统还有很多地方不太符合本院的工作实际。
为此，医院领导高度重视，住培管理部门多次外出学习并考察国内其他兄弟医院住培管理平台的搭建与使用情况，收集临床科室和学员的实际需求，并与多家软件供应商联系，积极筹备符合笔者所在单位实际的住培管理平台。
目前，?P者所在单位已基本确定主要从住院医师过程管理系统、能力建设系统、技能考试系统、理论考试系统和绩效分析系统等几大模块，全面涵盖住院医师规范化培训过程中的日常管理、轮转安排与出科考核、理论考试与实践技能培训及绩效考核等全过程。
相信待系统全部搭建完毕并正式投入使用后，这种全方位、信息化的管理方式可以有效帮助住培学员、临床科室和管理部门及时发现问题，及时沟通，有助于提升整体管理水平和培训效果。
3 结 语 自实行住院医师规范化培训信息化管理以来，住培管理模式得以不断改进并完善。
临床科室和带教老师可以充分借助网络平台了解住培学员的相关信息，学员也可以方便、快速地从网上查询其轮转计划，填写相关轮转信息，住培管理部门也可实施动态监测临床科室与学员的培训情况，并及时反馈信息。
随着信息化管理的不断改进和发展，住院医师规范化培训将会逐渐实现全程信息化管理，可极大地简化管理流程，提高管理效率。
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