北师大语文四年级下册_北师大版小学四年级下册语文：《海上日出》教案
学习目标．学会课3生能正确写围刹那等词语。
．有感情朗课背诵课。
3．理重句含义。
感受海上日出壮观景象领会作者追光明精神培养热爱然情感．学习按照定顺序观察事物方法。
学习难体会课句话涵。
课前准备课插图授课数两课学习程课学习容整体感知课写了海上日出哪几种景象。
、导入课题《海上日出》学们你们看海吗？海上日出就更美了咱们今天块看看。
二、启发谈话选国著名作巴金《海行杂记》。
97年月巴金从上海乘昂热四船法国留学把旅途见闻随记下写是船至红海作者看到日出实际情况。
这《海上日出》是作者船上几次看到海上日出所得总印象具体记录。
海上日出景象如何作者是怎样描绘你们课再加上己想象就会明白了。
三、课．出示要（）。
由课。
要把语句正确、流利。
（）画。
画出生词拼拼或系上下理词句思。
．学生课3．检情况。
（）指名课。
（正音）（）检词学情况口头完成下列练习。
①。
扩词围、模、例、示、等。
②刹那。
近义词有眼、眼、眨眼、瞬等。
③镶。
它光芒给黑云镶了道光亮金边。
．给句子带词换上词使句子思不变．b．用带词说句话。
例红裙边上镶了条粉红花边显得更漂亮了。
（3）交流思考情况。
①课哪几节描绘了海上日出景象？（～5节）②可分几种不情况日出？（般情况下天气晴朗和特殊情况下天气多云）四、再课质疑可能存问题有；．什么作者看到红霞围慢慢扩越越亮就知道太阳就要从天边升起了？．太阳出现半边脸什么红得很却没有亮光？3．太阳向上升什么是纵纵地？办法问题引导学生课节答。
问题太阳出现半边脸红得很是因早晨海面上有量水蒸气蒸腾太阳光透水蒸气发生折射显出七色而红光穿透力强人们只看到红色看不到别颜色．可什么没有亮光呢？因太阳出现半边脸光亮不透浓密饱含水蒸气空气层太阳光被反射、折射能量消耗多了光线透不所以没有亮光。
水蒸气不断向上涌动使阳光产生波动现象。
这种不断波动光射人眼里就造成纵纵感觉。
板天气晴朗多云．分男女生这两部分容边边想象看看你仿佛看到了什么？（蓝天、红霞慢慢升起太阳太阳射黑云背景象）3．再现海上日出景象。
．说说要是你亲眼看到海上日出这程你想说什么？（太神奇了、海上日出不愧是伟奇观）5．渡作者是怎样观察、描写海上日出这奇观呢？请学们先课、3节想想作者观察或用词造句方面那些独到处二、品词句．学生思考以上问题并作上记。
．桌或组交流情况。
3．全班交流情况。
（归纳如下）。
观察方面不仅观察了太阳形状还观察了太阳色彩亮光及其动态（太阳慢慢升起情景）即能从多角进行观察。
用词造句方面更妙具体表现如下（）作者所用词语准确地反映了事物特。
（）运用比喻拟人手法非常形象、逼真地写出了太阳上升艰难程及样子壮观精神顽强。
（3）反映了观日出真实感受。
．指导朗。
（）人尝试感觉看看该如何处理语气（语调）和语速。
（）组里、评评。
（3）展示。
（）回忆学法。
（5）板品词句体会语感5．渡请学们用样方法特殊情况下（多云）海上日出这部分容。
6．学生。
7．检情况。
学生懂基础上重交流这候不仅是太阳、云和海水连我己也成了光亮了。
理。
结这段主要写了日出前、日出和日出整程抓住了景物变化特写出了海上日出美丽雄奇景象。
三、学习节．这句话与全是什么关系？（总结全）．体会应该出怎样语气？（赞叹）四、总结全．这主要写了什么？抒发了作者怎样感情？．《海上日出》这写作方面有什么特色？3．感情朗全。
五、作业、背诵课。
、完成课作业