茅以升立志造桥 11.*茅以升立志造桥
教学要求。
1.教育学生从小就要有远大的理想,并要为实现理想而努力实践,勇于探索。
教学重点。
教学难点。
教学时间。
1课时。
教学准备。
(略)。
教学过程。
一、简介茅以升(略)。
二、回忆读懂一篇课文一般步骤。
(一)初读,读准字音,知道大概内容。
(二)读课后思考题,做到心中有数。
(三)带着问题读,逐一解答。
三、学习新课。
(一)布置思考题,让学生自学。
四、共同讨论。
(一)检查读书,订正读音,累是多音字。
(二)指名读书,说出自然段的意思。
锣鼓喧天、凄惨、留心、天长日久、披红挂绿、盼望、积累。
(四)讨论。
③茅以升看到断桥后立下造桥的志向,一定说明什么?这和他以后有什么关系?
2.讨论第二个问题时追问。
①他特别留心表现在哪三个方面?(出门的时候,回到家里,看书报的时候。)。
②为什么会有这样的结果?
五、总结。
(一)理清文章的思路。
板书设计。
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