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全文共3个自然段,每个自然段可自成一段,第一自然段写人们对黄山奇松情有独钟 ...
2021/10/25 1:27:41
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第一段(第1自然段):深冬,我们在绍兴访问三味书屋 ...
2021/10/3 18:00:51
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第一自然段,第二自然段,第三自然段 ...
2021/7/28 19:35:55
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第二段(第26自然段):写经过多次实验,终于揭开蝙蝠出行的秘密 ...
2021/10/16 18:31:01
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,第二段(第3自然段):写我下了山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人 ...
2021/9/11 17:34:21
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第一段(第一自然段),作者由古训引出:礼貌待人,使用礼貌语言是我们中华民族的传统美德 ...
2021/7/26 15:06:00
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第二段(3——12自然段):我和祖父在园子中劳作的情景,体现出祖父的园子带给了我无穷的乐趣 ...
2021/8/29 8:01:01
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文章可分成送行发射问候梦圆四个部分,
,第一段(15自然段):人们在酒泉卫星发射场为神舟5号飞船和杨利伟送行 ...
2021/8/9 11:02:31
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新妇骑驴阿家牵,体段风流得自然 ...
2022/9/16 15:00:03
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荀生胸有好山川,笔下风流胜自然 ...
2022/9/16 15:00:03
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一段风流出自然,中和气候嫩凉天 ...
2022/9/16 15:00:03
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我想到了老师教我们把坏事变成好事,我自己也把坏事变成好事,真高兴 ...
2022/9/16 15:00:03
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我想到了老师教我们把坏事变成好事,我自己也把坏事变成好事,真高兴 ...
2022/2/8 4:43:19
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一、课题教学,2、简介黄山,二、第1自然段 ...
2021/7/17 6:29:11
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一、教学要求:
,一、导语:
,四、思考题: ...
2021/9/18 23:34:21
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学习第1、2自然段:
,学习3―7自然段:
,学习第8自然段: ...
2021/9/4 0:36:01
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教学要求:
,教学过程:
,(2)课文介绍了北京的哪些地方 ...
2021/7/8 8:57:39
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二、教学准备:
,四、写字指导:
,五、作业: ...
2021/8/2 19:25:51
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一、听写词语,(3)课文是怎样具体开发、利用海洋的呢?对照课文,
,交流: ...
2021/8/25 19:01:01
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教学目标:
,教学准备:
,2、板书课题:2、宋庆龄故居的樟树 ...
2021/8/28 1:00:51
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一、教学目标,2、学习课文1———3自然段,4、学习课文4———8自然段 ...
2021/10/11 19:37:31
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桃花心木分段段意方法1
,桃花心木分段段意方法2
,桃花心木分段段意方法3 ...
2021/12/24 3:31:50
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《蚕姑娘》第二课时,又又的蚕姑娘,吃了几天桑叶,睡在蚕床上,不吃也不动,脱下衣裳,又又的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下旧衣裳,换上新衣裳 ...
2021/10/9 0:49:11
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教学目的要求:
,教学重点难点:
,概括: ...
2021/10/20 21:44:11
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设计是什么?怎么设计?我们为什么要设计?……每隔一段时间,这些问题都会回到我面前,逼着我去思考和试图回答,总处在认识自然,改造自然的过程中,与自然“分久必合,合久必分”,不管人类有时多么自大,自然的滋养和棒喝总是启迪和提醒人们:与自然的和谐相处是多么的重要!整天与花草树木山石水体打交道的景观设计师,其实离“自然”更为接近,但是,如何让这“人工”的环境,还更能让人感受到“自然”的魅力?如何让我们设计的场所,成为人们感受自然欣赏自然的最佳媒介?如何通过我们的设计,对这块被我们人类伤害的土地进行疗伤,让它更健康更和谐?……在不断的追问中,我感觉到了自己工作的动力 ...
2021/11/28 1:44:20
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对自然垄断产业经济特征的认识体现了自然垄断理论的演进过程,按传统的管制理论,自然垄断产业应由政府直接投资,垄断经营,在相当长的一段时间里,世界上许多国家对自然垄断产业的管制都建立在这一基础之上,但是,政府垄断经营使企业缺乏竞争活力,使自然垄断产业长期处于低效率的运转状态,因而迫切需要对自然垄断行业的管制进行改革 ...
2021/5/14 13:56:40
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今天我读了第十一课,这篇课文的题目叫《画杨桃》,杨桃就是这样,它是一种椭圆状,并且有五条棱,但从它的一端看却像个五角星 ...
2022/9/16 15:00:03
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出示:
,①默读3,4自然段,一、朗读课文 ...
2021/9/3 9:37:41
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一、在预习的基础上,通过初读课文,捕捉中心,二、在突出中心的前提下,分层展开讨论:
,四、通读全文,总结概括: ...
2021/9/11 5:49:20
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教学目标:
,重点:
,教案点评: ...
2021/10/11 12:47:41
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教学目标:
,重点:
,教案点评: ...
2021/7/26 13:42:31
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8《泉城》,一、教学要求:
,出示: ...
2021/10/8 8:35:41
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《我盼春天的荠菜》浙教版教学内容,:
,: ...
2021/9/11 14:44:21
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教学重点与难点:
,1、写话训练:
,板书: ...
2021/9/16 16:14:20
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7、课间十分钟,1、写话训练:
,板书: ...
2021/10/19 4:19:01
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当天,在梧桐绿道的仙湖驿站,40多平方米的梧桐绿道自然教育中心揭牌,罗湖区城管局党委书记、副局长曾惠卿:
,罗湖区城管局绿委办主任阳世明: ...
2021/8/18 9:27:51
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我国自然垄断产业政府管制改革的必要性自然垄断主要存在于基础设施和公用事业领域,其需要巨额投资,投资回收期长,投资专用性强,规模经济、范围经济非常明显,按传统的管制理论,自然垄断产业应由政府直接投资,垄断经营,在相当长的一段时间里,世界上很多国家对自然垄断产业的管制都建立在这一基础之上,但是,政府垄断经营使企业缺乏竞争活力,使自然垄断产业长期处于低效率的运转状态,因而迫切需要对自然垄断行业的管制进行改革 ...
2021/8/21 5:46:33
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栽()择()纲()珍(),载()译()钢()诊(),(1)李时珍是伟大的()和() ...
2021/7/30 23:11:01
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审核:
,讨论并归纳:
,归纳: ...
2021/8/7 11:09:13
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教学目标:
,4、理解课文内容,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象,(3)交流: ...
2021/7/8 18:39:12
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阅读文段,应该先看要求,
,这样读完一遍,
,一般每个文段都属于一种文体, ...
2021/9/23 21:36:00
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对自然垄断产业经济特征的认识体现了自然垄断理论的演进过程,按传统的管制理论,自然垄断产业应由政府直接投资,垄断经营,在相当长的一段时间里,世界上许多国家对自然垄断产业的管制都建立在这一基础之上,但是,政府垄断经营使企业缺乏竞争活力,使自然垄断产业长期处于低效率的运转状态,因而迫切需要对自然垄断行业的管制进行改革 ...
2021/8/22 14:10:05
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一、教学要求:
,2、组词:
,一、复习: ...
2021/10/5 20:37:31
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学习目标:
,敬畏自然,爱护自然,
,与众不同:跟大家不一样映照:照射诚然:实在蓬蒿:飞蓬和蒿子,借指原野断言:很肯定地说可人:可人意,使人满意 ...
2021/10/3 20:32:21
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:
,(1)字词正音:
,提示: ...
2021/10/11 10:49:20
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(1)认读:
,7、作业:
,四、布置作业: ...
2021/8/15 4:21:01
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小学语文第九册课程辅导16、我盼春天的荠菜一、课文理解:
,《我盼春天的荠菜》第二段(第2、3自然段)段意的概括(详见课本第六单元单元学习提示),荠菜,一种一年或多年生草本植物,叶子羽状分裂,裂片有缺口,花白色,嫩叶可以吃 ...
2021/10/12 17:37:40
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第二课时教学目的:
,教学过程:
,引入课题,板书:跟踪台风的卫星,齐读课题 ...
2021/10/24 23:40:51
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划,星期,(第2课时) ...
2021/8/6 5:34:21
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一、教学目标,(jiāng),僵 ...
2021/9/8 14:59:11
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教学目标1、抓住文中重点词句,朗读感悟,体会盘古的献身精神,2、读懂课文,感受盘古的伟大之处,体会盘古的献身精神、舍己为人的精神,学会无私奉献,(开)天(劈)地 无私奉献 舍己为人 盘古开天地 (顶)天(立)地 身化万物 教学反思 ...
2021/12/11 3:46:10
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下面是我们小编为大家整理的人教版八年级下册语文《敬畏自然》教案,欢迎大家阅读,相形见绌
,敬畏自然,爱护自然, ...
2022/11/21 15:53:58
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,揭示课题,审题,检查: ...
2021/7/26 13:02:31
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9《海洋21世纪的希望》[写作特色],4.讨论:
,交流: ...
2021/9/30 7:34:10
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2、交流:
,出示:
,落霞与孤鹜齐飞, ...
2021/8/10 16:32:31
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教学要求:
,2、懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯,3、理解: ...
2021/9/6 9:04:21
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20《养成读报的好习惯》,2、懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯,3、理解: ...
2021/10/14 22:55:41
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甲经入火分明看,
,庚虎在、水中游玩 ...
2022/9/16 15:00:03
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岁之元,月之元,日之元,
,元正启祚,万汇发生 ...
2022/9/16 15:00:03
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修行非易亦非难, ...
2022/9/16 15:00:03
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月光曲,
,学习要点提示 ...
2021/10/9 2:24:11
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自然为之的是自然,一切不是自然为之的都是不自然的,在夏天经常出现雷电交加的现象,而且是闪电过后几秒至十几秒才听到雷声,闪电有的长,有的短,有的声大,有的声小 ...
2021/8/3 20:15:31
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一、板书课题:
,1.自由读,思考:
,1.自由读全段,然后用一句话概括全段意思: ...
2021/8/10 7:44:21
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冀中地道战,一、板书课题:
,1.自由读,思考: ...
2021/9/4 22:14:11
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一、教学要求:
,读读,想想,议议:
,2、聂将军与日本小姑娘 ...
2021/8/8 1:02:31
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6.12默写第1课、听写第2课,6.13听写第3课、默写第4课,6.24默写23课、听写第24课 ...
2021/9/12 16:28:21
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请请读课文《胖乎乎的小手》二、初读课文1、师范读认真听一听,边听边想全家人为什么喜欢兰兰画的小手,【第二课时教学过程:一、复习巩固生字二、第3——6自然段的教学自读全文,【 ...
2021/10/17 16:35:52
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秋姑娘的信,2、揭示课题,板书,点名读,齐读,1、指名读 ...
2021/9/7 8:49:21
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学生看后谈感受,教师小结:
,教师归纳:
,一、导语: ...
2021/10/16 20:50:51
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一、教学要求,三、教学难点、,一、启发谈话,揭示课题 ...
2021/8/4 0:14:11
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教学目标:
,一、激趣导课:
,板书设计: ...
2021/8/21 6:41:01
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教学目标:
,教学过程:
,附板书: ...
2021/7/20 3:55:51
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二、读课文,感悟,4、指名读第一自然段,创设情境比比谁读得更棒,11、各自读课文,要求: ...
2021/7/22 15:39:21
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教学目标1理清课文叙述顺序,能抓住课文主要内容,一二大组的同学读第一自然段,三四大组的同学想一想,文中哪些词语说明爬山虎长的很茂盛,巩固运用男女生分角色朗读三四自然段,师读第五自然段 ...
2021/10/15 15:29:30
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课文从()、()、()、()、()、()写大像聪明,有灵气,三、审题,联系课文,初步理解与象共舞的意思,表演节目、踢球、倒立、行礼、按摩、脱鞋穿鞋(和谐友好、相互信任) ...
2021/8/16 11:34:10
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教学要求:
,填空:
,: ...
2021/10/10 7:02:40
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投影:
,齐读第三段,边读边思考:
,归纳本段段意,投影: ...
2021/10/20 17:40:51
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:
,齐读第三段,边读边思考:
,归纳本段段意,投影: ...
2021/8/29 7:09:21
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○2讨论:
,临行密密缝,
,出示古诗:谁言寸草心, ...
2021/7/21 1:21:01
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我盼春天的荠菜,四、教学准备:
,: ...
2021/9/9 0:10:51
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教学重点难点:
,教学思路:
,: ...
2021/10/15 16:19:01
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时),:
,)、出示: ...
2021/8/22 15:27:31
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南京长江大桥,教学重点难点:
,教学资料: ...
2021/10/18 12:31:00
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5《挑山工》|人教版,1.理解课文内容,学习挑山工一心向着目标,脚踏实地,一个劲儿往前走的精神,新课 ...
2021/7/21 21:40:51
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5《挑山工》|人教版,1.理解课文内容,学习挑山工一心向着目标,脚踏实地,一个劲儿往前走的精神,2.讨论交流 ...
2021/9/23 7:17:31
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八)货(贝)矗(十)残(歹),)县()残(),)具()线() ...
2021/8/31 11:21:00
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桃花心木分段段意方法1
,桃花心木分段段意方法2
,桃花心木分段段意方法3 ...
2021/10/31 0:23:30
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学生汇报,指导朗读,指导朗读 ...
2021/7/23 21:44:21
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3《养花》课文说明:
,思考:
,作业: ...
2021/8/1 3:07:30
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论析借用生发摘要:“第二自然”是文艺美学研究领域中的一个重要概念,{16}因此,庄学的艺术精神,实是从“自然世界/自然山水”发现“第二自然”,“第二自然”这一概念自然导出、符合逻辑理路,相比而言,达・芬奇的“第二自然”是对“第一自然”的逼真模仿,歌德的“第二自然”是对“第一自然”进行加工改造、使其接近完美的状态,二人所论都不能摆脱西方模仿论的大背景,也没有脱离“第一自然”的拘绊 ...
2021/9/29 17:44:11
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:
,课时任务:
,: ...
2021/8/30 10:21:00
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学校:金鼎中学
,点评作文:落花也美丽
,但花是为了我们人类而生存的,我们更要好好爱它 ...
2022/9/16 15:00:03
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教学目标:
,教学过程:
,教案点评: ...
2021/7/30 20:55:51
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:
,:
,教案点评: ...
2021/10/28 16:54:11
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(一)揭示课题:
,沸腾(鼎沸)依托(依靠)毅力(耸立)喜悦(快乐)惊天动地(地动山摇)全神贯注(专心致志),暴露(隐蔽)胜利(失败) ...
2021/9/3 23:21:01
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11《精读和泛读》[教学要求],2.并联系上下文,理解下列词语的意思:
,观察田字格中生字,逐个临写,提示: ...
2021/9/14 9:16:01
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2、教学目标和重难点我是这样确立的通过学习:
,我是用第一种的划分方法为同学们讲解的,并请同学们概括出第一种划分的段意:
,第一段的段意是写种花生、收花生和尝花生 ...
2021/8/31 23:02:21
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庄子论自然,处处强调“顺任自然”之本义:“常因自然而不益生也”(《德充符》);“夫至乐者,先应之以人事,顺之以天理,行之以五德,应之以自然,然后调理四时,太和万物”(《天运》);“莫之为而常自然”(《缮性》),刘勰指出,天地本身即有色彩,日月山川富有文采,人类作为与天地相参的“三才”之一则更有其“文”;人心产生语言即出,语言产生文之自明,纵观“自然”的历史流变,从哲学范畴的“天然”、“本然”、“必然”,到诗学概念的“真美”、“清真”、“平淡”,几经衍化,不同时期有不同表达,但都体现了古今对“自然”某些相同的悟彻 ...
2021/10/23 14:40:51
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鼎湖山听泉,2、讨论交流,10、鼎湖山听泉 ...
2021/9/12 3:41:01
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云
,一会儿过了两三秒钟马
,变化快忽然形状变化多狗 ...
2022/11/16 3:20:38
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在确定了本课的教学目标、重难点之后,我紧紧抓住课文的主要内容,依据教材本身的特点,以充分发挥学生的主体性为宗旨,让学生边学、边悟、边总结、边创造,达到巩固知识培养能力的目的,学生听教师范读本段,边听边仔细观察春季图,然后说说作者抓住了小兴安岭春季的哪些景物进行了描写,这些景物的特点是什么,表现了小兴安岭春季怎样的特点,我要引导学生品位比喻句,使学生理解小兴安岭资源丰富,再次激发学生学习兴趣,此时我将让学生从课文的第一自然段中寻找答案,学生就会主动积极地投入到学习中去,先让学生自由读段,要用多种形式指导学生读出停顿,读出重音,以读代讲,然后让学生说说读出了什么 ...
2021/7/18 13:07:30
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在确定了本课的教学目标、重难点之后,我紧紧抓住课文的主要内容,依据教材本身的特点,以充分发挥学生的主体性为宗旨,让学生边学、边悟、边总结、边创造,达到巩固知识培养能力的目的,学生听教师范读本段,边听边仔细观察春季图,然后说说作者抓住了小兴安岭春季的哪些景物进行了描写,这些景物的特点是什么,表现了小兴安岭春季怎样的特点,我要引导学生品位比喻句,使学生理解小兴安岭资源丰富,树木、积雪、小溪、小鹿、原木夏天树木、晨雾、阳光、野花秋天冬天(2)四、五自然段抓住了这些景物的什么特点描写的 ...
2021/10/25 15:41:01
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课时目标: 1.紧扣颜色词进行词语的归类积累,仿照某一段的写法写一段话,一、词语擂台热身: 逐层进行词语擂台赛: 1.先用“棕色”提问,学生仿说 ...
2021/6/16 17:45:01
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1是任何非0自然数的约数.2.(2分)自然数都是整数,(2分)最小的自然数是1,没有最大的自然数,(2分)0是自然数,也是整数 ...
2021/7/31 22:23:48
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1是任何非0自然数的约数.2.(2分)自然数都是整数,(2分)最小的自然数是1,没有最大的自然数,(2分)0是自然数,也是整数 ...
2021/7/31 22:23:48
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我听的是第一教时,教者在出示课题后,引导学生探究:读了这个课题后,你能提出什么问题,在解决本课生字字音的过程中,教者运用了多种形式激发学生读生字的兴趣,帮助学生牢固掌握生字的读音,为朗读课文,理解课文内容打下了坚实的基础,以上只是个人的浅见,如有不当,请批评指正 ...
2021/8/14 23:55:41
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教学目标:
,三、生字教学,四、写字教学 ...
2021/7/8 8:40:50
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6、峨眉道上,二、范读课文,三,读课文,指导分段 ...
2021/10/16 13:26:01
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新课标第二学段阅读目标要求学生能初步把握课文的主要内容,体会文章表达的思想感情,开学伊始,因为学生组织语言能力很弱,所以我先训练摘录句段法,让学生先了解什么是主要内容,理解概括所谓何意,最后,根据人物关系来概括课文主要内容 ...
2021/8/1 17:21:58
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新课标第二学段阅读目标要求学生能初步把握课文的主要内容,体会文章表达的思想感情,开学伊始,因为学生组织语言能力很弱,所以我先训练摘录句段法,让学生先了解什么是主要内容,理解概括所谓何意,最后,根据人物关系来概括课文主要内容 ...
2021/8/1 17:21:58
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6.*在希望的田野上,理解我们的家乡、理想、未来在希望的田野上的意思,第1自然段:写了美丽的村庄,有新房、小河、麦子、高粱、荷塘 ...
2021/7/26 5:02:30
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第一教时目标:
,第二教时目标:
,第三教时目标: ...
2021/7/27 1:55:41
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1.了解作者按事物的几个方面布置了哪些资料,五、指读、齐读、试背第二自然段指导背诵的方法――按结构线索记忆:请求――回忆――抚慰,1、完成课后练习4 ...
2021/7/27 10:25:08
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:
,:
,齐读后讨论: ...
2021/11/7 12:35:41
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1.节日的大街,教学目标:
,教学过程: ...
2021/7/30 6:54:21
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教学目标:
,三、生默读课文,分段,口头概括段意,板书:挂笔不挂重挂,附板书设计: ...
2021/7/28 22:27:41
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(一)学习第二自然段:
,(二)学习第三自然段:
,(三)学习课文第四自然段: ...
2021/9/7 20:27:41
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②生词:
,快,快 ...
2021/8/15 13:09:21
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3、我的外公,四、作业:
,3、扩词: ...
2021/7/26 9:12:41
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东:李老师您好,您因大量写自然的诗歌,而被亲切称为“自然诗人”,您的诗歌为什么会聚焦自然,李少君:近年来一些评论家称我为“自然诗人”,可能是我的诗歌中关于自然的内容比较多,李少君:我曾经说过:雾霾时代,写诗是值得怀疑的,雾霾是反诗意的 ...
2021/11/17 4:08:50
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《18、鸟岛》,续()()()筑()()(),育()()()游()()() ...
2021/10/10 15:09:12
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)(),)(),) ...
2021/7/14 8:07:31
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1、自读第四自然段,读后谈想法,
,板书设计:
,3、诚实的孩子 ...
2021/9/26 23:22:32
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第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀丽,这一处正是培养学生创造性想象能力的切口,最后,我播放了黄山了风光录象,多媒体的运用,使学生置身于美的氛围之中 ...
2021/9/24 23:37:30
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小蝌蚪找妈妈,思考:
,想: ...
2021/7/15 18:22:31
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教学目标:
,教学过程:
,学生应理解到: ...
2021/7/17 10:16:01
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),),) ...
2021/9/14 17:01:00
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教学要求:
,(二)总结课文内容:
,()在()() ...
2021/9/27 10:05:41
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情感态度与价值观:
,align="left">教学程序:
,第一部激情导入 ...
2021/10/23 13:21:01
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一、教学目标:
,二、教学重点、难点:
,六、板书设计: ...
2021/10/12 18:09:13
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教学目标:
,三、板书设计:
,六、板书设计: ...
2021/8/22 19:51:01
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:
,:
,: ...
2021/9/29 13:54:11
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22.我的弟弟小萝卜头,7.介绍小萝卜头名字来历的是哪个自然段,10.简单地说说,弟弟是个什么样的人 ...
2021/9/18 16:10:51
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22.我的弟弟小萝卜头,5.哪个自然段写了小萝卜头刻苦学习的原因,9.指名朗读全文,体会弟弟绰号的来历和他在牢中刻苦学习的动人事迹 ...
2021/10/1 21:45:41
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),)编(),)遍() ...
2021/8/27 17:12:31
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),)编(),)遍() ...
2021/9/27 2:14:20
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1.通过学习本文,感受作者对时光流逝的怜惜之情,理解作者复杂的思想感情,唤起珍惜时间、要有所作为的思想意识, 一 激发兴趣,导入新课 同学们,今天,我们学习一篇如诗一样的散文《匆匆》, 二 细读课文,深入探究 1.了解作者及当时的社会背景 ...
2021/7/27 20:35:48
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1.通过学习本文,感受作者对时光流逝的怜惜之情,理解作者复杂的思想感情,唤起珍惜时间、要有所作为的思想意识, 一 激发兴趣,导入新课 同学们,今天,我们学习一篇如诗一样的散文《匆匆》, 二 细读课文,深入探究 1.了解作者及当时的社会背景 ...
2021/7/22 4:29:08
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1.通过学习本文,感受作者对时光流逝的怜惜之情,理解作者复杂的思想感情,唤起珍惜时间、要有所作为的思想意识, 一 激发兴趣,导入新课 同学们,今天,我们学习一篇如诗一样的散文《匆匆》, 二 细读课文,深入探究 1.了解作者及当时的社会背景 ...
2021/7/27 20:35:48
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1.通过学习本文,感受作者对时光流逝的怜惜之情,理解作者复杂的思想感情,唤起珍惜时间、要有所作为的思想意识, 一 激发兴趣,导入新课 同学们,今天,我们学习一篇如诗一样的散文《匆匆》, 二 细读课文,深入探究 1.了解作者及当时的社会背景 ...
2021/7/22 4:29:08
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《纸船和风筝》在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥,复习字词,能正确、流利、有感情地朗读课文.教学难点:本文教学的难点在于对课文内在人文因素的把握,即:对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受,一、复习引入,整体感知:1.复习词语,全班齐读松鼠山顶山脚幸福但是愿意取下折纸船扎风筝抓风筝受不了乐坏了漂哇漂飘哇飘二.初读了解课文1课文写了谁和谁之间的故事 ...
2021/9/14 15:21:40
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教学要求:
,教学过程:
,学习小燕子: ...
2021/8/7 5:13:21
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一、复习导入,2、小稻秧脱险了,你们高兴吗,小稻秧脱险记 ...
2021/7/23 15:13:20
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学习目标:
,教学过程:
,五、作业: ...
2021/8/15 14:47:31
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:
,课前准备:
,: ...
2021/9/30 5:22:40
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教学目标:
,教学过程:
,3、小骆驼们,你们感到自豪吗 ...
2021/7/20 6:17:41
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学习目标:
,教学过程:
,五、作业: ...
2021/9/21 23:14:01
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(1)字音:
,(2)字形:
,(7)指名读第三句,思考回答: ...
2021/8/16 18:14:11
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《董存瑞舍身炸暗堡》浙教版教学内容,董存瑞舍身炸暗堡,: ...
2021/9/18 17:02:31
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《董存瑞舍身炸暗堡》浙教版教学内容,董存瑞舍身炸暗堡,: ...
2021/7/25 1:15:50
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因此,结合学生的特点,我设计的《莫高窟》第二课时教学目标是:1、学生通过本课学习,了解莫高窟的精妙绝伦、博大精深,我通过采集、编辑制作了彩塑、壁画、藏经洞等图片,运用情景教学法,把学生带进真实的生活场景,让学生对照图片阅读课文,感受课文,理解课文,根据课文的内容,力求体现简洁明了的原则,设计以下板书: ...
2021/9/27 5:24:01
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《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本、作者之间对话的过程,各个学段都要重视朗读和默读,因此,结合学生的特点,我设计的《莫高窟》第二课时教学目标是:1、学生通过本课学习,了解莫高窟的精妙绝伦、博大精深,根据课文的内容,力求体现简洁明了的原则,设计以下板书: ...
2021/9/4 11:30:50
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无论如何,简单地从评价者个人的爱好出发、运用价值倾向明显的方法来认识八二宪法的实施状况,得出的结论肯定是失之偏颇的,不仅对推进宪法实施工作不利,而且很容易混淆视听,严重损害八二宪法存在的价值和八二宪法实施的意义,八二宪法各章节实施状况评析[HT]1982年宪法系五届人大五次会议于1982年12月4日通过,与此同时,1982年宪法还于1988年、1993年、1999年和2004年作出四次修改,产生了31个修正案 ...
2021/9/3 1:41:25
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教学重点难点:
,教学思路:
,(1)轻声读课文,讨论: ...
2021/7/23 23:55:51
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(一)对课文的理解:
,第11段:我们应当视其他生物为我们平等的生命,敬畏它们就是敬畏宇宙,敬畏自然,敬畏我们自己,充分激发学生的主动意识与进取精神,倡导自主、合作探究的学习方式,激发他们质疑、辨疑的意识, ...
2021/9/30 16:01:01
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2、教学目标:
,1、导语设计:
,2、自主研习,整体感知: ...
2021/9/18 1:10:51
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(2)重点理解下列词语:
,全文共8个自然段,可分为三段:
,(“焦急地冲出门外”“连声呼唤”“不顾一切地追去”等词语) ...
2021/5/7 17:32:01
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②口头填空:
,),又变成(),最后变成(),都被孙悟空识破,孙悟空()次怒打白骨精,│ ...
2021/7/21 19:52:31
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:
,教学内容:
,自学要求: ...
2021/9/26 9:42:40
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玉峰顶上,知有田三段,
,阴阳之外,天地难拘管 ...
2022/9/16 15:00:03
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我先把课文读了一遍并标上了自然段,然后把课后生字注音组词,把课文里的多音字注音组词,再把近义词和反义词写了写,最后标上文章的中心思想 ...
2022/9/16 15:00:03
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明天就要学第十三课了,于是我对十三课进行了一个大预习 ...
2022/2/12 13:39:58
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正确读写传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防等词语,2、朗读课文,背诵课文最后一个自然段 ...
2021/8/27 17:51:01
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一、教学目标:
,二、教学重难点:
,四、教学过程: ...
2021/9/9 3:17:31
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19《船过三峡》,二、教学重点、难点:
,长江美,最美是三峡, ...
2021/8/10 7:55:41
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(一)知识教学点,(六)课堂练习,(2)第四自然段(投影显示整段内容) ...
2021/10/1 21:47:31
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教学目标:
,教学过程:
,教案点评: ...
2021/8/10 6:49:11
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一、听写词语,二、精读训练,2.学习第二段 ...
2021/9/24 13:39:00
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创意说明:
,学习目标:
,活动过程: ...
2021/9/19 2:14:21
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创意说明:
,学习目标:
,活动过程: ...
2021/9/2 7:39:21
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教材简析:
,2、讨论,交流:
,3、默读,思考: ...
2021/9/15 11:32:30
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教学目标:
,教学过程:
,爱眼巴巴地、很久很久、无法抗拒、推、跪、抬、望) ...
2021/7/23 12:44:11
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教学目标:
,教学过程:
,(爱眼巴巴地、很久很久、无法抗拒、推、跪、抬、望) ...
2021/9/23 0:41:01
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:
,新课:
,: ...
2021/10/18 19:15:51
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教学要求:
,船头桅杆上挂着(),船尾挂着(),船的左灯是(),船的右灯是(),船上这种灯叫() ...
2021/10/9 13:05:55
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桂林山水优秀说课设计由语文网小编整理,仅供参考:
,教学目标:
,教学过程: ...
2021/9/30 8:41:01
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:
,新课:
,: ...
2021/8/30 14:16:01
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25《李时珍》第二课时,教学目标:
,一、导入: ...
2021/8/23 2:44:21
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(三)解决办法,(4)完整地口答练习1(1)题,(1)投影出示,指读 ...
2021/7/7 19:37:41
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出示投影片:
,(3)赵州桥为什么会世界闻名,预习提纲: ...
2021/8/30 15:07:31
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童年,一只神奇的大鸟从庄子的逍遥游里飞到我的梦中,它翼若垂天之云,震天动地,那是一个刀耕火种的年代,人们为生存而奔波,但灵魂却与自然相通,显现出大海一样蔚蓝透明的颜色,象征着人类智慧的科学在发展,人们的生活变得舒适而安全,对于自然的美好幻想却被无情地摧毁 ...
2021/9/19 19:05:53
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2《三味书屋》|人教版,研()药()幅()历(),现()约()福()厉() ...
2021/8/9 22:49:20
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2008年注册房地产估价师练习题解析2008年注册房地产估价师练习题精选之单项选择题:2003年11月4日,中国房地产估价师学会与香港()签署了内地房地产估价师与香港测量师资格互认协议书,房地产价格容易受买卖双方的个别因素的影响,以下哪一个因素对房地产价格的影响最小?(),以下各组商品之间,一种商品的价格上升后,另外一种商品的消费会跟着减少的是() ...
2021/4/26 7:27:21
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二、揭示课题:
,四、写字指导:
,二、总结: ...
2021/10/6 22:29:20
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下面是我们小编为大家整理的人教版八年级上册语文《落日的幻觉》教案,欢迎大家阅读,用以下句式概括:《落日的幻觉》一文,作者分别从、、、四个方面,说明了这一事理,审美世界:古清生《黄河落日》、莫怀戚《家园落日》 ...
2022/8/23 7:27:18
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教学要求:
,教学重点:
,教学准备: ...
2021/8/31 16:54:11
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1、正确、流利、有感情地朗读课文,(8)师小结:海底的植物不仅颜色多种多样,而且形态各不相同,海底世界,景色奇异,物产丰富,现在我们一起来欣赏一组海底图片吧 ...
2021/9/5 22:58:20
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教学要求:
,:
,蟠曲 ...
2021/10/16 18:27:40
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教学要求:
,:
,: ...
2021/10/12 1:45:51
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教学要求:
,十、作业:
,二、自读,思考: ...
2021/8/12 5:34:21
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(一)检查复习1.说说太阳有哪些特点,()没有太阳,地球上将到处是(),到处是(),没有()()()(),没有()()()(),自然也不会有人,)的世界 ...
2021/10/29 21:07:31
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太阳第二课时教法提示,2.练习按课文内容填空:
,()没有,地球上将到处是(),到处是(),没有()()()(),没有()()()(),自然也不会有人 ...
2021/9/5 9:09:21
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教学目标:
,2、练习:
,板书设计: ...
2021/9/25 1:52:31
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美读文段总结方法 拓展阅读 总结提高 对比阅读:《大海的呼吸》 文章 描写内容 说明方法 《海底世界》 《大海的呼吸》 默读短文,完成下列表格: 课外读物推荐 推荐两本书《海底两万里》、《海神的传说》, 海底 真是 景色奇异 物产丰富 的世界,我们从 知道了 ...
2021/7/28 20:05:00
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【教材分析,教学过程一、激发兴趣,揭示课题1.听录音,让学生说说听到了什么声音,1.指名读自己喜欢的段落 ...
2021/7/15 14:49:19
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《洪湖水,浪打浪》口琴曲谱
,《洪湖水,浪打浪》歌词
,洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊, ...
2021/12/1 19:46:38
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《寻归荒野》是十几年前我写的第一部介绍评述美国自然文学的书,“荒野”是自然文学中的一个关键词,对荒野的理解堪称是美国自然文学的精华,多年的研究与经历使我感到,荒野不仅是实体的自然,也是自然的心境,或心境中的自然 ...
2021/8/25 2:42:11
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“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮,在古人的世界里,他们怀着一颗亲近自然的心,去接受自然,敬畏自然,赞美自然,享受自然,《诗经》如芦苇,若想真正了解,必须先有一颗芦苇般的心,才能真正感受到每一字每一句背后那种最原始,最纯真,最贴切自然的心 ...
2022/9/16 15:00:03
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“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮,在古人的世界里,他们怀着一颗亲近自然的心,去接受自然,敬畏自然,赞美自然,享受自然,《诗经》如芦苇,若想真正了解,必须先有一颗芦苇般的心,才能真正感受到每一字每一句背后那种最原始,最纯真,最贴切自然的心 ...
2022/9/16 15:00:03
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一、谈话揭题,初解道,(故作惊讶)咦,刚上岛,看见了什么,)(我们要了解自然之道,遵循自然之道)(违背自然,自作聪明,只能好心办坏事,聪明反被聪明误)(顺应自然,遵循规律,才能保护自然,造福人类 ...
2021/7/15 17:02:00