高职高专院校图书馆学生读者研究
多数新出现高职高专院校投主体、办学理念、管理水平、师力量、教学设施方面不甚理想。
如何适应高职高专院校要、围绕办学目标建设和管理高职高专院校图馆？尝试从高职高专院校图馆现状、者特、用户等方面谈看法。
高职高专院校图馆现状005年0月教育部高校图馆工作委员会公布了00年《高校图馆事实数据库》统计数据由全国9所高职高专院校参与这次调结显示部分高职高专图馆不能达到基办学条件指标。
[]根据笔者观察高职高专图馆现状可以从以下四方面加以勾勒（）数量增长快。
998年全国共有386所高职高专院校到了006年这数已达09所占全国高校609%；而高职高专校生数量73万占全国高校校生7%[]。
（）基础薄弱。
新出现高职高专图馆都面临着藏量少、设备落、人员紧缺、馆舍紧张、费困难问题。
而扩招前即已存高职高专学校图馆情况也不容乐观因这些学校也扩招生规模往往硬件建设严重滞图馆建设落扩招步伐成相当普遍现象。
（3）人才紧缺观念落。
由许多新成立学校是民办高校（有名义上普通高校二级学院其实质是私人老板投营）图馆条件差难以吸引优秀专业人才。
新建高职高专学校也许可以高薪聘请从某重学图馆退休高级人才做图馆馆长但却普通人员编制、专业人才引进、图馆费方面处处给以严格限制。
普通高校与高职高专人才培养目标区别定了二者办馆理念应该有所不但事实上许多高职高专图馆还走以前普通高校馆老路重藏轻用、追而全等思想还比较重。
而评估指标指挥棒下单纯重视图数量观念相当严重而对藏结构、图质量较少考虑成新期认识偏差。
（）学校重视程不够。
高校图馆是学校科研、教学献信息保障心普通高校地位非常重要已越越成共识。
但是高职高专院校尤其是那些各项教学硬件还不完备学校这种认识被无奈地暂搁置。
许多图馆学校应付评估购费会不成比例地骤增但即便特价仍是学校领导特别嘱咐任。
这种情况和评估指标高是有定关系但却与平投入太少也密不可分。
外安排各种关系户进入图馆、人员缺员、压缩设备投入等等现象也常出现。
致（）入学成绩普遍较扩招前幅降低。
高职高专院校般属专科教育面向普通高和职业高、技校、专招生有学校还有面向初毕业生五年制专班高考录取属批次。
（） 悲观情绪弥漫学习主动性低。
高职高专学生多数认己学生身份积极参与学校有关活动渴望社会认。
但他们也从就业市场现实看到了与理想差距。
由种种原因研究生科化、科生专科化现象越越明显。
济发达地区就业市场上高职高专毕业生面临与科生甚至研究生台竞争局面。
根据调,存“三看不起”现象企业看不起（因别不良高职高专学生而否定整体）、学生长看不起（认科才是学）、己看不起（认高职高专是被科淘汰结是低能表现）。
[3]就业程种种社会不公导致他们认学习成绩是次要能毕业就行关键要有关系。
（3）沉迷络现象普遍。
99年方走入国至006年月3日地民总数已达37亿而其学生民占33%。
根据份学生休闲活动调结高职高专学生休闲53%用上高居首位；而看报仅0%居5位。
[5]这些学生上部分用聊天、游戏甚至有学生常校外吧夜不归宿。
这种以纯粹消磨目甚至因色情、恋而上瘾行对学生学习毫无助甚至危害至。
遗憾是这种现象短无法得到有效改变。
3者分析由以上分析可以看出高职高专图馆对象是我们要特别关群体。
了更地了我们者我们要对者进行分析。
笔者所南华工商学院是所高职高专院校既有科专业又有理工科专业类院校有定代表性。
下将以南华工商学院图馆例根据图外借统计数据发现有四特（）专业图以应用性图主。
与人才培养目标相适应高职高专院校课程设置以应用性、实操性课程主。
相应地学生学习参考方面必然倾向这类型图。
理工科方面侧重制图、组、设计、维护、装配等工程技术线容人社科方面主要集营销、会话能力、跟单、报关等实际应用方面容。
（）休闲物较。
这里所指休闲物是以消遣、兴趣目供闲暇消磨光、放松精神物。
休闲物能愉悦者给人以乐趣。
我校图馆流通统计显示006年全馆非专业类图外借比率6073%多以休闲目而学类图外借分比便已达到36%以上。
（3）龄作作品受学生欢迎。
006年我馆外借图排行榜前三位分别是《爱上你坏子》（柳维熙著）、《爱你爱到女娲纪》（鬼鬼著）、《别走我爱你》（董晓磊著）。
排行榜前0位作者还有郭敬明、妮子、棉花糖、木卯、（韩）徐亨周、郑媛、猎瑾、董晓磊、嬿嬿、布丁、逆针走钟、（韩）姜佳英。
这些作者部分对七十年代以前出生人说非常陌生,“八〇”、“新锐”、“络写手”等常是他们常见标签。
络给了人们发表作品空也以应接不暇速推出新人而与他们代、乐接受新事物现代学生们是他们广者。
（） 思想性物、科普类物减少。
与前述热休闲型物相对应要动脑思考哲学、科普物则备受冷落。
根据我馆006年流通纪录哲学类图流通数所占比例仅%而然科学、科普物仅占06%。
数据表明学生存功利性倾向。
几建议（） 突出高职高专院校办学特以高职高专人才培养目标指导藏建设。
高等职业教育是高等教育种类型。
因而高职高专应理专科层次高职教育其培养目标有确定职业岗位群适应生产、建设、管理、线要高等技术应用型专门人才。
按照这定位高职高专图馆应该职业教育应根据学校培养目标围绕学校专业和课程设置制定合理藏规划。
藏结构应该突出高职高专办学特色。
高职高专院校以就业导向专业调整频率较快并不断有新专业出现故而图馆还应执行购计划进行灵活调整不断监控馆藏结构。
休闲物方面采访人员应多学生龄作作品关络学以提高图格调保证容质量。
学生喜欢贴近校生活、引起思想、感情共鸣作品这无可厚非。
方面要保障学生思想由、由给他们选择机会；另方面由图质量参差不齐、图馆费有限我们不得不有所取舍。
而这种取舍正是我们可以利用引导者机会。
采购图程就像者菜责任重而任艰巨。
除了引进高质量专业图还要选择高水准人社科类图提高学生人素质创造条件。
因保证图采访人员高素质也非常重要。
（3）引导助者利用图馆。
由所学专业原因高职高专学生接触学科围较窄也比较接近技术层面。
因扩者视野、提高综合素质、培养潜竞争力是图馆应当担当责任。
采取诸如献检课教学、新生入学教育、建立者协会、加强新通报和推荐、开展图馆宣传月活动、开展征和讨论活动、利用电子览室引导上行都是有效手段。
外应特别引导者思想性物培养学生“由精神独立人格”产生良社会效益。
（） 配合学生职业生涯规划发挥献保障作用。
多数高职院校学生对己其实缺乏了尤其是不了身优势和劣势对职业发展没有明确方向。
而职业生涯规划有利学生明确方向完善我有利学生成长、成才与成功、提高学生就业心理素质和良就业心态也有助社会有效利用。
（作者单位南华工商学院图馆）参考献[] 顾健美高职高专图馆比较分析[]国图馆学报,007,()[] 郝婷高职高专院校占全国高校六成[]国教育报,0068()[3] 温贻芳新升格高职院校学生组织建设问题与对策[]硕士论上海华东师学,006[] 国络信息心（）国络发展状况统计报告(9次)007[5] 宁晓菊等学生休闲生活调研究——以南华工商学院例[]广东青年干部学院学报,006,()[6]邢娣凤对高职院校学生职业生涯规划思考[] 职教探与研究,006,() 相关热词 高职高专图馆院校者研究