雷雨教案小学二年级【二年级教案:《雨,点》教,学,设,计】
《雨 》教 学 设 计教学目标、能正确、流利、有感情地朗和背诵课。
、系生活实际能通朗把己融入池塘、溪、江河、海洋感受语言韵律美。
3、初步认识池塘、溪、江河、海洋并通雨动态变化认识它们特激发学生观察然兴趣。
、老师给朋友猜谜语千条线万条线落河里看不见。
谁能猜出它是什么？（雨）朋友伸出手和老师起写吗？师板生空。
、今天你们到外面玩候有没有看到雨？那你们有没有跟它起玩？雨很顽皮喜欢到处玩雨有没有告诉你它们都到哪些地方玩了？二、初步感知课、你们说得真现请你竖起耳朵听听听这里雨都落进了哪里？（学生听课录音边看投影）、指名回答。
要准音、通句子。
、赶快到你朋友给他听听。
3、很多朋友得非常我和其他朋友特别想听谁？、逐句指名相机正音。
5、齐课整体感知。
四、擂台比武。
、班学和老师比武老师做动作朋友课词到赶快起这词准备开始。
、分别做睡觉、散步、奔跑、跳跃动作根据学生回答相机贴词语卡片。
渡谁睡觉、散步、奔跑、跳跃呢？（雨）3、你们觉得雨怎么样？现你们就是雨想想你想做落到什么地方雨。
己先想想把你喜欢那句话多几遍可以加上动作。
五、课指导朗。
、哇这么多朋友都想变成雨呀我们闭上眼睛让我们插上想象翅膀变、变、变、变成颗颗雨。
天空聚集着片片乌云不会儿雨就落下了。
（根据学生回答选择朗句子）、你是落到哪里雨？什么你要这样轻轻？我们起。
（师生齐）睡呀睡呀雨就开始做梦了雨你们都梦到什么了？（指名回答）3、你落到哪里了？（学生可能回答溪里散步呢）什么是散步？你能不能做给我们看看？你都和谁到什么地方散步？你感觉怎么样？哪些雨落进了溪了？我们起散步不？、你到哪里玩了？你是不是也江河里散步呢？什么到了江河里就奔跑了呢？全体起立我们起到江河里玩玩。
5、我们起到了海洋里。
呀海洋里真漂亮啊雨们你们都看到了什么？那些鲸鱼、鱼、海马有没有跟你们起玩？高兴不高兴啊？雨们都高兴地跳跃起了我们也起跟它们样跳跳。
六、迁移练习。
师可是还有很多人等着你们助他们呢？（）不累。
师我知道雨们都是很乐助人。
、你还想到哪些地方助谁呢？板设计雨 池 塘 溪 江 河 海 洋睡 觉 散 步 奔 跑 跳 跃