论高职生自主创业面临问题和解决方法:自主创业
近年随着学各种扩招毕业生迅速增加然而社会要工作人员数量基不变并且多数用人单位希望招用有几年工作验人员所以毕业生就业压力越越。
面对这种形势选择主就业既可以己寻出路也可以减轻社会就业压力。
所以主创业成毕业生们另种全新选择。
而国近新出台政策也对创业给与了很支持这更给创业族增强了谋生路信心。
因高职生主创业就成了高职生成才重要模式更是缓就业压力新重要途径。
首先主创业参与者少旁观者多。
尽管央和地方政府机关、税部门以及各高校都对高职生主创业给予了这样或那样优惠条件 但是高职生参与热情仍不是很高。
高职生仍然把政府部门、型国有企业和外企业作择业首选目标主创业发展步伐缓慢。
其次主创业成功率低。
失败原因很多如只凭股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁理想化、不懂人际交往规则、不善管理、合伙人不团结、金不足、庭变故、要考研而途退出等。
市场验不足。
许多学生设计产品开发项目并不了市场上或者主观臆断市场或者闷起头味地搞技术;他们通常难以得到手市场信息也就无从分析市场发展方向他们往往以我心缺乏换位思考能力这使得很多下力气研制产品不到买错了商业机会甚至导致失败。
其次社会验不足。
高职生社会验不足常常使他们刚开始创业盲目乐观看到都是成功例子而对创业程会遇到失败却没有充足心理准备。
三抗挫折能力不强。
部分高职生志力比较薄弱开拓进取精神不强思想又比较单纯往往处理想化状态。
旦理想与现实出现差距就会情绪低落或者丧失信心。
虽然多数学生学期也学了些管理方面知识但对人事管理、金财管理、济法、税、知识产权法等知识相对较缺乏。
他们创办公司也都组成了己管理团队但公司管理能力还是相当薄弱。
其次综合素质能力弱。
方面高职生志品质方面觉性、坚毅性、制力和勇敢、断等不够彻底。
另方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进步提高。
但是高职生创业路异常艰难除了创业者身条件限制外更多是因缺乏整体有序创业环境。
金支持、政府政策、创业教育与培训、商环境等各方面还进步完善和健全。
三、对策。
创业识是影响人创业成功与否重要因素它不是天生就有而是天形成。
具体途径如下。
()政府方面举措。
建立信用体系。
高职生建立信用档案、提供信用记录、开展信用培训并设立创业基金发放创业贷款使高职生创业能够通政府引导获得贷款从而顺利启动金。
目前高职生创业所必配套措施、规制还没有健全或者落实这就要国制定长期战略和政策。
各级党委和政府改善创业环境通制定系列政策、法规优化创业环境指导和支持学毕业生主创业。
三加宣传引导力。
政府可以加强宣传力积极营造支持创业、鼓励创业、保护创业社会舆论环境;积极宣传鼓励高职生主创业优惠扶持政策。
(二)学校方面举措。
首先改革课程设置和教学方式。
从课程总体规划、分科要和具体容考虑创业课程设计合并或删除跟创业系不课程容增设有利提高学生创业知识结构课程。
教学方式和手段上少运用讲授接受教学方式多给学生创造实践锻炼机会。
建议可通以下三种方式加强学生创业体验是依托创业地或实习基地给学生提供条件使其主持或参与营管理活动;二是制定创业计划召学生参与;三是鼓励和助学生参加劳。
(三)人方面举措。
高职生要想毕业比较顺利进行创业就要学阶段树立创业理想坚信创业理想能够实现从而这理想实现而不断奋斗。
高校对学生进行创业培训让他们社会实践、创业实践等活动程将所学知识与实践相结合逐渐形成主创业识。
其次要塑造良创业心理素质。
创业活动是项面临严峻挑战和压力创造性事业必须具备良创业心理素质。
二变社会观念。
高职生创业是项开拓性事业要各方面支持尤其是庭、社会等方面助。
因我们要打破那些认学而优则仕、公司、政府机关才是了份工作观念鼓励高职生主创业。
尤其是高职生父母应当敢放手让他们实践探创业程父母要关心他们创业保护他们积极性。
三广泛获取创业验。
如今不少学都开设了创业指导课教授创业管理、创业心理等容助高职生打创业知识基础。