宝宝爱吃的81道营养餐 宝宝的懒惰,可能不是真的
妈妈们眼中的“花样懒法” “老师，您帮我分析分析，我家孩子为什么总是这么懒呢?”这是我们在咨询室常遇到的孩子的家长，特别是妈妈常常问的话。
每当这个时候，我会问这位妈妈一句：“说说看，您的宝宝是怎么懒的。
” 于是，各位家长们认为的孩子“懒惰”花样，就像竹筒倒豆子一般，全摆到了桌面上：比如家长让孩子把玩具收拾一下，孩子不动啦；比如家长让孩子表演给朋友看，孩子不演啦；比如家长想让孩子参加早教班，孩子不去啦；比如说家长让孩子背儿歌，孩子不背啦；比如家长让孩子自己盛饭吃，孩子不吃啦…… 您能感受到这位妈妈在说“我家孩子为什么总是这么懒呢”这句话时，背后的“言外之意”吗? 小测试中的“大道理” 我们做个趣味小测试――先把下面的文字用纸盖起来，如果您猜中了下面的任何一条信息，或者是近似的，那么说明您具有成为一位专业好妈妈的潜质了。
1.别人家的孩子勤快(不懒) 2.孩子每时每刻都是懒惰的(没有不懒的时候) 3.希望孩子勤快起来 4.我一定得找到孩子懒惰的原因 5.怎么才可以让孩子勤快起来呢 6.孩子懒，我很着急(焦虑) 7.我害怕孩子这样懒下去(恐惧) 最终是妈妈(家长)心中的恐惧导致了对孩子的焦虑，进而影响了孩子，结果形成了“越说孩子懒，孩子越懒”的欲速则不达的局面。
我相信很多孩子家长都没有想到，正是自己的焦虑在形成孩子“懒”的过程中起到了促进的作用。
本来是假象的懒，到了最后，成了真的懒惰了。
您猜中了哪一条?亲爱的妈妈(家长)们，关于孩子的懒惰，您先别急于把这顶比孩子体重还重的“帽子”给孩子戴上，咱一起来看看，什么是不懒惰，什么是懒惰?什么是不勤快，什么是勤快? 气质类型与勤和懒的关系 心理学上根据人先天的综合特征，把人分成几种气质类型：多血质、黏液质、胆汁质和抑郁质。
气质类型与勤和懒的关系 胆汁型 精力充沛，情绪发生快而强，言语动作急速难于自制，内心外露，率直，热情，易怒，急躁，果断。
多血型 活泼爱动，富于生气，情绪发生快而多变，表情丰富，思维言语动作敏捷，乐观，亲切，浮躁，轻率。
黏液型 沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作迟缓，内心少外露，坚忍，执拗，淡漠。
抑郁型 柔弱易倦，情绪发生慢而强，易感而富于自我体验，言语动作速度缓慢，反应不灵活，孤僻。
这四种气质类型没有好与不好之分。
同时，一般人们的气质类型基本上是以一种为主，也混合了其他一到两种气质。
勤快与不勤快 勤快与不勤快某种程度上跟这个人先天的气质有关。
您不妨仔细观察一下孩子，比如说，孩子出生后正常状态(非生病时期)下，孩子是好动的，还是好静的?我相信大部分妈妈可以回忆得起来。
比如说，我女儿当我见到她第一面的时候，那是剖腹产之后的第三天，护士把她抱给我时，我看到的是一张红扑扑的小脸，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，嘴张得大大的，看来饿得不轻，左右摆动着头找吃的。
我的第一印象是她在用尽全力动脑袋，因为吃是她目前最大的需要。
而旁边床上的孩子被抱起来的时候，一直在哭，哭的声音出奇的大，像是受了多大的委屈。
懒与不懒 我女儿成长的过程中仍然是不爱哭。
在我的记忆中，她总是静静地玩，甚至因为很安静地玩，就没有了时间观念，为此幼儿园老师请了家长。
原因是，刚进幼儿园的时候，还不到3岁，小朋友大便后都排着队洗手，然后回到原来的座位上，而我女儿因为对水龙头里自动流出来的水有兴趣，一直没有出来，等到老师发现发苹果的小组长(我女儿是她小组负责发水果的)少了一个的时候，才着急地找孩子，发觉孩子还在静静地饶有兴趣地玩水。
本来是该做老师交给她的事情，而她还在玩，这是懒吗?不，这是她专注在一件自己感兴趣的事情上忘了时间。
这是她的探索精神，说不定是有创造力的特质。
还有，我发现每次接到她以后，她又会把我带到幼儿园的后院，那是小朋友们做活动的地方，这里有很多的游戏器械，滑梯、跷跷板……看到很多孩子争着跑上跑下地玩得很兴奋，我就问她，你怎么不去玩昵?她也不说话，就是看，然后领着我往外走。
过了一会儿，她说：“妈妈，我想玩滑梯!”于是，我们又到了后院，这次，我发现她玩的方法比其他孩子都多，比如，大家只是正着滑，她会一次正滑，一次反滑，后来引得大家的玩法也多了起来。
你看，她不说话时，或没有行动时，其实她的眼睛和大脑是在高速运转的，她在找她的玩法。
如果我当时催促她：“你怎么不去玩呢?你看人家都在玩，你也快去，快去!”我恐怕就没办法了解她究竟是为什么花这么长时间“看”大家玩儿了。
孩子不是成年人 我女儿是属于黏液质为主，同时混合了胆汁气质类型的人。
而我个人是属于多血质为主，而混合了抑郁气质类型的人。
这是跟孩子截然相反的类型。
如果我以我的做法要求孩子，那么，孩子很可能从小就埋下了冲突的祸根。
因为，没有按照她的方式引导她。
她的“好吃”的本性在选择大学专业时也帮了她。
女儿一直在相对轻松地做着每一次不容易的选择，同时呢，她也是跟随着自己内在“声音”的。
这样的选择将来后悔的概率是比较低的。
因为，家长做的是观察，引导，让她顺应自己的特质发展，这样的结果就是看似无意，实则有意地把孩子顺势影像成她本来的样子。
至于她有什么样的感觉，她成年以后当家长时才可以享受到。
对“懒”宝宝请耐心分析 通过上面的例子，我想让家长了解的是，孩子表面的“懒”(动作慢或者不做)不一定是坏事。
1.宝宝不舒服了吗?如果基本的吃饭、游戏都懒起来了，就要去医院或者心理咨询机构咨询一下了。
2.宝宝想干什么呢?这点要家长学会跟宝宝“通心”才行(跟宝宝通心是要学习一些技巧的)。
3.或者是宝宝在创作什么呢? 注意：懒或许与你有关 那么，宝宝真的什么都不做了，这时就需要先做身体检查，看看是否生病。
如果确定没有身体上的不适，就要考虑是否是心理上的问题了，比如说，有些宝宝被吓到以后，不想起来，除了哭，什么都不做，甚至连哭都不做，这时就要特别注意了，要到非常专业的心理机构做一些鉴定。
然后根据鉴定，再制定调整的方案，一定不要轻易给孩子用药。