苏教版一年级数学上册 苏教版一年级上册语文教案《认一认２》教学设计
教学目标．认识虫贝鱼鸟羊犬龟鹿、丝麻毛皮竹禾米谷6汉能够准音。
．通观察图画初步了课汉义。
教学准备生卡卡通图片黑板教学程课教学目标．认识虫贝鱼鸟羊犬龟鹿八汉并且准音。
．通观察图画初步了课这八汉义。
教学准备拼音卡片、动物卡通卡片教学程、歌曲导入老师带朋友齐表演唱《朋友》师说告诉消息今天方老师要带到热闹地方动物乐认识几位新朋友高兴吗?二、学习新知．教学犬瞧动物乐到了你们看谁迎接我们呀?(狗图片)谁与它打声招呼老师告诉你们狗还有名它叫犬出示生卡犬领指齐。
朋友都熟悉狗谁能向介绍介绍。
可以介绍狗和人类友谊狗生活习性种类渡嗬动物乐里可热闹啦让我们快快向前朋友睁眼睛你看到了什么？．教学羊()绿绿草地上羊吃青草。
出示羊(g)()朋友你喜欢它吗?什么?(3)这样可爱动物你记住它名了吗?(巩固音)()指名齐3．教学鹿()绿绿草地上还有谁呀?出示鹿(l)你怎么会念这?让学生拼。
()朋友你见鹿吗?哪儿见?(3)开火车．教学虫()朋友睁眼睛再仔细看看哪调皮伙草丛里与我们捉迷藏呢?出示虫()朋友想想看虫子还喜欢呆哪儿呀?5．教学贝、鱼、龟哟朋友这儿还有条清澈河呢难怪鹿不愿离它看谁呀?你看到了吗?引导学生说我河里看到了谁怎么样。
或我看到谁河里干什么。
哎鱼儿干什么呀?你还知道有哪些鱼?龟你喜欢这位新朋友吗?你能向介绍吗?6．哎仔细听空传了谁清脆叫声?出示鸟领指开火车。
(指导准三声)。
朋友老师知道你们了多鸟你能说给伙儿听听吗?(三)巩固新知．朋友我们动物乐里结识了许多新朋友它们是(师指板画上卡片生)犬、羊、鹿、虫、贝、鱼、龟、鸟你喜欢它们吗?让我们再响亮地它们名。
()齐。
(3)诵韵语。
3．这些动物可淘气啦它们躲动物每角落你们能出他们吗？老师音学生卡片。
评价．朋友这些动物面对着我们你还能正确地喊出它名吗?(老师指动物图片学生音)5．看朋友把这些动物都记心里了我想与朋友起做朋友游戏。
羊羊吃青乌龟爬呀爬鱼儿游呀游虫儿藏呀藏狗叫汪汪贝壳贝壳水坐坐门口把歌唱鸟儿飞呀飞鹿儿跑呀跑。
．拍手诵韵语识。
(由打招呼)(六)作业请朋友把己新朋友纸上画画并把它介绍给周围伙伴。
教学记如把课8分开教显得有些重复但是把这8种动物放到幅图建立了动物乐创设了定情境让学生参观动物乐程识。
例进动物乐就请朋友看看是谁欢迎我们?；到教虫候老师这样说还有调皮伙跟我们捉迷藏呢。
这样学生身临其境学起兴致很高。
．通观察图画初步了课这八汉义。
教学准备拼音卡片教学程、识指导老师出示根长长丝线请学生看看摸摸说说。
(释因丝很细单独根不操作所以人们总是把多根拧起用。
我边讲边做示并黑板上画简笔画出示丝古指导学生初步了丝演变程。
启发用麻组词。
表扬音准确孩子并请他说说己是怎么认识这些。
（渗透学法指导引导学生使用汉语拼音助识。
）(3)指名开火车。
3、理毛、皮。
请学生摸摸己头发、皮肤说说有什么感觉?启发用皮组词。
()指导观察挂图启发回想曾见毛说说毛有什么特?(3)启发用毛练习组词。
（教师利用直观实物引